翟勇
打造現代產業發展新高地,重中之重就是發揮“人”的主體作用。如何更好地提升職工技能素質、擴大技能人才隊伍,是現階段我們所面臨的重要問題。
根據調研情況分析,目前技能人才隊伍建設中存在如下問題。
技能人才隊伍結構不平衡。目前,上海市的技能人才隊伍整體趨于年輕化、高技能化。隊伍老齡化,人才儲備嚴重不足;技能等級低端,高技能人才占比較低。
技能人才隊伍待遇不充分。從事一線崗位的技能人才間的工資、津貼、福利等待遇差別較小。高技能人才的經濟待遇與其技能等級、創新成果、帶教成果等關聯相對較小。
部分技能人才對自身發展不重視。作為傳統的建筑行業,工人缺乏自我提升的動力。在調研的工人中,僅有27%的工人愿意參加各類技能培訓。
持續提升技能人才隊伍素質是技能人才隊伍建設的關鍵環節。因地制宜得針對企業業務拓展需求和職工隊伍實際制定相應方案,方能充分發揮自身優勢取得顯著成效。
公司按照《新時期技能人才隊伍建設改革方案》要求,針對企業業務拓展和職工隊伍實際,圍繞提升職工技能素質、擴大技能人才隊伍,持續開展了一系列活動。
公司持續加大在技能人才隊伍中發展黨員的力度,把技術能手、青年專家、優秀工人吸收到黨組織中來,突出技能人才思想政治引領,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。近年來,公司涌現出一大批優秀技能人才,吸收中共黨員8 人,上海首席技師5 人,其中上海工匠1 人。
公司始終注重人才培養和人才開發,倡導全職業生涯的人才培訓模式。
公司與重慶交通職業學院、陜西青年職業學院、陜西職業技術學院、江蘇城鄉建設職業學院等多家院校實行人才輸送計劃,共輸送人員約200 余人。通過面試、考核、實習等方法,最終簽約106 人,充實到各個基層部門,成為操作手、機操工及項目施工人員,為地基基礎公司占領施工新市場注入新鮮血液。公司還對新進大學生和青年骨干進行分層次帶教與輪崗任務,青年剛剛進入公司后,第一年主要在崗位上進行鍛煉,在各業務板塊中輪崗學習相關業務知識,并在一年后根據其表現出的能力與特質,為其選取合適的帶教師父進行針對培養。
同時,公司打造了“3+3+X”的人才培養梯隊式創新機制,針對性的提升技能人才的技能水平。現有三個大師級技能創新室,又結對成立了以青年技術人員為代表的四個青年創新工作室。
目前地基基礎公司下屬王峰技能大師工作室及蔡洪斌大師工作室通過自身不斷的技術優化和改進,每年都能產出不少創新成果,其中全自動泥漿攪拌系統、混凝土澆灌高度測量裝置、Mjs 國產化現場監管系統,微擾動注漿流量記錄控制柜儀、云數據施工數據監控記錄柜等成果運用到實際施工中后,大大提升了施工效率,為企業降本增效起到了一定的作用,地基基礎公司職業能力指數也由24.99 提升至28.84,人才隊伍整體素質獲得了顯著提升。
持續提升技能人才隊伍素質是技能人才隊伍建設的關鍵環節。公司充分發揮自身優勢,建設培訓基地、搭建網絡學習平臺,多措并舉開展職工培訓并取得良好成效。
1、打造線下培訓基地
根據市場及發展需要,地基基礎公司打造隧道股份職工學堂,自主編制了《防水工培訓教材》,利用自主建成的國家級防水工高技能人才培養基地進行理論與實操培訓,每年可培訓XX 人,培訓結束后通過考試可獲得相應技能等級證書。利用職工圖書館- - 源點書屋滿足職工多樣化的學習需求,圖書室中有藏書2700 冊,報刊及期刊十余種,內容涵蓋13 大類,讓學習型企業文化真正落地生根。
2、開發線上學習平臺
為有效破解傳統培訓方式存在的工學矛盾,地基基礎公司利用學技強隧小程序進行職工網上培訓,共389人注冊學習。通過網絡平臺,開設46 節網課,累計培訓員工4700 人次,其中12 節網課已提供給教培中心共享。
同時,地基基礎公司還結合技能人才隊伍建設現狀,統籌安排重點崗位、重點培育對象參加重要培訓、專業交流、課題攻關,著力推動技能人才邁向更高水平知識型、技能型、創新型人才等級。
近年來,除"上海市標桿青年突擊隊"、"城市之光"、"上海市建設功臣"等一系列先進團隊及個人外,公司還涌現出上海市五一勞動獎章獲得者王廣志、上海市農民工先進個人張鑫等眾多優秀外來務工人員。
公司始終注重激發職工主動參與創新創效,技能提升的積極性、主動性。
公司以上海市立功競賽為抓手,開展了“項目對抗、崗位比武”的五比五賽活動,并進行了各類年度評比,激發職工學技術、提技能的積極性,也為挖掘優秀人才開啟了新窗口。
公司開展青年技術沙龍,組織各業務板塊的骨干人員交流創新思路、切磋創新方法、分享創新成果,形成技術創新合力,為員工的成長繪制了職業藍圖。優秀的成果以視頻動畫、圖文展板、實物陳設等多種方式進行展出,激發職工的自豪感,為更多的員工提供了學習借鑒的機會。
公司積極發動全體員工共同參與創新活動,先后提出20 多條合理化建議。其中,公司QC 小組連續榮獲2017、2018 年全國工程建設優秀質量管理二等獎。
針對公司的實際情況與未來市場需要,合理利用內外部資源,加強各類資源間的協同配合,充分發揮企業的主體作用。
在現有的校企合作基礎上,進一步強化公司在培訓中的主體作用。與職業院校、培訓機構形成互動,公司輔助院校進行具有前瞻性、戰略性和針對性的專業設置,公司為定向培養的學生提供實習崗位,實訓基地,擴大技能人才的隊伍規模,提升隊伍的整體素質。
針對以往傳統“重理論、輕操作;重課堂、輕現場”的培訓模式,開發多元化的培訓平臺,加大對場站、基地、車間的使用力度,靈活使用“互聯網+”的課堂模式。進一步發揮技能大師工作室的平臺作用,深化“3+3+X”的人才培養體系。
充分發揮勞動模范、上海工匠、首席技師在技能人才隊伍建設過程中的引領和示范作用,以"現身說法,成果展示"為主要形式,建立以勞模、工匠等先進典型為主體的先進展墻或先進長廊,展示其成長經歷與技術成果。
充分利用新媒體宣傳載體,把先進事跡升級為更具感染力的視頻材料、圖文剪輯,通過地基公司網站、微信公眾號進行宣傳。引導廣大技能人才感知榜樣力量,傳承工匠精神。
創新職工技能競賽模式模式。持續深化開展以上海市立功競賽為抓手的各類活動,堅持以月度推進、季度記功、年度奪冠為手段,營造“比、學、趕、幫、超”的競賽氛圍。
公司將繼續推進相關專項配套政策的落地,不斷加強技能人才隊伍各項待遇和隊伍素質的提高,著力打造一支規模宏大、結構優良、技能精湛的高技能人才隊伍,為上海加快建設" 五個中心”,全力打響“四大品牌”,提供堅實的人才支撐。