鑒往以知來 察彼以知己
——以《山東省圖書館館史圖錄》為中心

司玉芹

(1南京大學信息管理學院，江蘇南京 210026；2山東省圖書館，山東濟南 250100)

國人歷來重視編史修志，崇尚“國有史，方有志，家有譜”。司馬光云其編《資治通鑒》在于“監前世之興衰，考當今之得失，嘉善矜惡，取是舍非”[1]，即以歷史興衰為鏡考察當今得失，對好壞進行獎懲，對是非進行取舍。而中國近代史學家王桐齡先生(1878-1953)認為，編纂史書是以過去事跡啟迪今人智慧，以現在事跡啟迪后人智慧[2]。

當下，編史修志已經受到各行各業的重視。當代史學家王春瑜先生等認為：“各個系統、部門或行業所編寫的史料將為地方志書提供必不可少的素材……將有助于領導同志和專業工作者掌握本部門、本行業的全面情況，了解事業發展的規律，更好地制定發展規劃和指導工作；也有助于本部門、本行業職工了解全局，更好地搞好本職工作。”[3]

1 關于“圖書館館史”的編纂

圖書館史的編寫，是通過真實記錄圖書館發展過程中的人物和事跡等，總結經驗和教訓，為未來的事業發展提供借鑒。王美英、趙嵐認為，從圖書館自身變化發展角度，許多圖書館歷史悠久，文獻收藏各具特色，館史編纂是“對圖書館的自身特點進行歷史考察與研究，弄清其成因和變化軌跡，有助于為圖書館的發展提供借鑒”[4]；陳幼華認為修史是“留存過去、放眼未來”之舉，可以“凝練及傳承圖書館精神”，且個體館史亦為“圖書館機構史、國家或地區圖書館事業史編纂的基礎”[5]；謝文文認為，編修圖書館史、志“可以為當代人提供豐富的信息，也可以為后人保存珍貴的史料”[6]。

圖書館史志編纂的意義已經得到國內圖書館界同仁認可，學界和圖書館業界對館史館志編纂研究日益重視，公共圖書館和高校圖書館積極開展史志編寫工作。上世紀八十年代以來，各級各類圖書館都進行了編修館史、館志工作，就省、市級公共圖書館而言，上海圖書館、南京圖書館、浙江省圖書館、湖北省圖書館、四川省圖書館、山東省圖書館、河南省圖書館、江西省圖書館、山西省圖書館、陜西省圖書館、湖南省圖書館、甘肅省圖書館、首都圖書館、重慶圖書館，以及廈門市圖書館、寧波市圖書館、嘉興市圖書館、海寧市圖書館、常熟市圖書館、廊坊市圖書館、沈陽市圖書館、科爾沁區圖書館等，均已編修或者續修本館史志。

四年前，我國第一部圖書館事業通史——《中國圖書館史》(國家圖書館出版社2017年10月版)，是對我國古代藏書到近代圖書館產生及事業發展的全面記錄，該書的問世，對于引領國內圖書館界積極推進修志編史工作具有表率意義。在山東，除山東省圖書館外，濰坊市圖書館、濟南市圖書館、淄博市圖書館等，也都有館志問世。

2 山東省圖書館發展梗概以及館史館志文獻編纂述略

清宣統元年(1909)，在山東省城濟南的大明湖畔，舊貢院東北隙地，由山東提學使、湖南湘潭人氏羅正鈞主持創建落成了圖書館館舍，稱“山東圖書館”(附設“山東金石保存所”)。聘任張百城為坐辦，羅正鈞提調館務，移藏藩庫圖籍、文物于此。據《山東創建圖書館記》一文記載，該圖書館建筑規制，仿照的是浙江寧波范氏“天一閣”的樣式，院落內有曲水拱橋，古木假山，時人稱譽道：“歷下風物，此為最勝。”1911年9月，印行了《山東圖書館辛亥年藏書目錄》[7]。1914年8月，山東高等大學堂奉教育部命停辦后，其所藏圖書也歸入“山東圖書館”。至此，合以先后購置所得，時有藏書13萬余卷。

2.1 從“山東圖書館”到“山東公立圖書館”“山東省立圖書館”“山東省圖書館”

1915年冬，“山東圖書館”改館名為“山東公立圖書館”，隸屬山東省省長公署。1917年，編印了《山東圖書館書目》，凡8冊。在1918年，沈祖榮先生主持編錄的《中華全國圖書館調查表》中，整個山東省內只收錄山東圖書館及濟南齊魯大學圖書館。當時山東圖書館館長是莊陔蘭先生(1870—1946)，館內的中文書籍收藏量是103472卷，另有日文書籍626冊，西文書籍432冊，由于館藏文獻資源不足，在圖書館章程中明確規定：“書籍向不外借，即本館員司閱書，亦須赴閱書室”；“每人收游覽券資銅圓3枚，閱書室不另取資。各學校均送有免費閱書券”，每年經費是“4512圓”。史載：“此后十多年中，由于當局不重視圖書館事業，每月僅給四百余元的經費，館務工作沒有什么進展。”[8]

1929年夏，“山東公立圖書館”易名為“山東省立圖書館”。當年8月2日，山東省教育廳廳長何思源委派王獻唐(1896—1960)擔任山東省立圖書館館長，同時大幅度提高了辦館經費。

自1929年夏開始，至1937年夏日寇全面侵華戰爭爆發前夕的七年間，王館長努力搜集歷史文獻和文物，大力增益館藏資源，增加讀者閱覽空間，使得該館事業在穩定發展中不斷提升，成為全國知名的省級公共圖書館之一。1931年創辦《山東省立圖書館季刊》。為使新舊圖書分類收藏，各適其位，檢索便捷，1932年編成《山東省立圖書館圖書分類法》。1933年，編印了《山東省立圖書館概況》，分九題介紹了該館沿革、館內布置、組織結構、典藏等情況。孔德成先生(1920—2008)在《王獻唐先生墓表》中寫道：“不數年，館譽鵲起，當時蓋以為僅次北平圖書館云。”

為使古代珍籍和文物免遭戰火損毀，王館長與屈萬里選善本及金石書畫精品裝為31箱，于1938年11月24日，行程7千余里，輾轉運送至四川樂山大佛寺天后宮中保存，并于1950年底，將分別保存在曲阜、樂山兩地的珍籍和文物完好運回濟南，王獻唐等人受到文化部的表彰。因歷史原因，這批珍貴文物分藏在該館和山東省博物館。但在1937年12月日寇侵占濟南城后，山東省立圖書館慘遭搶掠焚燒，館舍、設備，該館玉佩橋以東的“海岳樓”“宏雅閣”等建筑被焚毀，留存其中的圖書、文物或毀壞，或遺失。

1948年9月，濟南城獲得解放。經過修復和整頓，于次年3月正式開館，先隸屬山東省文教廳，后隸屬山東省文化廳。當時館內設采編、圖書保管、閱覽、書目參考、特藏、研究輔導6部和館辦公室。1954年更名為“山東省圖書館”迄今。

自本世紀以來，先后編纂了《山東省圖書館志》(中華書局2004年11月版)、《山東省圖書館館史資料選編》(齊魯書社2015年6月版)，以及今年5月問世的《山東省圖書館館史圖錄》(國家圖書館出版社2021年5月版)。

2.2 《山東省圖書館志》概述

2004年，山東省圖書館建館95周年，《山東省圖書館志》(以下簡稱《館志》)由中華書局出版，此書為向館慶獻禮之作。《館志》真實記錄了山東省圖書館自1909年建館至2002年間的事業發展歷史，按照圖書館工作內容橫向分類，共分十三章，章中設節。依次為：概述，機構與人員，館舍、設備與經費，館藏文獻建設，館藏文獻編目，老館時期的讀者服務工作，開放新館后的讀者服務工作，圖書館自動化建設，研究、輔導、協作與交流，教育培訓，編輯出版，人物，相關文獻輯錄。《館志》最為突出的是其體例完整，除了十三章的專篇內容，卷首設有序言、凡例、大事記，卷末附編后記，說明《館志》的編著背景、編纂情況等，對記載時限、記述方法、史料取舍原則及書寫規范進行規定，采用編年紀事方法記錄大事、要事，明晰發展脈絡，可讀性極佳。

2.3 《山東省圖書館館史資料選編》概述

齊魯書社2015年出版的《山東省圖書館館史資料選編》(以下簡稱《選編》)是山東省圖書館建館105周年之際整理編纂的一部系統性原始資料集。《選編》分上、中、下三冊，收錄自1909年籌備建館至2008年的百年館史資料，按照歷史發展階段全書分三編十三章，依次為“第一編：1909-1948”，主要收錄山東省圖書館初創、穩步發展、受戰爭影響館務暫停及戰爭結束重新開館，館務工作逐步恢復的史料，內容包括建館記錄文獻、創建章程和規則、探索圖書館業務、編印書目文獻等；“第二編：1949-1976”和“第三編：1977-2008”主要收錄山東省圖書館各項工作不斷發展的史料，這兩編均采用分類與編年相結合的記述方式，主要內容涉及圖書館工作的諸多方面，包括制定發展規劃、建章立制與業務統計總結、資源的建設、管理與流通、拓展讀者服務領域、學術研究與人才培養等。《選編》最為突出的特點是內容全面，史料翔實。日常館務工作如館舍建設、規章制度、館藏資源、流通服務、學術研究等內容，還有山東省圖書館各個時期的工作計劃和總結、借閱讀者數量統計、經費情況等均囊括其中，可謂細致全面。亦包含了各個時期山東省圖書館與管理部門等與外部的交流信息，如1949年前各級政府部門的指令、1949年后各級政府部門的政策文件和通知及山東省圖書館與政府部門、社會組織和知名社會人士就館務問題的溝通信函等，還有報刊上刊登的與本館相關且具有一定史料價值的資料等，學術性強，堪稱“查詢、研究之資料寶庫”。[9]

3 《山東省圖書館館史圖錄》的編纂特點

《山東省圖書館館史圖錄》(以下簡稱《圖錄》)是為紀念山東省圖書館建館110周年而作，甄選歷史照片400余幅，以圖述史，配以章節前導語和圖注文字，力求真實、直觀地再現山東省圖書館百余年的風雨歷程。劉顯世館長在序言中說，能夠“直觀鮮明地表現了山東省圖書館發展歷程，留下了圖書館工作者們艱苦創業、開拓進取的輝煌足跡”[10]。

《圖錄》分上、下兩冊，共設5章。上冊在“序言”后，依次為“第一章文化重鎮”，講述山東省圖書館從1909年建館至1948年濟南解放這段時期的館舍建設、館藏營建、館務管理和戰爭期間工作人員為保護館藏所做的巨大努力；“第二章涅槃重生”，講述從1949年重新開館到“文革”時期，山東省圖書館重整資源，擴展服務；“第三章改革開放”，講述“文革”結束后到上個世紀末百年館慶時期，山東省圖書館各項工作重新走上正軌，增加服務窗口，廣泛宣傳和推廣閱讀，開展信息服務，加強館際業務合作交流，培養人才，展現出一個生機勃勃的百年圖書館形象；下冊依次為“第四章時代華章”“第五章再鑄輝煌”，講述從21世紀初新的館舍啟用至今，山東省圖書館在提升信息化建設、拓展多元服務領域、開展多彩的讀者活動等方面的工作，尤其是傳統文化閱讀活動、特殊群體服務、少兒閱讀等更是工作亮點，黨建和群團工作、對外交流活動等日益受到重視，展現出山東省圖書館昂揚進取的精神風貌。書中有4個附錄。“后記”記述了《圖錄》編纂的背景和過程。

3.1 以圖述史，形式新穎

根據王余光、徐雁主編的《中國讀書大辭典》的定義，圖錄又稱“圖譜”，主要通過圖像提供知識或實際資料的工具書，中國古代隨著金石學的發展出現了古器物的圖錄。現代圖錄大體可分為文物圖錄、歷史圖錄、人物圖錄和藝術圖錄。[11]圖錄是歷史科學的輔助工具，為人們學習、研究歷史提供了形象的資料。[12]

雖然“圖文并茂”是衡量館史編著水平和質量的標準之一，但圖像在館史書籍中始終處于輔助地位。縱觀已經出版發行的圖書館史，多以文字敘述為主，適當插入圖表，或者在“目錄”前設“文前彩圖”，圖像沒有成為館史類書籍的主體內容。此前，《清華大學圖書館百年圖史》(清華大學出版社2013年10月版)是可知的首個以圖像形式展現圖書館歷史的著作，全書選用900余幅歷史照片，并配12萬字的文字說明。山東省圖書館此次編纂的《圖錄》全書以400余幅圖片為主體，是公共圖書館對“以圖述史、以圖證史”方式的嘗試，也是該館歷史保存影像資料的集中展示。書中圖片不乏20世紀初期的本館攝影照片，館藏文獻書影、明信片、名家手跡及信札、影印民國報刊、公函等，也有新中國成立后館員工作、學習、交流的影像，讀者信函等，在當時的條件下拍攝并保留這些影像并非易事，可見其珍貴。

3.2 詳略得當，突顯節點

史料是修史編志的關鍵基礎和依據，史料翔實，取材廣泛，方能全方位展示圖書館的發展歷程。劉顯世館長在《圖錄》“序言”中說：山東省圖書館建館110年，“積累了大量珍貴的資料，文字的如奏報、文件、信札、章程、總結、大事記等；表格的如統計、登記、分類、人員登錄等；圖片的如建筑、人物、事件、會議、交流往來等。這些資料，是歷史的記錄，更是事業發展的見證”[13]。在搜集資料過程中，通過查閱本館檔案資料、書刊資料、照片和視聽影像資料等獲取直接的信息，通過走訪離退休人員獲得口述資料、手稿和書信等原始記錄。具體內容包括館舍建設變遷情況、組織機構和人員情況、相關規章制度文件、館藏資源建設發展情況、圖書館服務情況、信息化建設情況、學術研究和交流情況、具有重要貢獻人物及歷史事件情況、群團組織和對外交流活動等。內容之全面，史料之翔實，是確保《圖錄》質量的基礎。

館史需要記載的內容非常豐富。《圖錄》秉持“詳略得當”的原則，章中分節，每節內容突出這一歷史時期本館特色和重要事件及人物。譬如：在“第一章文化重鎮”中對本館建館初期的館舍、館藏、戰亂期間本館職工為保護珍貴文物文化而“載書播遷”和作為抗日戰爭結束后山東戰區受降地的歷史給予濃墨重彩的表現；“第二章涅槃重生”內容主要表現本館在戰爭結束后積極擴大館藏、開展各項讀者服務工作及開展學術研究碩果等；后面三章內容主要體現的是在不同歷史時期隨著技術進步和社會變遷，本館館舍的變遷、館藏的變化、服務內容的拓展等內容，譬如海疆數字文化長廊、“光明之家”盲人數字圖書館建設，弘揚和傳承中華優秀傳統文化的尼山書院實踐等。如此安排，能全面展現本館發展脈絡，同時能體現出每個時期的工作特點。

3.3 縱橫交錯，史志結合

國人編修史志歷來提倡“史志結合”。史，即歷史，一般以時間、事件或人物為線索縱向記述，側重反映歷史的連續性，要求史論結合。志，即方志，也稱地方志，是記載一個地方自然與社會等各個方面情況的典籍，志體主要記述現狀，有時也追溯過去，橫向分門別類地記載實況，重記載而不論述。清代史學家、方志學奠基人章學誠倡導“史志合一”，認為“史體縱看，志體橫看”，有學者據此指出史志是一體的，志書中有縱述歷史的部分，史書中亦有分類橫陳的部分[14]。《圖錄》編纂正是這種“史志合一”的體現。該書以時代為綱，按照山東省圖書館所處的歷史大背景將本書縱分為五章，依次為：自建館至1949年重新開館的初創起步時期、1949年重新開館至1983年探索前進時期、1984年20世紀末改革開放為民服務時期、21世紀第一個十年館舍搬遷拓展服務時期和21世紀第二個十年科技承載公共文化發展時期，每一時期的內容又按照該時期的主要工作內容進行橫向分類，劃分為節，縱述歷史與橫陳現狀相結合，展現了山東省圖書館自建館以來的波瀾壯闊的發展歷程。

4 《山東省圖書館館史圖錄》的價值分析

《圖錄》的編纂出版，無論對書寫我國公共圖書館機構史還是本館歷史都有重要意義。武漢大學圖書館學教授謝灼華先生說“沒有個別圖書館的歷史，就寫不出整個圖書館的事業史，千萬的個別圖書館工作和相應的圖書館學研究，構成了圖書館事業。應該把它們看成：圖書館史是圖書館事業史(無論是全國的或地區性的，整個時代的或是特定歷史階段的)的準備，而圖書館事業史是圖書館史研究的繼續”[15]。山東省圖書館的歷史是中國近代圖書館事業發展的縮影，《圖錄》是山東省圖書館史之一，是公共圖書館史志編纂的又一力作，是對目前已出版圖書館史志文獻的補充，為后續其他的館史圖書編纂提供經驗借鑒，為全國范圍內編寫圖書館變遷歷史提供史料支撐。《圖錄》亦是山東省圖書館史志編纂的新實踐，正如李西寧副館長在《圖錄》后記中指出：“這部書(指《圖錄》)與以前出版的《山東省圖書館志》《山東省圖書館館史資料選編》，以及即將出版的《圖書館的故事——一個百年圖書館的文化記憶》一起，形成了山東省圖書館歷史的多節點、多角度記錄，也是全國圖書館首次系統館史多方位展示的新嘗試。[16]”

4.1 總結和再現百余年老館、名館的重點史料

圖書館史志是圖書館史學研究的重要內容。編纂館史不僅是回望與總結本館發展歷程，更為國內圖書館史學術研究提供史料。通過橫向或者縱向比較不同地區、不同時代的圖書館史志，可以發現圖書館的多樣貌態，從而探索圖書館事業發展的規律。

如在《圖錄》中記錄本館早期的館藏書籍來源，寫道：

購置各省官書局出版之書、家刻坊版之善本，或以館中自印書籍與各省官書局交換，或接收官方與民間的移交捐贈……

《云南教育官報》1909年第26期載云南提學使郭燦復函山東巡撫袁樹勛，為助山東圖書館開館提供數種云南刻書籍，并請山東提供本省所刻書籍，以助云南圖書館開館之用[17]。

無獨有偶，在《浙江圖書館志》(中華書局 2000年9月版)中也有浙江圖書館與云南省立圖書館交換刻版書的記載：

(在浙江任職提學使后又兼任浙江圖書館督辦的袁嘉榖)與云南省提學使葉爾愷商定，凡兩省圖書館印刷的本省官書局刻版書，各互相交換一份。還從文瀾閣《四庫全書》中明謝肇著《滇略》等有關云南的文獻，送云南省立圖書館庋藏。[18]

《嶺南大學圖書館藏書研究》(廣東人民出版社 2018年9月版)論述館藏來源時寫到：

據1932—1933學年的圖書館統計數據，該學年度圖書館擁有的490種西文期刊中，通過交換所得的刊物達到250種之多，其余220種來自訂購，30種來自贈送。[19]

可見，清末民初，各省紛紛設立圖書館，圖書館館藏書籍除了本省官書局刻印的書，還有部分來源于館際交換。在民國時期，圖書館通過交換方式獲取文獻是普遍存在的現象，這為研究圖書館建立初期館藏和地方文獻資源提供了史料支撐。

4.2 弘揚圖書館先輩的專業主義精神

清末民初以來，我國的史學家認為倡修史書可以普及國史，激發國民之愛國熱情。《中國歷史教科書》(商務印書館 1903年版)寫道：

蓋處今日物競熾烈之世，欲求自存，不鑒于古則無以近于文明，不觀于人則無由自知其不足，雖在耄年不可不以此植其基也。其于本國獨詳，則使其自知有我以養其愛國保種之精神，而非欲僅明于盛衰存亡之故焉。[20]

讀史可“鑒古”“觀人”，以革除愚昧“近于文明”、知自身不足，能夠培養國人的愛國精神。山東省圖書館創立伊始即以“開民智、保國粹”為使命，圖書館歷史是特殊史學，館史書籍中凝練了圖書館人對文化事業的熱愛，對傳承文脈的歷史擔當。新的時代背景和110周年館慶之際，編纂出版《圖錄》，可以借助館史的回顧，激勵來者努力繼承并延續圖書館先輩的專業主義精神。

5 結語

以往出版的圖書館史志是以文字記述為主，一般在文前設圖，正文僅以文字表述，或正文中適當插入表格的呈現方式。近一二十年來，正文中配圖片越來越普遍。圖文結合，圖文并茂，不但能真實敘述圖書館發展歷程，也能生動直觀地反映各個歷史時期的館舍、館員風貌，凸顯不同歷史分期的特點。《山東省圖書館館史圖錄》的編纂，是山東省圖書館發展歷程的記錄和呈現的新形式，全書以400余幅歷史圖片為主體，配以簡明扼要的圖注文字說明，回溯了山東省圖書館創辦以來的曲折發展歷程，為研究山東省圖書館的事業發展史提供了珍貴的歷史資訊，也為其他省級公共圖書館編修此類文獻提供了案例借鑒。