《大學思想政治教育工作與當代文化沖突的對策研究》課題成果展示

摘要：由燕山大學張志華同志主持，河南工業職業技術學院張滿參與研究的國家級重點課題《大學思想政治教育工作與當代文化沖突的對策研究》系中國教育學會“十三五”規劃重點課題，課題編號：JYXH1943。本課題于2019年5月15日立項，2020年7月13日結題，課題成果獲國家科研成果一等獎。

關鍵詞：JYXH1943;課題研究;成果展示

本課題由燕山大學張志華同志主持，河南工業職業技術學院張滿參與研究，于2019年5月15日正式立項，2020年7月13日順利結題，課題成果獲國家科研成果一等獎。現將研究成果與大家分享。

??一、課題研究的幾點做法

（一）廣泛而深入的開展調研。大學生是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，是一項重大而緊迫的戰略任務。為了加強和改進大學生思想政治教育，提高大學生思想政治教育的針對性、實效性，我們通過問卷調查、座談、訪談等形式對當前大學生的思想政治教育工作進行了調研。

（二）構建大學生思想政治教育工作新理念。確立科學務實的發展觀;構建“合作共生”生態觀;增強與時俱進的創新觀。

（三）凝練大學思想政治教育工作新思路。針對當代文化思潮多元化及“雙刃性”的基本特征，大學思想政治教育工作必須從世情、國情、民情和自身的實際出發，堅持正確的價值取向與科學的發展定位，形成人文、開放、現代化發展的新思路。

（四）為大學思想政治課程架構一個完整的教育工作理念。架構“良性競爭”的生態理念;培養學生的創新理念;確立實事求是的發展理念。

??二、課題研究的成果

（一）教育內容、方法、模式方面的成果。從定位功能上，實現高校思想政治教育的意識形態需要與大學生成才需求之間的結合;在內容拓展上，立足于人文關懷的基點，實現思想政治教育與人文社會科學教育的溝通;在模式運作上，創設教育者和受教育者雙主體運作模式;在方法手段上，使思想政治教育更具針對性、感染性和吸引力。

（二）教育效果和作用。提高了思想政治教育工作的針對性和有效性;更加堅定了大學生理想信念;成為實現中華民族偉大復興的根本保證;是培養高素質創新型人才的堅實基礎。

（作者單位：河南工業職業技術學院）