高校基層黨組織建設經濟發展質量提升途徑的研究與思考

摘要：提高高校基層黨建工作質量對于高校的可持續發展有著重大的促進作用。但是在當前的黨建工作過程中仍存在著一些問題，比如黨建工作與中心工作的協調度不高、黨組織工作制度并不完善、教學質量不高等等。完善基層黨建工作，就需要從實際出發，積極響應黨的號召，落實“兩學一做”、“雙培養”、“黨建+”等內容，完善基層黨建工作內容。高校基層黨組織在高校學科建設中起著重要的主導作用。為此，文章從高校學科建設的主要內容及意義入手，分析高校基層黨組織在高校學科建設中的重要性和存在的問題，針對性地提出加強基層黨組織在高校學科建設中作用的措施，促進高校學科的建設和發展。

關鍵詞：高校;基層;黨組織建設;經濟發展;質量;提升途徑;研究;思考

引言

自改革開放以來，我國的經濟發展和社會進步的速度逐漸地提升，對我國人才的培養提出了更高的要求，需要我國在加強自身建設的同時，也要不斷地調整高校的學科建設，確保高校能夠培養出能夠滿足社會和國家建設及發展需求的建設性人才。但是就當前我國高校學科的建設發展而言，部分高校基層黨組織在學科建設層面的作用體現不明顯，嚴重的影響了高校學科建設和發展的 水平。

1 高校學科建設的主要內容及意義

隨著社會不斷地發展，人們對知識的需求越來越大，無論從事任何工作，學歷都是進入職場的敲門磚。我國自改革開放以來，教育不斷普及，人民群眾的知識水平越來越高，高等教育推動著國家經濟的發展，隨著高素質人才的培養和文化的發展。如今，“人才強國、科教興國”的方針賦予了高校更多的使命。然而，我國高等教育水平在人才培養、科研成果以及教育體系等方面與發達國家相比，仍有不小的差距。在之后的一段時期內，如何推動高等教育向前發展，培養出推動社會進步、經濟發展的建設型人才，仍然是高校需要解決的問題。黨的十九大報告中，習近平同志圍繞“優先發展教育事業”，提出了“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”在高校的發展、科研團隊建設以及教學中，學科建設發揮著舉足輕重的作用。學科建設是高校發展的根基和骨架，是一項基礎卻復雜的系統工程。一流學科是建設“雙一流”高校的基礎，推動高校高素質人才的培養、高水平科研成果的產出以及教育強國的筑造。但在高校學科的建設過程中，由于學科涵蓋范圍廣，內容復雜，在學科建設過程中，需要處理好內部和外部多方面的關系。在建設過程中，要確立學科方向，有了方向，才能針對學科內容打造科學的教師和學科建設團隊;其次，開展科學的研究、學術交流和合作，只有不斷借鑒、吸取前人的經驗，才能科學地 發展。

2 優化高校基層黨組織建設的具體措施

2.1落實教學成果考核進行教學成果考核

能夠有效提高教育教學水平，對于優化傳統思政教育工作、提高思政教育實效性有著重大的幫助。落實教學成果考核工作，可從以下三方面入手：以提交專題論文、調研報告的形式對黨員進行考核，重點考察黨員對十九大后我國特色社會主義建設工作的心得與體會;對基層黨建工作的落實情況進行考核，通過考核黨員工作內容、工作效率等方式，對基層黨員進行評價;對思政教育內容進行考核，重點考察教育內容是否與時俱進，符合最近下發的各項政治文件。通過進行以上三方面的考核，能夠提高高等院校基層黨員的學習效率，對于促進其思想政治水平的提升也有著積極的促進作用。

2.2規范各基層黨組織成員的關系，營造良好工作環境

在學科建設和黨組織工作中，良好的工作環境也是促進學科建設的重要手段。建設良好的工作氛圍，首先要處理好學科領頭人和黨組織負責人的關系。學科領頭人需要有良好的學科素養和較高的政治覺悟，只有兩者相輔相成，才能協調學科建設和黨組織間的矛盾。在推進學術交流、科研團隊建設等重大問題方面，需要加強黨組織參與度，提升黨政領導的話語權，確保學科發展工作科學有效地展開。而在一些教學理念創新、職業生涯規劃等方面，要落實學院黨委的組織領導作用。

2.3建立科學工作模式，確保各基層黨組織作用的發揮

在高校黨組織中，最基礎的管理組織是黨支部，黨支部在高校和院系的工作中十分重要。做好黨支部的基層工作，需要將重點轉移到需要明確的方向。學校黨委加強對這類工作的指導和領導，需要制定章程和相關細則，進行定期檢查和督促，確保在科學研究中所從事的工作的教育和管理服務的開展。基層黨支部要落實黨總支的相關章程，創新支部活動，將支部活動與科研工作相結合，開設相應的部門，通過支部活動選拔優秀的人才，進一步將黨組織融入到學科建設的各項工作中。

2.4明確各基層黨組織的職能，助推學科建設

學科建設過程中，院系黨組織的主要行使參與、監督、保障的職能，在 2010 年中共中央頒布的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》中，明確了高校基層黨組織的“政治核心作用”。目前在提出“雙一流”建設背景下，高校學科建設競爭激烈，如何建設有實力的高校學科是各大高校面臨的主要問題。在此形勢下，高校基層黨組織具有的紀律性和規范性在院校資源分配等方面能發揮舉足輕重的作用，將學校中的各種資源進行整合，發揮出顯著作用，建設出一支高素質、高紀律性、富有創造力的科學師資隊伍。同時，將黨建工作融入到學科建設中，可以充分調動科研創新的積極性，顯示出“以人為本”“科學創新”的教學理念。

2.5完善黨風廉政監督工作，提高黨員“廉政”工作意識

完善黨風廉政監督工作，需要從以下兩方面入手：一方面，要加強對校內基層黨員的意識培養，提高其政治覺悟。強化其政治意識，使基層黨員能夠堅守馬列主義、毛澤東思想，嚴格遵守各項整治規章制度，形成廉政工作氛圍。強化其大局意識，使基層黨員能夠在不斷的學習和工作過程中認識大局、把握大局、服從大局，要以黨的榮譽為榮譽。強化其核心意識，使基層黨員絕對忠誠于黨，進而端正其工作態度，加強其工作效率。強化其看齊意識，使基層黨員能夠積極學習先進黨員，進而促進基層黨員的不斷提高。此外，高校基層黨組織還要加強對問責機制的落實，劃分權利職責，并將其落實到黨員個人身上，在良好的監督制度下提高其政治覺悟，避免貪腐現象的發生。

2.6將學習貫穿于黨組織建設中

高校在構建學習型黨組織時，應當重視落實學習，將學習作為黨組織建設中的重要任務，將學習作為黨組織活動開展的重要內容，同時還需要將學習體現在黨組織的各項工作中。黨組織需要定期召開例會，了解黨員學習情況，每一名黨員都需要匯報學習情況，將學習與日常工作相融合，營造出良好的學習氛圍，提高黨員學習能力。高校還需要積極開展批評以及自我批評，黨員可依據自身學習狀況，及時自我批評，不斷調整學習狀態。黨員干部則需要突出學習內容，將學習貫穿于黨員的思想教育工作中。黨組織還要做好學習先導工作，將學習納入黨組織建設與決策等工作中，督促黨員加強學習，堅定其理想信念，進一步升華思想境界，培養健康思想觀念，推動高校學習型黨組織創建

結語

綜上所述，基層黨建工作任重而道遠。只有善于學習、敢于創新，才能夠有效提高高效基層黨建工作質量，完善高校基層黨組織工作內容，進一步促進高校的教學改革、教育發展。

參考文獻：

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作者簡介：姓名：張詩博性別：女民族：漢出生年月：1996.8籍貫：遼寧錦州學歷：碩士研究生職稱：無究方向：國際經濟與貿易