“作業(yè)幫”們爆紅教育行業(yè)“地震”

日本《現(xiàn)代商業(yè)》雜志網(wǎng)站1月27日文章，原題：在中國(guó)爆紅的“作業(yè)解答App”，吸引了全球投資者在中國(guó)，使用各類“家庭作業(yè)解答App”人工智能教育服務(wù)的人越來(lái)越多。用智能手機(jī)將作業(yè)問(wèn)題拍下來(lái)，就可以很快得到答案和解題思路。有些時(shí)候還可以通過(guò)視頻方式，獲得教師的在線答疑。

其中被廣泛使用的一款A(yù)pp名為“作業(yè)幫”。該App號(hào)稱活躍用戶超過(guò)1.7億人，而中國(guó)5歲至14歲人口數(shù)量大約也只有1.7億人。可以說(shuō)幾乎所有中小學(xué)生都在使用這類App。

這些App的使用方法，一般是通過(guò)智能手機(jī)拍攝問(wèn)題，然后進(jìn)行內(nèi)容自動(dòng)解析，并從數(shù)據(jù)庫(kù)中找出類似的問(wèn)題，將答案和解說(shuō)發(fā)給使用者。該服務(wù)是免費(fèi)的，但如果想要咨詢專門的教師進(jìn)行解答，則需要付費(fèi)。

看好中國(guó)在線教育市場(chǎng)巨大發(fā)展?jié)摿Φ闹袊?guó)大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，甚至外國(guó)投資者紛紛投入巨額資金。比如，“作業(yè)幫”就收到了阿里巴巴、軟銀集團(tuán)、紅杉資本等世界知名投資機(jī)構(gòu)的投資。

包括“作業(yè)解答App”在內(nèi)的在線教育服務(wù)的普及，有可能引發(fā)整個(gè)教育行業(yè)的“地震”。這些App的用戶廣泛分布在中國(guó)各個(gè)地區(qū)，覆蓋了內(nèi)陸低收入地區(qū)。只要擁有一部智能手機(jī)，只要本人愿意，那么就可以隨時(shí)隨地接受基礎(chǔ)教育。這實(shí)際上也促使人們重新思考教育機(jī)會(huì)平等的含義。

以往，學(xué)校是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是收集他們學(xué)習(xí)狀況和信息的地方。這使得學(xué)校在教育體系中享有極大的話語(yǔ)權(quán)。然而，“作業(yè)解答App”幾乎可以獲取學(xué)生所有的學(xué)習(xí)情況，這也使學(xué)校的功能和價(jià)值被重新審視。

無(wú)論如何，“作業(yè)解答App”所蘊(yùn)含的力量不可估量。▲

（作者加谷珪一，曾茂譯）