從《見字如面·初心季》看書信類節目的實踐創新

張鈴鈺

《見字如面》節目組一直秉持著“還原初心百年錘煉歷程，帶領觀眾走進歷史現場”的初衷，為建黨百年華誕特別制作了第五季《初心季》。節目以建黨百年為主體時間軸，其內核主要聚焦在“初心”二字上，通過選擇具有“地標性”意義的歷史書信、文獻，重點回顧從辛亥革命至今各個重大的歷史節點，用演繹書信的形式來具體講述一輩又一輩的中國共產黨人追尋真理、舍身求法，并不斷帶領中國人民追夢圓夢的尋路歷程，由點及面地展現了中國共產黨從“初心”形成到堅定踐行的百年歷程。

《初心季》突破了前幾季朗讀書信的形式，圍繞“初心”專題，選取優秀的演員對書信進行深層次情感與內容的表達。這種演繹方式為黨史學習提供了一種新的角度，通過演員的表演加深受眾對于中國共產黨黨史的認識和理解，在建黨百年的背景下匠心制作，獲得了良好的傳播效果?！冻跣募尽烦浞职l揮出電視媒體的傳播作用，實現了歷史文化與愛國情懷的融合與創新，既滿足了大眾對優質電視節目的需要，也激發出大眾對黨史學習的熱情，更深化了大眾對于愛國情懷的理解，為其他綜藝節目提供了有益的借鑒。

一、創新節目編排，融入戲劇演繹

戲劇化演繹書信，“一人一信一舞臺”的舞臺風格是《見字如面》節目的標志，并由此獲得了一定的口碑和贊譽。《見字如面第五季》在保持原有風格的基礎上，通過演員的表演與舞臺的調度，配合相應的舞蹈、道具，“故事化”地還原當時的歷史情境，讓刻板的文字“活”了起來，降低了信件與文獻的理解門檻，最大化帶領觀眾走進歷史的“現場”。

“中心環繞式”觀眾布局，增強現場聆聽效果。《見字如面》節目的整體布局是演繹者和朗讀者在舞臺的中間位置，在場的觀眾則以半環狀圍坐在演繹者的周圍，形成聚焦中心、四周環繞的總體布局。這種布局與以往講座的“臺上臺下”的刻板形式有所不同。這種新的“中心環繞式”的嘉賓觀眾布局，最大化消除了朗讀者和觀眾之間的心理距離，使觀眾可以更好地融入節目中，在參與節目的過程中獲得更好的體驗效果。

“演繹＋專家解析”方式，探究書信的深層內涵。《見字如面》的節目形式主要是嘉賓演繹書信、專家現場解析點評兩種方式。二者互為補充、相互滲透，讓觀眾對書信的寫作背景、作者心境、背后的深層內涵有進一步的了解，并引導讀者進行自我觀照，深入思考。往季的信件評價解析主要是針對信件本身的內容，但第五季則通過對具體信件的演繹，展開更宏大的歷史背景介紹——全面介紹當時的歷史環境，品味共產黨人的初心。因此該季嘉賓主要邀請近代史、黨史研究的專家，以實現每期講述一段歷史、每封信引出一個重大歷史場景的目的，從而進行相關的黨史知識普及和愛國主義教育。

“綜藝模式+黨史教育”新呈現，黃金時段巧妙滲透?！兑娮秩缑妗凡捎昧恕熬C藝+教育”的模式，將綜藝節目與生俱來的吸引力和娛樂感與嚴肅正式的黨史教育進行深度融合。二者相結合使文化類節目更具號召力和親切感，充分實現“綜藝+黨史教育”的雙贏效果，既促進對黨史初心的教育和傳承，又豐富了文化類節目的內涵?！兑娮秩缑妗饭澞吭诤邶埥l視21點20分的黃金時間段播出，播出時間穩定，在收視率較高的電視劇節目后播出，在時間上體現出插入式廣告的巧妙滲透。

二、緊扣“初心”主題，走進歷史現場

《初心季》所選書信題材類型多樣化，十期的主題各不相同，卻又依次銜接，分別是漫漫“前夜”期待東方既白、信仰、火種、征途、黎明、青春、熱血、活力、先鋒（上、下）。各期主題串聯起來體現出黨的初心在宏大主旨下矢志不移、不斷踐行的過程，是“初心”在不同歷史階段的具體呈現，大小主題交相呼應，共同構成了一幅百年黨史的輝煌畫卷。其中，首期內容是黃炎培通過私人敘事的形式回憶辛亥革命過程的回憶信、孫中山致南京臨時政府舉薦袁世凱的辭職信、陳獨秀在《新青年》上表明中國將迎來全新的社會改造理念的書信，通過不同人物、不同視角全方位地勾勒出中國共產黨成立前夕的時代思想風貌。

擇信精準，契合主題。總導演關正文說，在多元化和多樣性的主題下，第二季節目對素材的把握更有信心，即便是同一主題下，每封信的表達和訴求也完全不同。關正文特意強調，《見字如面》不是為了懷舊，尋找信件的過程中，都“小心警惕著自以為是的偏見，讓節目提供給大家的信息盡可能多元”。秉持著這樣的理念，那些精挑細選的信件通過演員的深情演繹，使每一封信都變成一出戲，讓觀眾產生了強烈的認同感。

根據不同的書信題材，設定“專屬書信”演繹嘉賓。在演繹人物上，不僅需要外表容貌上的接近，更要求演員通過聲音和表情塑造人物，讓觀眾真切感受人物在寫信時的心理活動和感情狀態。通過嘉賓的真情實感的現場發揮來增強書信傳遞的情感效果。其中，著名演員劉琳和青年演員靳川川對讀的黃繼光母子的往來書信，用舞臺重現母子同臺的感人場面，帶領廣大觀眾回到抗美援朝戰爭時代，切身感受到黃繼光身上展現出的革命英雄主義精神。

抓住當下熱點話題和事件，巧妙結合實際?！兑娮秩缑妗饭澞拷M巧妙運用當下正在發生的、引發廣泛熱議的話題，選擇相關的書信，憑借事件的熱度，運用節目的書信內容，表達主流媒體的看法和態度。以第十期《先鋒下》焦裕祿外孫余音在蘭考縣脫貧后寫給焦裕祿的家書為例，在全面脫貧的大時代背景下，用焦裕祿同志的事件，以點帶面地佐證全國有無數個“焦裕祿”在中國脫貧道路上做出了巨大的貢獻。

三、傳播互動儀式，構建家國情懷

以書信共建家國情懷。精選為中國帶來“德先生”和“賽先生”的陳獨秀先生為中國前途命運擔憂的書信、結束兩千多年封建帝制辛亥革命的革命家孫中山先生的書信以及為中國在抗日戰爭時期做出突出貢獻的趙一曼女士的訣別家書等，選取具有代表性的人物進行朗讀演繹，營造“家國一體”的氛圍，潛移默化地構建世人心中的家國情懷。建國初期，數學家華羅庚不顧阻攔，決心回國，節目演繹其在歸國途中寫公開信的場景，重現當時的現實情況，喚起人們的記憶，營造愛國愛家的教育氛圍，構建深層次的家國情懷。

以“表演”喚醒集體記憶。基本上每一位朗讀者都是演員，在現場表演時他們既是演繹書信的學者，也是感情豐富、表演欲強烈的演員，他們將書信里的情感演繹得更加靈活生動、易于接受，同時也致力于使書信內容獲得更好的文化傳播效果。其中，第八期《活力》引用安徽鳳陽縣小崗村村民簽訂的“生死契約”，由著名演員俞灝明來演繹呈現，喚起觀眾對于家庭聯產承包責任制的相關回憶，使觀眾在觀看節目的同時感慨現在的幸福生活。

以朗讀重塑群體認同。通過朗讀分享書信及書信背后的故事，塑造觀眾對于特定事件的群體認同感。其中，第七期《熱血》演繹了在抗美援朝戰爭時期的中國普通母子的往來信件，通過舞臺表演來呈現母子同臺的感人和無奈之情，表現出1952年中國“內憂外患”的國內外環境。正是抗美援朝戰爭的勝利，一舉刷新了中國的國際形象，樹立了中國的國際威信。對于這段時期書信內容的演繹，使觀眾更好地理解了當時的國際環境，形成更深厚的民族認同。

四、巧用“明星效應”，實現多屏互動

《見字如面》節目定位明確，是一檔“以書信打開歷史，借文字閱歷世事”的閱讀推廣類季播節目。節目旨在帶領觀眾走進那些依稀鮮活的時代場景和人物故事，去觸碰那些始終可感的人物情況和社會風物，重新領會中國人的精神情懷。通過老中青三代優秀演員的傾情演繹以及真誠地朗讀，激發受眾的情感共鳴。

朗讀嘉賓＋文學評論，巧用“明星效應”?！兑娮秩缑妗返墓澞拷M挖掘具有代表性和吸引力的演員來當節目的朗讀嘉賓，選擇具有一定文學素養和品鑒能力的文學評論家來對朗讀的書信進行深刻的解析和評論，進一步加深觀眾對書信背后的故事與情感的理解，加深觀眾對于節目所表現的文化價值觀的認同和支持。邀請高曉攀、劉琳、張萌、俞灝明等著名演員進行書信的演繹，他們本身就具有一定的影響力和明星效應，更為《見字如面》節目增添了關注度。

臺網聯動、多屏互動?！兑娮秩缑妗穼㈦娨暸_和網絡媒體平臺相結合，在電視臺的固定時間段播出節目，同時在騰訊視頻上定時更新，還在社交媒體（如微博、抖音等）發布宣傳文案和互動內容。其中，在微博上有#見字如面#、#見字如面初心季#等與節目直接相關的話題，還有與節目內容緊密結合的#焦裕祿臨終前最后一個請求#等話題；在抖音短視頻上有官方的抖音號，還有對于節目內容二次創作剪輯的合集，例如#見字如面第五季、#見字如面初心季等內容集合。在不同的媒體平臺上開設不同的話題，引導受眾進行討論，加強了觀眾與節目的互動，激發了受眾的參與熱情和積極性，營造出良好的傳播效果。

五、結語

新媒體語境下，以黑龍江衛視為代表的傳統電視媒體在文化類綜藝節目方面開創了一片新天地，同時對于其他電視媒體具有一定的借鑒和引導意義。本文主要從節目形式、傳播內容、情感構建、“明星效應”、臺網聯動等方面分析《見字如面·初心季》獲得良好傳播效果的原因。為了節目的可持續發展，文化綜藝類節目要堅持內容為王，避免同質化惡性競爭；充分調動新媒體傳播機制，打造獨一無二的節目品牌；樹立正確的媒體責任觀，發揮媒體的輿論導向作用；不忘節目創立初心，勇敢前行，砥礪奮進。