鬧鬧暢游書海之《失敗之后不氣餒》

〇韓艷紅

鬧鬧最近迷上了樂多多阿姨的書，一口氣讀完了《女生心事簿》，現(xiàn)在又開始補(bǔ)讀《胡小鬧日記》系列中沒有讀過的那幾本。這不，鬧鬧把這套書找出來，都大概瀏覽了一下，決定先讀第三輯《失敗之后不氣餒》。現(xiàn)在鬧鬧掌握了很多的讀書方法，經(jīng)常自己去圖書館選書。鬧鬧的房間里，以前是各種各樣的玩具槍占據(jù)了大部分空間，現(xiàn)在可大變樣了，鬧鬧的臥室簡直就成了書房！媽媽看到鬧鬧的進(jìn)步簡直太高興了。在十月底的家長會(huì)上，韓老師還專門讓鬧鬧媽媽做了經(jīng)驗(yàn)介紹，鬧鬧媽媽很自豪地介紹了鬧鬧是怎么愛上讀書的。

任務(wù)一：我們曾經(jīng)一起閱讀過《胡小鬧日記》，請簡單寫寫你印象中的胡小鬧是個(gè)怎樣的孩子。

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鬧鬧沒有急于看正文，而是先閱讀了序言部分。現(xiàn)在鬧鬧讀書絕對不會(huì)囫圇吞棗了，讀書時(shí)不會(huì)放過書中的任何一部分文字。序言是從兩個(gè)問題開始的，這兩個(gè)問題也引起了鬧鬧的思考。

問題1：如果你一直很優(yōu)秀，當(dāng)意外的失敗來臨，你會(huì)怎樣面對？

問題2：你是否有面對挫折的勇氣？

其實(shí)鬧鬧選擇這本書先來閱讀，也是因?yàn)檫@本書的內(nèi)容正好擊中了鬧鬧的小心靈。都說失敗是成功之母，可是誰愿意經(jīng)歷失敗呢？鬧鬧在十月份國慶演出中也經(jīng)歷了一次小小的挫折。鬧鬧一回想當(dāng)時(shí)的場面，就覺得太丟人了。本來自己報(bào)名小提琴獨(dú)奏，想在演出時(shí)為班級爭光，可是一上臺就緊張，居然第一句就拉錯(cuò)了音，后來居然忘了譜。在家練習(xí)了不知道多少遍的曲子，在那一時(shí)刻居然在大腦里出現(xiàn)了空白，就被“掛”在臺上了，鬧鬧當(dāng)時(shí)覺得有個(gè)地縫真的就想鉆進(jìn)去……以致演出結(jié)束好幾天了，鬧鬧都覺得一走進(jìn)校園就有人在自己背后指指點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)入校園都不敢挺胸抬頭了。雖然老師和同學(xué)都安慰他，可他自己真真切切品嘗到了失敗的滋味簡直比黃連還要苦！

任務(wù)二：你曾經(jīng)歷過失敗嗎？你的心情是什么樣的？你怎么走出失敗的陰影的呢？和伙伴交流一下。

讓我們記住樂多多阿姨給的公式：

積極面對，你就會(huì)勇往直前——克服心里的怯懦——思考解決的方法——取得最后的勝利。

鬧鬧放慢了讀這本書的速度，因?yàn)樽x著讀著，他就想起自己或者身邊小伙伴身上發(fā)生的一些事兒。“生活是創(chuàng)作的源泉”，還真的是呀。鬧鬧發(fā)現(xiàn)，這本書里的情節(jié)似乎在學(xué)校里都曾經(jīng)發(fā)生過。

鬧鬧最感興趣的情節(jié)就是心理老師來給五三班上的第一節(jié)心理課，充滿了神秘感。Sunny 老師第一節(jié)課就帶大家玩游戲，讓大家在紙條上寫出自己最害怕的事情。同學(xué)們寫完之后來到操場上，把紙條燒掉埋在大樹邊的土坑里。然后Sunny 老師帶領(lǐng)大家默哀，還念出一段悼詞：

同學(xué)們，感謝各位來參加“最害怕”先生的葬禮。他在世的時(shí)候，對我們的影響非常大。他的名字，我們時(shí)常掛在嘴邊，現(xiàn)在，希望“最害怕”先生能夠安息，希望他的兄弟姐妹“最勇敢”“最無畏”能繼承他的事業(yè)，對我們的世界更有影響力……

鬧鬧反復(fù)讀了幾遍悼詞，很奇怪，自己和主人公胡小鬧一樣，眉頭舒展了，心情舒展了。“最害怕”走了，“最勇敢”來了！

任務(wù)三：請你也把心里最害怕的事情寫在紙條上，也給“最害怕”舉行一次葬禮吧。遇到困難積極面對，勇敢解決。

我最害怕：________________________________________

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鬧鬧很喜歡這本書，不僅僅是因?yàn)閺闹惺艿搅藛l(fā)，也因?yàn)槔锩娴恼Z言文字特別吸引人，能給自己的習(xí)作提供很大的幫助呢。鬧鬧摘錄了很多喜歡的句子。

胡小鬧得意時(shí)：

胡小鬧得意極了，他抬頭挺胸，就像孔雀那樣高高昂著腦袋，激動(dòng)得鼻涕泡泡都要冒出來了。

恭維聲、吹捧聲、崇拜的贊嘆聲……就像翻滾在太平洋里的朵朵浪花，此起彼伏。

胡小鬧推了推鼻子上的墨鏡，邁著夸張的螃蟹步，得意揚(yáng)揚(yáng)地走上了講臺。

頂著耀眼的光環(huán)，胡小鬧出盡了風(fēng)頭，過足了“名人”癮，連走路都輕飄飄的。

胡小鬧遭遇挫折后：

胡小鬧的臉?biāo)查g皺成了大包子，他不耐煩地伸手摁掉鬧鐘。接著，又大動(dòng)作地翻了一個(gè)身，拉過被子蒙住頭，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……

他有一口沒一口地喝著碗里的稀粥，就像在喝一杯冰鎮(zhèn)的白開水，除了手冷、腳冷、心尖冷，一點(diǎn)兒味道都嘗不出來。

這本書的語言特別生動(dòng)，有些描寫鬧鬧反復(fù)讀了好幾遍，甚至都能背下來。尤其是胡小鬧得意時(shí)和失敗后的描寫那么傳神，鬧鬧讀著就覺得這是身邊的人，是身邊的事。鬧鬧讀完整本書，摘抄了小半個(gè)本子的好詞好句。鬧鬧覺得這次的閱讀簡直收獲太大了！

讀完整本書，鬧鬧更加喜歡胡小鬧了，不再因?yàn)樗麄兊拿掷镉幸粋€(gè)“鬧”字，而是鬧鬧發(fā)現(xiàn)胡小鬧身上真的有很多的優(yōu)點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)。正像Sunny 老師評價(jià)的一樣，胡小鬧自信、有活力，是大家快樂的源泉，不向失敗低頭，樂于幫助別人，不計(jì)較個(gè)人得失，開朗、善良、正直、純真……尤其是胡小鬧能夠堅(jiān)持寫日記，這也是鬧鬧最佩服胡小鬧的地方。胡小鬧關(guān)于生命感悟的那一段寫得精彩極了：

生命沒有彩排，只有一次精彩！

人生沒有彩排，不能重頭再來！

歡笑還是悲傷，全靠自己主宰！

胡小鬧身上的閃光點(diǎn)真的不少啊！鬧鬧決心向胡小鬧學(xué)習(xí)，讓自己也做一個(gè)像胡小鬧那樣的小學(xué)生，甚至要超越胡小鬧……

任務(wù)四：讀完這本書后，你對胡小鬧的印象更深刻了吧！你想做一個(gè)怎樣的小學(xué)生？請你寫一寫吧。

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