基于危機管理理論的幼兒園安全管理研究

牛春梅

摘要：這幾年，爆出了很多幼兒園出現的安全事故，這對幼兒園孩子身心健康造成了很大的影響，也讓很多家長對于幼兒園的安全教育產生懷疑，在擇校問題上受到很多困擾。因此，要對幼兒園的安全管理引起高度重視，加強對于危機的處理能力，進行更深層次的提高。本文針對基于危機管理理論下的幼兒園安全管理進行研究，分析當前幼兒園安全管理上的問題以及不足，并提出一系列的對策，來加強幼兒園安全管理。

關鍵詞：危機管理;幼兒園安全管理;研究

前言

幼兒園是為3至6歲的適齡幼兒提供的學前教育機構，主要任務是為了幫助解除家庭在培養兒童時的時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情都能得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園基本都采用全托制，為家長減少了很多的后顧之憂。為此，幼兒園更應該加強安全管理，增強危機處理能力，為兒童營造健康安全的教育環境。

1 幼兒園安全管理中遇到的問題

1.1幼兒園的安全監管力度不夠

近年來，幼兒園頻頻出現安全事故的發生，對造成事故的原因進行多方面分析，其原因大多都是由于老師的疏忽和失職所造成的，例如銀川市某中心幼兒園因食堂衛生問題，導致該園182名兒童出現細菌性痢疾暴發;還有某幼兒園教師隨便帶著幼兒進入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進沸水的鍋中，造成嚴重燙傷的后果[1]。這些都是由于幼兒園安全管理意識和安全監管的力度不夠強，導致部分教師沒有足夠的責任心，而且在發現安全隱患時不能及時有效的處理，導致安全事故的發生。另外，近幾年，由于國家二胎政策的實行，兒童數量增加，使得幼兒園的師資力量跟不上，幼兒園對老師的培訓工作也不到位，在招聘幼師的時候條件降低，以致于有些老師缺乏經驗，在照顧孩子時耐心不足、沒有愛心，為安全事故的發生埋下隱患。

1.2幼兒園的兒童屬于高危人群

幼兒園的兒童年齡一般都在3至6歲左右，有的幼兒園還有小小班進行托管2歲多的孩子。兒童年齡較小，還處于對任何事物都充滿好奇的階段，自身的行為能力還比較薄弱，對自己的保護意識和能力比較缺乏，而且幼兒園里很多孩子一起玩耍，如果老師不能及時發現安全隱患，就會引起安全事故，造成對兒童的傷害。

1.3 老師和家長缺乏交流溝通

幼兒園的安全管理需要家長的良好配合。例如，有的家長擔心孩子在學校會吃不飽，早上就會在家里給孩子加餐，但沒有告訴老師，使得孩子入園后按照學校的標準食量重復飲食，引起積食等疾病，對孩子造成傷害。這就是由于家長沒有及時與老師溝通引起的安全事故，不僅對自家孩子造成身心上的傷害，還對其他孩子也造成一定的心理影響。

2基于危機管理理論下的幼兒園安全管理對策

2.1 加強幼兒園安全管理的預防工作

對以往以及其他幼兒園的安全事故進行分析，做出一系列相應的策略，從幼兒園、家長及兒童三方面進行安全事故預防工作。首先，按照國家相關安全質量標準，對幼兒園各種設施進行安全隱患檢查，對于出現問題的及時更換并處理。其次，定期組織院內老師進行培訓，提升老師的自身素質，尤其培養老師的愛心和耐心;增強安全管理意識和應急處理各種緊急危機的技能。此外，設置一些游戲類的模擬場景，來增強幼兒對安全隱患的意識。最后，老師要及時的與家長進行有效溝通，互相告知幼兒在學校或是家里出現的一些問題，避免造成一些嚴重的后果[2]。

2.2嚴格執行幼兒園安全管理的監管策略

幼兒園的安全管理工作分多個方面完成。從園門口的安全保衛到進入教室中的每一步、幼兒園的飲食、孩子的游戲設施、建筑物等各個方面進行。所以，幼兒園要對這其中的每一項都制定嚴格的安全管理制度，并要認真監督完成，明確每一位老師的責任，提升專業素養和危機意識，以確保孩子的安全。對于幼兒園的安全管理工作設置專門的評價體系，以保證其全方位、客觀的進行評價[3]。一旦幼兒園發生安全事故，就要嚴格按照危機管理中的5s原則進行處理，要及時上報安全部門及教育部門，把安全事故的發生情況以及處理結果及時公布于眾，要有敢于承擔和負責的精神，以謙虛誠懇的態度接受社會輿論。對于事故發生的家長要及時溝通和安撫，使得家長情緒穩定，更好的處理事故，以真誠的態度處理家長提出了的要求，承擔該有的責任，并向相關負責人提出追責，對安全管理引起重視和吸取教訓。在安全事故處理后，還要及時對幼兒園的形象進行修復重塑。

3結語

應現階段國情發展，對孩子的教育上得到很大的重視，并在幼兒園時期就要開始。但幼兒園近幾年出現了很多的安全事故，所以，幼兒園機構要加強安全管理，結合危機管理意識制定相應的管理措施，提升幼兒園管理水平，為幼兒提供安全的教育環境，使幼兒健康快樂的成長。

參考文獻：

[1]王歡歡.幼兒園安全危機管理研究[J].科教文匯（中旬刊），2020，15（07）：161-162.

[2]王蕾.基于危機管理理論的幼兒園安全管理研究[J].科技風，2020，02（16）：225-227.

[3]張軼欣.淺析公辦幼兒園安全管理現狀及優化策略[J].經營管理者，2020，40（05）：94-95.