邵一珅 王奕嘉 李璐寰 沈 娟
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院護理學院護理系,江蘇蘇州 215004
護士職業(yè)獲益感是指護士在執(zhí)業(yè)過程中能感知自我的成長,認同其帶給自身的收獲與益處,是一種積極的正性情感體驗[1]。有研究表明,積極的職業(yè)情感體驗可有效減輕職業(yè)倦怠,提高職業(yè)滿意度,削弱離職傾向[2-4]。目前,護士職業(yè)倦怠已成為全球護理管理中的普遍問題,我國護士中存在輕度以上職業(yè)倦怠者高達62.8%[5]。以職稱為基礎(chǔ)的護理人員分級標準中,正式工作不足1年且還未注冊的N0 護士、工作已滿1年并取得注冊的N1 護士及工作未超過3年的N2護士劃分為低年資護士[6]。低年資護士作為護理團隊中的“基礎(chǔ)力量”,針對其職業(yè)倦怠情況進行激勵干預(yù),提高護士職業(yè)獲益感,有利于護理團隊的穩(wěn)定[7]。本研究為了解低年資護士自身狀況與職業(yè)獲益感情況,進行針對性的調(diào)查,分析其影響因素,為相關(guān)干預(yù)措施的制定提供理論依據(jù)。
按照隨機抽樣法,于2019年6~10月,從江蘇省人民醫(yī)院、蘇州大學附屬第二醫(yī)院、蘇州市立醫(yī)院本部、蘇州大學附屬兒童醫(yī)院、南京市婦幼保健院共5家三甲醫(yī)院抽取200名低年資護士作為受試對象,參與問卷調(diào)查。入選標準:①蘇州市與南京市入職時間≤3年的護士;②已取得護士執(zhí)業(yè)證書;③調(diào)查對象愿意參加此次研究;④理解問卷的內(nèi)容,并愿意在規(guī)定時間內(nèi)自己完成問卷調(diào)查的填寫。排除標準:①實習、進修、行政護士;②在回收的問卷中,條目缺失大于2條者;③調(diào)查期間因病假、產(chǎn)假、事休等不在崗者;④不配合者。
1.2.1 調(diào)查工具 ①一般資料調(diào)查表,包括年齡、性別、學歷、科室、婚姻狀況、子女狀況、職稱、編制。②職業(yè)獲益感問卷,采用胡菁等[8]編制的職業(yè)獲益感問卷,包括正向職業(yè)感知、護患關(guān)系、親友認同、團隊歸屬感、自身的成長5個維度,共計33個條目。量表采用Likert 5級評分法,條目按“很不同意”至“很同意”依次計為1~5分,總分33~165分,評分越高則職業(yè)獲益感越強。量表信效度良好,Cronbach′α 系數(shù)為0.958。
1.2.2 調(diào)查方法 課題組對調(diào)查員進行統(tǒng)一培訓,使用規(guī)范統(tǒng)一的指導(dǎo)語向調(diào)查對象說明調(diào)查目的及方法,問卷采取書面以及網(wǎng)頁二維碼方式呈現(xiàn),采取不記名掃碼填寫。不方便填寫者,由調(diào)查人員在征得調(diào)查對象同意以后,經(jīng)調(diào)查對象口述代為填寫。實際發(fā)放問卷200份,刪除缺失條目大于2條者,收回有效問卷197份,有效回收率98.5%。
采用SPSS 19.0 統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料用均數(shù)±標準差(±s)表示,兩組間比較采用t 檢驗,以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。
低年資護士職業(yè)獲益感總評分為(129.16±15.97)分,職業(yè)獲益感各條目均分最高為自身成長,最低為親友認同(表1)。
表1 低年資護士職業(yè)獲益感總分及各維度得分情況(分,±s,n=197)

表1 低年資護士職業(yè)獲益感總分及各維度得分情況(分,±s,n=197)
維度條目數(shù) 最低分 最高分 各維度總分 各條目均分正向職業(yè)感知護患關(guān)系親友認同團隊歸屬感自身成長職業(yè)獲益感總分766683 3 766683 3 35 30 30 30 40 165 29.63±4.94 22.61±3.94 20.02±2.94 23.29±3.39 33.60±4.34 129.16±15.97 4.23±0.95 3.77±0.97 3.34±0.88 3.88±0.80 4.20±0.76 3.91±0.90
不同性別、是否婚姻、有無子女等項的低年資護士職業(yè)獲益感總分比較,差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05);不同科室、不同學歷、是否有編制的低年資護士職業(yè)獲益感總分比較,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)(表2)。
本調(diào)查結(jié)果顯示,正向職業(yè)感知與自身成長維度的分數(shù)較高。說明護士們能夠充分認識護理工作的價值、感知其職業(yè)優(yōu)勢,并從中獲得自豪感,實現(xiàn)人生價值。在經(jīng)歷了臨床的工作實踐以后,自身的專業(yè)能力、心理素質(zhì)、道德水準以及人際交往能力方面都有了較為明顯的提高。在面對緊急的救治任務(wù)、嚴重的病情傷勢,護士能夠穩(wěn)住心態(tài),以最短的時間、最高的效率完成好相關(guān)護理。長期繁忙的護理工作也培養(yǎng)了護士嚴謹認真的工作態(tài)度、嚴于律己的責任心。在見識到眾多危重病人飽受病痛的折磨后,護士更能體會到健康的重要,為自己及家人擬定一份“綠色”規(guī)劃。形形色色的患者更是對低年資護士溝通交流能力的極大考驗。同時,護士也有機會認識不同層面的人,擴大人脈,護士個體可從中獲得個人與職業(yè)的成長與發(fā)展[9]。護患關(guān)系與親友認同維度的分數(shù)在低年資護士的調(diào)查中偏低,可能與目前患者的主體為中老年人群有關(guān),他們的文化水平偏低,遇事容易激動。并且低年資護士剛?cè)肱R床工作,實踐經(jīng)驗不足,無法與患者進行有效溝通。當患者對治療方案或結(jié)果有所不滿時,護士往往最先受到責備,導(dǎo)致護患關(guān)系緊張,難以溝通協(xié)調(diào)[10]。在大多數(shù)人的理解中,護士的工作就只是打針發(fā)藥,遵從醫(yī)囑做一些簡單、機械的事,多數(shù)護士家屬也不是很理解護士的工作,往往護士在經(jīng)歷了一天的辛苦工作后,還要回家面對家屬的質(zhì)疑,導(dǎo)致護士內(nèi)心煩惱、苦悶難以疏泄,產(chǎn)生對職業(yè)的負面影響,降低獲益感。
表2 不同特征低年資護士職業(yè)獲益感得總分的比較(分,±s,n=197)

表2 不同特征低年資護士職業(yè)獲益感得總分的比較(分,±s,n=197)
項目 人數(shù) 職業(yè)獲益感評分 t值 P值性別0.465 0.646男女21 176 131.05±19.67 128.93±15.45科室內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科急診、ICU學歷專科本科碩士及以上婚姻非在婚在婚子女4.822 0.001 55 58 22 31 31 129.93±14.28 131.81±15.43 126.77±18.86 122.65±15.27 131.03±16.23 7.663 0.001 116 73 8 129.41±15.40 127.67±16.23 139.13±17.74 0.136 0.710 166 31 127.95±15.67 135.61±16.02 1.435 0.153無有180 17 128.66±15.91 134.47±15.65編制2.780 0.030無有173 24 128.66±15.87 133.33±16.19
3.2.1 學歷因素 目前臨床上大專護士占比較高,而專科學歷護士感受到的護士獲益感高于本科的護士,與張瑞玲等[5]的研究結(jié)果基本一致。可能因為本科護士接受更多、更優(yōu)的教育后產(chǎn)生的優(yōu)越感,在面對臨床的單調(diào)工作或者其他低學歷護士更為熟練的臨床操作能力時,容易產(chǎn)生心理的落差及挫敗感,會感到難以適應(yīng)臨床工作,從而產(chǎn)生較低的職業(yè)獲益感。特別是剛?cè)肼氁荒甑男伦o士,對臨床工作內(nèi)容的不適應(yīng)較為明顯。因此,建議管理者需要更好地利用高學歷護士扎實的理論知識、善于思考的思維,發(fā)揮他們的作用。也建議管理者進一步提高高學歷護士的臨床實踐能力,重視低學歷護士的知識水平,培養(yǎng)護士的科研能力,規(guī)劃好未來發(fā)展路線,提高職業(yè)獲益感。定期開展科室內(nèi)護理工作的總結(jié)會議,盡快使新入職員工調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)臨床上不同的環(huán)境。
3.2.2 科室因素 本調(diào)查結(jié)果顯示,在內(nèi)科、兒科工作的護士的職業(yè)獲益感不如在急診、ICU 的護士,其原因可能為內(nèi)科患者病情治愈時間較長,占用護理資源多,護士的工作繁重,但工作內(nèi)容又較為單一。兒科患兒年紀小,易哭鬧,言語表達不清,癥狀不典型,患兒家長要求高,使得護士工作負擔加重,而較為吵鬧的工作環(huán)境更加重了護士情緒的浮躁,不利于護理的展開。而急診、ICU 護士每天都會面臨不同的病情,臨床工作能力、應(yīng)變能力強,而且一起合作工作的同事也多,人脈關(guān)系好,對親友的醫(yī)療幫助奠定了基礎(chǔ)。急診、ICU 護士在患者的救治過程中起非常重要的作用,在拯救患者的生命的過程中能獲得更高的職業(yè)獲益感[11]。但也有報道指出,ICU、急診的護士職業(yè)獲益感較低,其原因為工作氣氛緊張、負擔過重,反而影響了工作積極性[12]。因此,建議管理者可以通過周期較長的科室輪轉(zhuǎn)、個人臨床工作經(jīng)驗分享等方法給更多的護理工作者提供成長的幫助。
3.2.3 編制因素 合同制護士的職業(yè)獲益感顯著低于有正式編制的護士,可能與大家的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)類似,但合同制護士最后獲得的工資、福利以及發(fā)展資源不如有正式編制的護士有關(guān)[13]。人都有“不患寡而患不均”的想法,使得大部分的合同制護士存在心理落差,打擊了工作積極性[14],不能百分百的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,從根本上就降低了職業(yè)獲益感的產(chǎn)生。因此建議管理者合理公平的分配資源,降低付出與收獲不平衡帶來的負面影響。針對我國護士資源配備不足,護理工作強度大的情況,薪酬、福利待遇是吸引和留住護理人才、提高護士職業(yè)獲益感的重要因素[15],建議逐步推廣同工同酬,提倡薪酬與工作的風險與壓力成正相關(guān),采用績效評定的方式,讓年輕護理人員獲得滿意的待遇,能有效促進護理團隊的穩(wěn)定,提高護士職業(yè)獲益感。
參照薛文娟等[16]對職業(yè)獲益感評分劃定標準,本調(diào)查中的低年資護士職業(yè)獲益感評分處中上水平。其影響因素可能與學歷、科室以及編制有關(guān),管理者應(yīng)采取相應(yīng)措施進行干預(yù),從而穩(wěn)定護理隊伍。因樣本僅來自于蘇州、南京的三級醫(yī)院,不能客觀反映不同地區(qū)不同等級醫(yī)院的低年資護士職業(yè)獲益感水平,仍需擴大樣本進一步研究。