《高校思想政治教育課教學(xué)中多媒體應(yīng)用的研究》課題成果展示

摘要：由燕山大學(xué)李志英同志主持，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔云平參與研究的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《高校思想政治教育課教學(xué)中多媒體應(yīng)用的研究》系中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，課題編號(hào)：JYXH1945。本課題于2019年5月15日立項(xiàng)，2020年7月13日結(jié)題，課題成果獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。

關(guān)鍵詞：JYXH1945;課題研究;成果展示

本課題由燕山大學(xué)李志英同志主持，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔云平參與研究，于2019年5月15日正式立項(xiàng)，2020年7月13日順利結(jié)題，課題成果獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。現(xiàn)將研究成果與大家分享。

??一、對(duì)高校高職思想政治理論課多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)的分析

（一）多媒體教學(xué)有助于激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（二）多媒體教學(xué)有助于突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。

（三）多媒體教學(xué)有助于節(jié)省時(shí)間，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

（四）多媒體教學(xué)有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)合作。

??二、調(diào)查了解高校高職院校思想政治理論課多媒體教學(xué)的缺陷

（一）盲目使用多媒體，傳統(tǒng)教學(xué)手段被忽略。

（二）多媒體素材過(guò)多，偏離教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

（三）過(guò)分依賴多媒體教學(xué)，忽視教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

（四）人機(jī)交流，師生間互動(dòng)不夠。

（五）多媒體教學(xué)信息量大，部分學(xué)生難以消化吸收。

??三、實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)在高校思想政治理論課中“有效運(yùn)用”的幾點(diǎn)策略

（一）有心收集素材。要運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，必須平時(shí)注意收集素材。

（二）用心加工素材。

（三）精心制作課件。首先，要做到教材內(nèi)容在PPT上的“精確”再現(xiàn)。其次，做好媒體素材的“無(wú)縫鏈接”。最后，精心制作PPT還需要把過(guò)于花哨的背景去掉。

（四）熱心組織課堂。要讓多媒體教學(xué)對(duì)自己的課堂起到“錦上添花”的作用，思政課教師必須善于運(yùn)用媒體素材引入、啟發(fā)思考、組織討論。

（五）保證設(shè)備正常。運(yùn)用多媒體教學(xué)要取得良好的教學(xué)效果。

（作者單位：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）