改善青少年課外活動中心管理架構的有效方法

摘要：青年少的課外活動是當前教學當中的重要內容，為了給青少年營造良好的成長環境，在課外活動當中為青少年設置了圖書館等場所，給學生創造更多的學習機會。當前僅僅依靠課內教學來發展學生的各項能力已經不能滿足青少年的發展需求了，因此，加強課外活動中心管理架構是當前至關重要的一點。本文研究了當前青少年課外活動中心的圖書管理工作，主要分析了當前青少年圖書管理當中存在的一些問題，并且針對當前的一些問題，提出相應的改進措施，希望能夠促進青少年課外活動圖書管理工作的開展。

關鍵詞：青少年;課外活動;圖書管理;中心管理架構

一、青少年校外活動圖書管理的重要意義

（一）提升學生的閱讀能力

通過開展校外圖書活動，學生可以在課外的時候進行課外書籍的閱讀，學生的閱讀能力也能得到一定的提升。學生在課外多多閱讀書籍，無論是在閱讀速度還是閱讀能力上都能夠得到一定的提升。尤其是在青少年階段，很多學生的閱讀量很少，導致學生自身的閱讀能力也在慢慢下降，不利于提升自身的學習能力。青少年時期加強閱讀訓練，能夠提升他們在考試時候的讀題速度，同時在閱讀的時候也能能夠更快的把握知識點，培養學生的閱讀習慣[1]。

（二）豐富學生的課外活動形式

當前一些學生的課外活動比較局限，不能滿足學生的身心發展需求，在實際的課外活動當中，很多都是走形式，學生無法通過課外活動獲取知識，掌握基本技能。青少年課外活動中心圖書管理能夠豐富學生的課外活動形式，學生在課外的時候就能夠有更多的選擇，選擇自己感興趣的課外活動形式，這樣學生的學習積極性也會大大增加，充分發揮學生課外活動的價值，通過課外活動讓學生得到鍛煉，提升自身的能力，對于今后的學習也是十分有幫助的。

（三）有助于擴展學生的知識領域

學生往往在課堂上獲得的知識一般都是一些基本的理論知識，涉及的知識領域不是很廣，學生的知識面無法從課堂上得到擴展。在青少年課外活動當中開展圖書管理工作，學生可以在圖書館閱讀更多的其他領域的書籍，幫助學生增加課本上沒有的知識點，學生的知識領域也能得到相應的擴展。課外閱讀能夠讓學生了解到更多的知識點，對于解決日常生活當中的問題也有很大的幫助，能夠讓他們掌握更多的本領以及知識能力[2]。

二、青少年校外活動中心圖書管理工作中存在的問題

（一）缺少豐富的圖書資源

當前在青少年校外活動中心的圖書管理工作中，存在圖書資源不豐富的現象，當前所有的一些圖書基本上都是與青少年的學習相關的，缺少一些科普類、藝術類以及文學修養類的書籍。當前學生可以通過課外活動中心圖書館進行知識點的學習，但由于圖書資源不豐富，學生無法通過圖書館進行一些藝術類以及文學修養類圖書的閱讀，自身的藝術鑒賞能力以及文學修養也就無法得到提升。在一些地區青少年校外活動中心的圖書資源甚至連基本的教育類書籍都不夠，很多地方不重視青少年的校外活動中心圖書管理工作，書籍的設置上也不能滿足當前青少年的發展狀況。

（二）校外圖書管理不完善

在校外圖書管理工作當中，圖書的種類還是很多的，只有做好管理工作，才能保障青少年課外活動中心的有效進行。當今很多校外中心活動的圖書管理工作都不太完善，導致圖書的利用率也大大下降，圖書室對于青少年的積極作用也無法發揮。在圖書的管理上首先就是圖書分類不明確的現象，在青少年的校外活動中心圖書管理工作當中沒有專門的工作人員對圖書進行分類管理，這樣青少年在尋找書籍的時候也比較麻煩，查閱書籍的時候必須一條一條的去看，很浪費時間和精力。校外圖書管理不完善的問題是當前圖書管理工作當中最重要的問題之一，導致圖書管理工作無法順利開展，就會造成混亂的現象。

（三）圖書管理員專業能力仍需提升

從當前的圖書管理員的人群來看，很多都是一些退休的教師或者是一些生活老師等，他們大多都沒有專業的圖書管理知識，在實際的共組喲當中也會出現很多管理上的問題，造成圖書管理工作無法順利開展。圖書管理員的專業知識能夠保障圖書管理工作的有效運行，在實際的工作當中，還有一些圖書管理員的綜合素質也比較低，對學生的問題不理睬，導致學生對校外閱讀活動的興趣也大大降低，不愿意主動地去學習一些新知識，校外活動中心圖書管理工作也就無法開展，無法發揮其最大的價值。

三、青少年校外活動中心圖書管理工作的有效對策

（一）豐富校外活動中心的圖書

要想做好校外活動中心的圖書管理工作，首先就應該保障圖書室里面的圖書資源足夠豐富，不僅要涉及到學生的知識教學，從學生的全面發展來考慮，還要涉及到學生的綜合素質、文化素養以及生活能力的培養，在校外活動中心增加一些藝術類以及文學素養類的書籍，讓學生能夠通過校外活動中心學到更多的知識，不斷擴展自身的知識面，使自身能夠得到更加全面的發展。校外活動中心也是學生獲得知識的重要場所，在這里學生可以汲取更多課堂外的知識，不斷提升自身的各項綜合能力。

（二）加強校外圖書信息化管理

圖書的管理工作是保障圖書室正常運轉的前提，在圖書的管理工作上應該結合當前的時代發展趨勢，完善圖書管理工作。首先就是要加強校外圖書的信心化管理，信息技術是當前時代發展的趨勢，在圖書管理工作當中結合信息化的技術，能夠減少一些工作流程，提升圖書管理工作的效率。比如在校外活動中心可以設置電子閱覽以及電子查閱書籍的設備，讓學生能夠更加快速的找到自己所需要的圖書，也減少了紙質圖書的流動，圖書管理員的工作也大大降低。當然這就要求圖書管理員要在電子網頁上及時的更新圖書信息，讓電子圖書和紙質圖書能夠保持同步，這樣也避免帶來一些不必要的麻煩。

（三）加強培訓，提升圖書管理員的業務能力

圖書管理員是青少年校外活動中心的重要成員，他能夠保障整個圖書管理工作的順利開展，因此圖書管理員的專業能力要求是很高的。首先在圖書管理員進行上崗之前，應該對其進行專業的圖書管理知識培訓，培訓內容要結合當前的時代發展趨勢以及當前圖書管理工作的發展，比如對他們進行一些信息化技術的培訓，還有就是圖書的日常管理工作的培訓。其次還要落實培訓的內容，保障圖書管理工作的順利開展，應該對他們的培訓內容進行相關的考核，確保有足夠扎實的圖書管理業務能力。

參考文獻：

[1]郭錦坤.青少年校外活動中心完善管理結構的有效方法[J].環球慈善，2020：0259-0259.

[2]菅紅.高職院校圖書館管理現狀及對策分析[J].現代商貿工業，2014：150-151.

個人簡介：高海利 1976.06 陜西佳縣 漢族 大學 圖書管理員 佳縣青少年校外活動中心7DC38AA4-9A45-4EFA-B1AF-D08433145089