弘揚長征精神 鋪就“紅色育人路”

楊曙光

10月22日，是紅軍長征勝利85周年紀念日，一場以紅色教育、革命傳統教育、愛國主義教育為主題的生動紀念活動在云南新興職業學院隆重舉行。

云南省委宣傳部巡視員寧德錦，武警云南省總隊原政委王永銀，云南省軍區政治部原主任李繼才等10余位老黨員，與學院師生、媒體記者共計200余人，跟隨長征故事解說員——學院創始人關祥祖董事長，參觀校園紅色壁畫和情景群雕，參加學院紅軍長征紀念館建成典禮，在座談會上追憶紅軍過祿勸的崢嶸歲月，解讀長征精神，深度挖掘地域紅色資源內涵，助力特色校園文化創建，助推高等職業教育高質量發展。

青少年要傳承什么樣的長征精神

長征是人類歷史上的偉大奇跡。

1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的圍剿，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行長征。自此，這支為了正義，為了解放窮苦人民的革命隊伍，在敵人的圍追堵截下，用信念、理想、勇氣與意志繪就了一段壯麗史詩。

“金沙江畔、瀘定橋邊珍藏了他們英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執著的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容；三軍會師，會寧載歌載舞慶賀他們創造人間神話。”老黨員們在紀念座談會上談起長征故事和長征精神來總是慷慨激昂。

“歷時兩年，中央紅軍共進行了380余次戰斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個團，期間共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北革命根據地，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結束。”

老黨員們認為，“紀念”的“紀”：就是大家要牢牢記住紅軍長征的歷史；而“念”就是要念念不忘地傳承長征精神。今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地，但前進的道路依然漫長而曲折。為國家培育棟梁之才是中國走向繁榮富強的基礎工程，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。重溫長征的歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那段漫長的征程，而是要我們用心靈去感受去領悟長征精神，去傳承去發揚長征精神，進而在當代青少年身上培育新時代的長征精神。

黨史專家表示，長征精神歷久彌新，領會長征精神，傳承長征精神，弘揚長征精神，是教育工作者的義務和責任。青少年學生的人生觀、世界觀、價值觀正處于形成階段，能否將他們培養成社會主義事業優秀的接班人，是黨和國家賦予教育工作者的光榮使命。所以在工作中我們要用長征精神武裝自己，用長征精神感化學生，讓學生珍惜今天的幸福生活，從小立志為祖國的繁榮昌盛，為中華民族的偉大復興努力學習，將來為國家貢獻自己的力量。

軍人出身的云南新興職業學院創始人關祥祖，是一名有著50年黨齡的老黨員。他倡導學院利用祿勸縣得天獨厚的紅色資源，傳承長征精神，建設紅色校園，弘揚紅色文化，使廣大師生不忘初心，砥礪前行。

對于長征精神，關祥祖有獨到的見解：長征精神是無數紅軍戰士用鮮血和生命凝聚而成的，是一部可歌可泣的英雄史詩。傳承長征精神，就是要弘揚開拓進取百折不撓的創新精神、不怕吃苦不怕犧牲的革命英雄主義精神、友愛互助的集體主義精神、服從組織顧全大局的全局精神。身為教育人對長征精神則更需要認真理解和領會，讓長征精神融入每天的實際工作中。

“云南新興職業學院位處當年中央紅軍和紅二、紅六軍團長征經過的地方，當年毛澤東《七律·長征》中‘金沙水拍云崖暖描繪的紅一方面軍巧渡金沙江這一重大歷史事件就發生在學校所在祿勸縣。”關祥祖表示，學院正是利用紅軍長征經過祿勸縣這一紅色資源，結合學校 28年育人理念，充分挖掘和整合周邊紅色資源的獨特育人功能，創建具有自身特色的紅色校園文化。

紅色文化傳承如此生動起來

長征的故事、英雄的故事，是紅色文化的重要呈現。留存在祿勸大地上的紅色舊址、紅色文獻、紅色文藝等紅色文化形態，是社會主義核心價值觀的生動載體。

從一件件革命文物，一處處紅色舊址中，學院管理者深刻認識到，堅如磐石的信念、百折不撓的意志、視死如歸的堅貞、艱苦奮斗的作風，對青少年健康成長具有重要的激勵作用。經過多年的努力，學院挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源，堅持政治性、思想性、藝術性相統一，用史實說話，增強表現力、傳播力、影響力，建設精品展陳，生動傳播紅色文化，全力打造出特色鮮明的校園文化，形成一套獨具特色的“紅色文化育人”模式，取得了顯著的育人成效。

以黨史學習教育為契機，學院祿勸主校區在當年中央紅軍和紅二、紅六軍團走過的地方，利用得天獨厚的紅色資源，在專家指導下，建成紅軍長征紀念館、黨建學習中心、長征壁畫、中央紅軍和中革軍委巧渡金沙江皎平渡大型群雕情景、“普渡河鐵索橋激戰”大型雕塑以及英雄廣場、雷鋒廣場、古圣先賢廣場。

長征壁畫，以長征途中發生的大事件為素材，總長約1 500米，分別展示中央紅軍從江西瑞金出發到甘肅會寧三大主力紅軍大會師，包括紅軍長征到云南、過祿勸、紅軍長征途中中央政治局召開的重要會議、紅軍長征途中毛主席創作的八首詩、紅軍長征途中的兒童團、紅軍長征中的女戰士等內容。壁畫精美，畫面壯觀，生動再現了紅軍長征艱苦卓絕的場景。

2020年，因烏東德電站關閘蓄水，金沙江皎平渡口、將軍石、紅軍渡江紀念碑和紀念館以及當年毛澤東指揮渡江的窯洞已經被水淹沒。為銘記革命歷史，保留當年紅軍渡江情景遺址，學院創建了中央紅軍和中革軍委巧渡金沙江皎平渡大型情景群雕。情景群雕建設占地約4 800平方米，雕塑紅軍245個，船7艘，戰馬4匹，船工14人，生動再現當年中央紅軍巧渡金沙江皎平渡的恢宏場景。

長征紀念館占地面積2 500平方米，圖片815張，記載了長征途中重大事件及物件，有個別資料和實物是第一次展出。分別展示長征偉大征程，參加長征的部分女紅軍，紅軍馳騁云南，紅軍轉戰昆明，紅軍長征過祿勸，中央紅軍長征途中黨中央召開的重要會議，新中國成立后榮獲元帥、大將、上將的紅軍將領，開國元勛子女追尋父輩長征路等內容。紀念館為師生員工深度體驗和感受偉大長征精神提供學習教育基地，增進師生熱愛黨、熱愛祖國，增進他們對黨對國家、對人民深厚感情。

黨建學習中心面積約3 500平方米，是目前云南省內最大的黨建中心。分別展示黨的光輝歷程，黨的精神譜系，中國共產黨在云南的早期歷史，黨的制度建設，廉潔教育，不忘初心、牢記使命主題教育，黨在我心中、永遠跟黨走主題教育，中國夢，學院黨建工作等內容。

漫步校園，長征主題壁畫、“巧渡金沙江”情景群雕、“普渡河鐵索橋激戰”群英雕像等宏大的紅色文化育人載體給人以視覺的震撼，引領觀眾重回到革命戰爭年代的風云變幻歷史情景中。每一個歷史事件、每一位革命英雄、每一件革命文物都在向師生們生動地述說著可歌可泣的革命英雄故事，令人肅然起敬的同時，讓人身心受到一次紅色的洗禮。

把好孩子培養成紅孩子

紅色資源是不可再生的文化資源。

只有提高政治站位，厚植對黨忠誠的情懷，堅持高度的黨性原則，加強學校頂層設計，在整合和利用上下功夫，才能讓紅色資源在校園里活起來、火下去。正是由于學院管理者和每一位教職工達成了這樣的共識，在特色文化的創建上，全院師生凝聚了戰勝一切困難的合力。

關祥祖表示，既注重專業知識教育，又加強情感培育，使紅色基因滲進血液、融入心扉已成為每位教師的行動自覺；積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持把好孩子培養成有人格、有尊嚴、有理想、有崇高追求的“紅孩子”，讓他們陽光體面昂首挺胸地走出課堂，走向社會，這就是學院的育人方向。

把好孩子培養成紅孩子無疑是一個潤物細無聲的過程。為更好地統籌協調紅色文化宣傳教育和參觀學習工作，學院專門成立了長征教育學院。學院將紅色經典書籍納入全體教職工必讀書目，按計劃進行學習并上交學習筆記，同時，在每周日晚全體教職員工集體學習中組織分享、交流。將紅色文化融入思政課堂和課程思政，通過紅色文化論壇、“萬人觀影”活動、“長征文化”立項、宣講、征文、話劇等形式多樣的活動，讓紅色故事“飛入尋常百姓家”。為全校師生員工印發《長征壁畫》等長征知識讀本60 000余冊，確保人手一冊，并以部門、班級為單位組織集體學習、交流分享，還在三個校區組織兩輪近60 000人次的“弘揚長征精神 傳承紅色基因”知識競答和考試，要求學以致用，理論聯系實際。從黨委職能部門、馬克思主義學院、優秀骨干教師和團學干部中遴選政治覺悟高、文化素質好的師生，組建成長征文化師生宣講團，在校內外生動宣講紅軍長征故事。學院還啟動了“五四四”培養工程，即“唱響五首紅軍歌曲，講好四個紅軍故事，編演四場紅軍話劇”，該項活動一在校園廣泛開展，就受到廣大師生的歡迎。

“我們用鮮活的紅色資源，潤物細無聲地把長征精神的‘學與悟融入日常、把紅色文化的傳承抓在經常，運用鮮活形式抓住學生的關注點、興奮點，開展豐富多彩、生動活潑的紅色教育活動。”學院黨委書記張毅永表示，學院正努力為師生鋪就一條人人會講長征故事，人人在長征精神的鼓舞激勵下成長、奮進的“紅色育人路”。

如今，紅色校園更是云南新興職業學院的一大亮點、一大特色。截止 2021年 10月，云南新興職業學院共接待各級政府機關、企事業單位、學校、醫院及民間群體等參觀學 習90余次，組織三個校區師生員工參觀學習820余次，參觀學習人數達 38 200余人次，校園紅色景觀成為黨史學習教育“網紅打卡點”。