陳獨秀在廣東指導創辦黨組織

1920年8月，中國共產黨發起組在上海成立后，黨的主要創始人陳獨秀函約在廣州建立共產黨、青年團的組織，譚平山等人起而響應。此時，共產國際來華代表也派米諾爾、別斯林到廣州，幫助建立黨組織。米諾爾、別斯林在廣州與幾位無政府主義者接觸，并于1920年成立了“廣東共產黨”。

1920年12月，陳獨秀應廣東省長陳炯明之邀，來廣東任教育行政委員會委員長，并指導廣東的建黨工作。陳獨秀抵達廣州后，將他所起草的明確提出無產階級專政的“黨綱”，交給“廣東共產黨”的成員們討論。無政府主義者反對必須堅持無產階級專政等條文。經過多次激烈討論，意見也未能統一。最終，無政府主義者宣布退出共產黨組織。

1921年春，陳獨秀、譚平山、陳公博、譚植棠及米諾爾、別斯林等人“開始成立真正的共產黨”。起初時，共有成員9人，由陳獨秀擔任書記，后由譚平山繼任。作為中國共產黨在國內最早建立的六個地方組織之一，廣東黨組織的成立，猶如茫茫霧海中的燈塔，給華南帶來了新的曙光。又如春雷炸響，為南粵大地送來春的消息。

“上世紀20年代初，陳獨秀三次南下廣州，開展了一系列革命活動。三臨廣東，主要做了三件大事：一是主持創建廣東共產黨早期組織;二是主持黨的領導干部會議，醞釀與國民黨合作;三是主持召開中共三大，決定國共合作的策略方針。這都是中共歷史上的大事。”廣東省委黨史研究室原巡視員陳弘君說，回顧中國共產黨波瀾壯闊的歷史，特別是廣東黨組織的創建歷程，陳獨秀是一位不容回避的重要歷史人物，“一定要寫上一筆”。

支持創辦《廣東群報》，宣傳新文化和馬克思主義

1920年底，上海共產黨早期組織負責人陳獨秀，應廣東省省長兼粵軍總司令陳炯明邀請，到粵任廣東省教育行政委員會委員長。臨行前，陳獨秀征詢李大釗意見，李大釗表示贊同，認為既可以將新文化和社會主義思潮帶到廣東去，又可以在廣東發動共產主義者組織。12月17日，陳獨秀離滬赴粵。

譚平山等人決定籌辦出版《廣東群報》。在籌辦過程中，譚平山曾去信同陳獨秀取得聯系，征詢意見，希望得到他的指導。陳獨秀寫信熱情鼓勵，指出，廣州是我國重要的省城，在歷史上是革命策源地，曾多次起過先驅作用，做出過重要貢獻，而今更應順應歷史潮流，發揮更大作用。

陳獨秀在廣州市第十中學的這棟小紅樓里主持創辦了廣東省立宣講員養成所。圖/胡妍

陳獨秀還在《廣東群報》創刊號上發表《敬告廣東青年》一文，向廣大青年朋友致以殷殷寄語。對廣東青年提出了六點希望：“希望萬萬不可錯過了機會”“希望諸君講求社會需要的科學”“希望諸君多多結合讀書會或科學試驗所”“希望諸君切切實實研究社會實際問題底解決方法”“希望諸君做勞動者的朋友”“希望諸君掃除廣州壞到無所不至的部分”。此后，陳獨秀陸續為《廣東群報》寫了不少文章。其中影響較大的有《社會主義批評》《女子問題與社會主義》《討論社會實際問題的引言》《討論無政府主義》等等。

南方醫科大學人文與管理學院原院長、教授林雄輝表示，在陳獨秀的支持和指導下，《廣東群報》辦報宗旨十分明確，即改造社會，宣傳新文化運動，力促新社會早日實現。《廣東群報》在宣傳馬克思主義、介紹俄國十月革命、評論時政以及與無政府主義論戰等方面充當了先鋒，成為廣東地區早期介紹宣傳馬克思主義及新思想的主要陣地。同時，以《廣東群報》為軸心，團結和影響了一批進步青年和學生。

陳獨秀到廣州，各界人士慕名而來，紛紛請他撰稿和去演講。陳獨秀的日程“逐日排滿”。據記載，單是1921年1月間，陳獨秀到廣州各類學校發表了7次大型演說。他運用馬克思主義和唯物主義的理論，分析和闡明了有關社會主義、教育、勞動運動、人生觀、婦女解放等問題。他撰寫大量的政論文章，在《廣東群報》《新青年》《勞動與婦女》等報刊上發表，據不完全統計，他在廣州這段時間共發表40多篇文章。

陳獨秀還利用自己的身份優勢到大學、中專、中學和各團體講演，宣傳馬克思主義。陳獨秀在廣東高等師范學校作了《新教育是什么？》的報告，鮮明地提出他的政治主張是“要想改革社會，非從社會一般制度上著想不可。”1921年1月15日，陳獨秀在廣東公立法政學校演講《社會主義批評》，公開宣傳社會主義及無產階級專政理論，剖析無政府主義的弊端。1月29日在廣東省女界聯合會作《女子問題與社會主義》的報告，指出“社會主義不止解決婦女的問題，且可以解決一切的問題”，“必要把社會主義作唯一的方針”，希望男女都致力于社會主義事業。

與無政府主義論戰

無政府主義在廣東傳播較早，尤其在工人中較有影響。在廣東黨組織創立的過程中，無政府主義者與馬克思主義者分道揚鑣，堅持宣傳他們自己的理論觀點。陳獨秀對社會主義的宣傳，強調了無產階級專政的歷史必然性，引起無政府主義者區聲白的反駁。1921年1月15日，陳獨秀在廣東省公立法政學校作了《社會主義批評》的演講，對各種“社會主義”的理論觀點作了剖析;并著重批評了無政府主義，指出“無政府主義在政治經濟兩方面，都是行不通的路”。1月22日，無政府主義者區聲白在《廣東群報》發表《致陳獨秀先生書》，反對陳獨秀的觀點。一場關于無政府主義的論戰遂在《廣東群報》展開。

在這場論戰中，區聲白3次詰難，陳獨秀3次辯駁。內容圍繞革命道路、階級斗爭、國家制度、生產和分配、黨內組織原則和紀律等展開。1921年8月，陳以《討論無政府主義》為題，將這些信件在《新青年》雜志上全文發表，產生了全國范圍的影響，不少青年放棄了對無政府主義的信仰，轉投馬克思主義的懷抱。

建立廣州共產黨早期組織

1920年12月，陳獨秀到廣州后，迅速形成以他為中心，匯聚了一批志同道合的人物，如譚平山、陳公博、譚植棠和省立甲工學生阮嘯仙、周其鑒、劉爾崧、張善銘以及楊匏安等，他們一起研究、宣傳馬克思主義，商議建立黨的組織。

近日，《小康》記者沿著北京路探尋陳獨秀到訪廣州的足跡，鐫有“太平沙”三字的門樓尚在，而當年的“太平沙回龍里九曲巷11號”，在穿越90年的歷史風雨滄桑后，已然不可考。當年在九曲巷11號住所，陳獨秀從窗戶可北眺白云山，遂為寓所起名“看云樓”，更深層次的意蘊為“看廣州風云”。這里是他三次在廣州期間，居住最久的一處地方。廣州青年聽說陳獨秀的到來，都想一睹這位“五四”主帥的風采，各校校長也紛紛拜訪。

而另一處位于越華路古樸深巷中的楊家祠（楊匏安舊居），是20世紀20年代中共廣東早期黨組織的重要活動場所，陳獨秀、楊匏安、譚平山等經常在此開會研究工作。木制書架和書桌、筆墨硯臺、煤油燈，又再現當年的工作場景。

譚平山曾說過，“陳獨秀一到廣州，不久就找到我，叫我任廣東教育委員會的副委員長，委托我組織共產黨在廣州的組織。”陳獨秀對譚平山、陳公博等人說：“現孫中山在廣東建立政府，正是開展民眾運動的好機會;為使民眾運動獲得發展，必須像上海、北京那樣，建立共產主義者的組織。”譚平山同意陳獨秀的意見，認為今天“實在需要建立一個強有力的政黨組織，以宣傳和組織民眾，為振興中華做出努力”。

1921年春，經過認真醞釀、準備，陳獨秀、譚平山、陳公博、譚植棠及米諾爾、別斯林等組成新的廣東共產黨小組，即廣州共產黨早期組織。由陳獨秀任書記（不久由譚平山繼任），以《廣東群報》為黨的機關報。當廣州共產黨早期組織成立時，原上海黨組織的成員沈玄廬、袁振英、李季正隨陳獨秀到粵工作，參加了廣州共產黨早期組織。此外，包惠僧受上海黨組織派遣，于5月到穗見陳獨秀，也參加了廣州共產黨早期組織的活動。活動地點主要在廣東省立宣講員養成所。

在廣州起義路維新橫路素波巷的廣州市第十中學校園里，一棟綠瓦紅磚的小紅樓靜謐安然。古色古香的牌匾上，“黨的光輝照萬代”的字樣令人心潮澎湃。這里是廣東省立宣講員養成所遺址，是中共廣東支部培養干部的教育機構，也是中國共產黨廣東第一個支部成立地址。如今在舊址內，仍擺放著一排排課桌椅，斑駁的墻壁訴說歲月的滄桑，黑板上仍留著“今日作文題——我們的歷史使命”。

1921年8月，陳獨秀在素波巷的這棟小紅樓里主持創辦了廣東省宣講員養成所，為黨培養了數百名干部，隨后成立了中國共產黨廣東支部，由譚平山任書記。這里發展了許多黨員，培養了許多干部，還一直作為廣東社會主義青年團機關報《青年周刊》的通訊處，為廣東成為大革命的策源地做了組織上的貢獻。

廣州共產黨早期組織成立后，大力開展宣傳工作，積極培養革命骨干。一是成立了馬克思主義研究會，除黨小組成員之外，吸收了一批高、中等學校學生參加，共有會員80多名。二是通過廣東省教育行政委員會創辦了宣講員養成所，由陳公博任所長，譚植棠為教務主任，譚平山、譚天度等為教員，學習內容主要是革命理論和國語、歷史等。三是創辦注音字母教導團，由陳獨秀、譚平山、譚植棠等授課，在講解注音字母的同時，講授馬克思主義原理，學員大多為廣州市的中、小學教師。四是舉辦廣州機器工人補習學校，旨在提高工人文化水平和思想覺悟，由譚天度和黃裕謙任班主任。五是創辦俄語學校，由米諾爾及其夫人任俄語教員，在教俄語的同時，向學員介紹馬克思主義原理、現代思潮、俄國概況和世界平民文學。

廣東省立宣講員養成所遺址。圖/胡妍

林雄輝教授認為，研究廣東早期共產黨組織的歷史及發展特點，對確立廣東早期黨組織在中國共產黨初創時期的作用與地位，具有重要的意義。一是廣東早期共產黨組織在馬克思主義廣泛傳播中的突出地位。宣傳馬克思主義的兩大陣地：《新青年》與《廣東群報》，都在廣州落地。二是陳獨秀指導與支持廣東建黨而形成的特殊地位。陳獨秀作為中國共產黨的主要創始人，先后親自參與了改組“廣東共產黨”，及改組后的“廣州共產黨”的主持工作。三是“一勞大”“團一大”相繼召開，由此推進全國工農運動走向高潮，使得廣州處于中國革命的中心地位。四是卓有成效的工作呈現出廣東早期黨組織的優勢地位。在陳獨秀、譚平山等負責人的支持與指導下，廣東早期黨組織的工作一直處于全國前列，支部黨員數量發展迅速，為中國共產黨的壯大和發展提供有力保障。（中共廣東省委黨史研究室對本文亦有貢獻）

編輯/張玉榮