高校教授跳槽背后

撤銷“昆侖英才”人才稱號、追回科研項目經費、追回獎金、撤銷榮譽稱號……日前，青海省人才工作領導小組辦公室發布通知，決定對出現違背科研誠信要求行為的39人，給予上述處理。

說是違背科研誠信，實際上跳槽跑路的多。一邊是學者追求更高待遇的“走穴”，一邊是高校間猛砸重金的“挖人”，大學的跳槽不比企業風平浪靜，亦遵循相當原始的叢林法則。

教授頻繁跳槽

遭撤銷稱號的人才，來自青海大學、青海師范大學、青海民族大學等多個單位。具體來看，24人被撤銷稱號的原因是“在聘期內或項目執行期內擅自變更工作單位”，12人是“未到崗履行義務”，合計超過總人數的90%。剩余幾人，屬于“違法違紀”行為。概而言之，“不干了”的占絕大多數，“干不了”的是少數。

通知要求，用人單位要在2021年12月30日前，按原渠道退回已撥付的資助經費、結余經費，對嚴重失信行為，要按照國家有關規定納入信用信息系統。

2021年教育部等六部委聯合印發《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》，指出未經人才計劃主管部門同意，在支持周期內離開相關單位和崗位的，取消人才稱號及相應支持。

21世紀教育研究院院長熊丙奇向記者表示，當地因為人才跳槽而取消其人才稱號，這是可以理解的。

人才計劃本身是個資助項目，資助項目往往有一些限定條件，比如必須在當地的高校或科研機構工作。如果人才拿到科研經費后，就跳槽到其他地方去，就違背了資助的宗旨。當然，這些人才心里也清楚跳槽的后果。

“昆侖英才”是青海省推出的重要人才引進政策。中國人才計劃的開端，始于上世紀90年代。

1994年中科院率先推出我國首個海外科技人才引進計劃——“百人計劃”。爾后針對本土科技人才的資助項目也相繼上馬，比如中組部的“萬人計劃”和國家自然科學基金委的“杰青”項目等。

2006年國家出臺《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》。在中央的大力推動下，設立人才計劃成為各省市地方、高校落實決議的抓手，各類人才計劃如雨后春筍般涌現出來。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉告訴記者，高校的人才爭奪，近30年來一直都在進行。整體來說，東部沿海以及北上廣這些地方的高校，肯定占據優勢，而中西部高校相對來講都會受到比較大的影響，東北高校由于受人口外流的影響，也存在著人才外流的風險。

因此，中西部一些高校，對引進的人才設置一些條件或約束，這是正常的。

人才應有序流動

高教系統像個人才市場，人才有進也有出，只不過東部高校進的多，中西部、東北出的多。

“蘭州大學流失的高水平人才，完全可以再辦一所同樣水平的大學。”西北師范大學原校長王利民多年前的這聲控訴，如今已是家喻戶曉。

根據廣州大學生命科學院官網，蘭州大學一教授不久前受聘廣州大學。蘭州大學是985高校，而廣州大學既非985也非211。

最近，南京大學發布了2021年第31批公開招聘相關學科高層次人才名單，南京大學蘇州校區一次引進5名人才，均出自武漢大學。

熊丙奇指出，人才被挖走的問題，在中西部地區確實存在。一個原因在于，當下高校還存在惡性搶人才的競爭，在人才隊伍建設上關注點多用于搶人才“帽子”，帶來重立項輕研究的弊病。

這就導致高校的人才競爭并不是良性的。教育部等有關部門曾明確要求，東部地區的高校不能夠去中西部挖人才，直到現在難有有效治理。

其實，諸如長江學者等人才工程，國家對西部還有所傾斜。只不過，一些在東部難獲頭銜的學者，借此先跳到西部鍍金，再跳回東部撈金。

儲朝暉指出，只要區域之間經濟社會發展的水平在加大，地域之間教育發展水平的差距在加大，那么高校人才的流動也會加劇。高校人才的合理流動，確能促進智力資源的優化組合。不過，無序流動的消極作用也不可忽視。

促進區域間人才有序流動，背后是一個社會系統工程問題。

儲朝暉指出，僅僅靠中西部和東北的高校來約束，解決不了人才“東南飛”的問題。高校的人才流動，主要原因跟薪酬待遇直接相關，與高校獲得資源的條件和能力直接相關。

人才的吸引力，本身與相關人才的待遇、事業發展空間、所在地區的生活教育環境息息相關，那就必須從人才的關切點出發，去提高人才的待遇、拓寬人才的發展空間、解決人才所關心的子女求學問題等。這些都是必須系統去考慮的，也只有這樣，才能夠真正讓中西部地區留住優秀人才、吸引人才。

（摘自《中國新聞周刊》 俞揚/文）