淺析《我是貓》的文學性

摘? 要：《我是貓》是夏目漱石所有作品中社會影響最大，最受讀者歡迎的作品，其創作風格新穎，形式耐人尋味，可謂是一部不朽名著，更是被著名文藝評論家高度評價為“日本文壇上一部空前絕后的、與眾不同的杰作。”本文從人物形象的文學性、文學手法、敘事角度的表現手法、敘事風格的表達意義四個方面進行分析，探討日本文學作品都是從實際出發想要傳達的思想。

關鍵詞：人物形象;文學手法;敘述視角;敘述風格

作者簡介：李茁銑（1995-），女，漢族，遼寧鐵嶺人，渤海大學日語語言文學碩士研究生，研究方向：日本文學。

[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2021）-02--02

《我是貓》是夏目漱石的經典之作，作品主要以一位中學英語教員苦沙彌家的貓為視角來觀察世界，小說的全部場景基本來自于苦沙彌的家里，在客廳中與同學，同事等高談闊論，展示了20時代初期日本中小資產階級知識分子的思想和生活狀況，以巧妙的角度，風趣又直接地展示了社會的真實現狀及某些個人行為，是近代日本現實主義文學的不朽佳作。

一、淺析人物形象的文學性

作為貓，“我”的主人是一位英語老師，所以文中對于知識分子的描述尤其的多。“我”的主人苦沙彌先生，一個貧苦的初中英語老師。蓄著胡子，這里有對他胡子的細節描寫“本就不爭氣的胡子一根根都采取各自為政的態度生長”。除此之外還有一個特點就是不管天氣多熱，都不會剪平頭，一定要留兩寸左右，時常還糾結是往左邊分，可見于他對外表的重視和在意別人的眼光。皮膚淡黃、缺乏彈性，這是因為胃不好還每天吸煙，從此處生活習慣描述，又能看出他固執個性特點。

日常苦沙彌先生是一個看起來與書為伴的知識分子，每天回到家就一頭鉆進書房，然而每天晚上都重復著“攤開書本，讀上兩三頁就發困，往書上流口水。”從這又看得出他個性中的懶惰成性，不會讀書，又沒有真才實學，還是要擺出很努力又有學識的狀態。可是每當遇到有人請教不懂得英語，他還要裝作會的樣子去解釋，因此被全校師生笑話。在為天然居士寫墓志銘時，苦思冥想了很久也不知如何是好，最終寫出“生于空間，探究空間，死于空間，空哉，間哉，天然居士噫。”性格上他將個人情緒至上，只要是遇到他認為無聊的人和事，就通過寫作的方式大肆表達不滿，甚至還發脾氣。大家對金田夫人都是奉承，只有他對著人家的鼻子嘲笑，還為此作俳句。在澡堂里，因為看不慣兩個年輕人的作為，就與他們爭吵。被捉弄他，常常不顧形象拿著手杖追趕出去，但最后也是無可奈何。他的興趣愛好十分廣泛，什么都喜歡嘗試但是都三分鐘熱度，最終一事無成。對于女兒更是年齡都不知道，一切都不管不問，對家庭也是十分的不負責任。對于苦沙彌的描述，無論在學識還是性格方面都不是一個博學包容的知識分子的定位，但是他自身卻以為自己又是這種形象，固執古板不免讓人覺得有些可笑。

除主要人物苦沙彌外，作者在作品中還刻畫了其他性格鮮明但又不同的知識分子形象，“美學家”迷亭，看起來放蕩不羈，逍遙自在，經常編些不存在的事情來故弄玄虛，使人半信半疑。“好男人”水島寒月是苦沙彌以前教過的學生，他的行為總是有些奇怪，讓人摸不著頭腦。寒月君是一個理學士，曾以第一名的成績畢業，是一個熱愛知識的人，但他所做的研究往往是不切實際，脫離現實，毫無意義可言。之后就是智越東風君了，“他的頭發分的很整齊，穿著帶家徽的棉布外褂和小倉生產的裙褲，是個很正經的‘書生打扮的人。”最后就是八木獨仙，一個四十歲多歲的信奉消極主義哲學的男人，經常說些讓人不能理解的話，雖滿嘴過眼云煙，但真有什么事，還是很惜命的。作者直接描述了他們的個性中的特點，使人物形象一下子就鮮活呈現在讀者眼前。這種抓住人物特點的描寫方式，日本文學里對人物文學性描寫最為常見的方法，文筆細膩，描述的都是一些習俗平常的事情卻使本來模糊的人物一下子個性十足，也使讀者能夠分清楚人物的身份和經歷，便于小說情節后續的推動和發展。

二、人物描寫的文學手法

《我是貓》中主要通過對人物的敘述和描寫，傳達作者的思想，文學手法是吸引人閱讀下去的關鍵。其中最出彩的便是人物描寫中，抓住人物特點渲染，正面描寫和側面描寫結合的文學手法，在本論文第一部分也提及，這也是作者對于整本小說人物描寫非常擅長的一點。正面描寫即是對其人物形象的直接描寫。正面描寫中運用了外貌描寫，動作描寫以及語言描寫。其中外貌描寫又著重于采用夸張的手法，在文中描述人物相貌時，常會以一種極為夸張的描述來突出表現人物形象特點，比如描寫金田夫人時寫到“眼睛的傾斜很像劈山路的峭壁，直線上吊，左右對稱”，盡管夸大了現實卻也突出了人物的特點，更容易構建這個人物登場的畫面感，區別于他人，使人物形象更加鮮明。甚至能讓展示出被描述對象的性格特點。除此之外，例如對女仆動作描寫“惱恨地把我扔在廚房”以及語言描寫“老是，沒辦法，怎么也趕不走”這些詞句都能展現在情境之中，這個人物的煩躁的形象特點，也能看出作者文筆的細膩之處。正面描寫中還有一處特別妙的比喻苦沙彌，“他這個人活像脾氣怪癖的牡蠣”，為何比喻成牡蠣，上文提到說苦沙彌做事沒有毅力，什么都堅持不下去，因此很難在自己的領域上有所成就和建樹，那么他又拼命地讀書，就好像是把書當成一個堡壘，把自己不論看得懂還是看不懂的知識，就當作牡蠣的硬殼一樣來武裝自己，讓自己看起來好像很有文化的樣子，不面對真正的自己去改變，這里的比喻也生動地表現出人物懦弱的性格特點。

在正面描寫的同時，作者也通過講述事例對人物形象進行側面描寫，事例也使人物形象更加鮮明，更加飽滿。例如“我”去看他在書房里睡大覺，口水流到書上，可以側面表現了苦沙彌不是真正鉆研于學問的人。通過正面描寫和側面描寫的巧妙結合運用，看似講述故事情節，推動小說的情節發展，實則也是對人物形象的構建，可謂在情節中描寫人物，在人物中體現性格，一箭雙雕。

三、敘述視角的表現手法

本文通過貓的視角來觀察小說主人公及朋友們，以單純的動物視角，可以說是純粹又有真實代入感的表現手法。文章不只一次的說“搞不懂這個人”“不明白他說的是真是假”，在我們看來非常正常的小事，在貓咪眼里變得非常不合理。這樣看來，因為動物的身份，那么這份不合理好似又合情合理。其實側面也表達了出來，對于主人公和朋友們的談話語內容的真實性的懷疑。并且為了讓讀者對貓的視角更容易接受，作者還做出了細致的處理，對于地點的選擇，基本都來自于苦沙彌家里的客廳。作為一只被苦沙彌收養的貓，這也符合家貓的生活習性，使視角的真實感加強。同時以第一人稱“我”來敘述，更有代入感和信服感，并且會自動將視角可愛化。但是這只貓也并不是普通的流浪貓，它非常神奇，古今中外無所不精，甚至可以說是一個非常偉大學者的視角。并且，在文章很多地方都對人物心理活動作出大量的描寫，在第九章作者做出了說明“我”還有讀心術，可見對于視角的合理性作者也做出了周全的安排。

作者為了更加突出人物特點，最開始還會以貓的角度去讀主人苦沙彌的日記，這種不僅能看聽懂看懂人類的文字，并以第一人稱角度去分享主人公日記的作品也是很少見的。很有趣的一點是在日記的后面“我”還會提出自己的想法，例如對于主人的言論難以茍同，很多言論不應該說出來，對自己畫的點評倒是很準等，想必這些想法也能表達出讀者看到此處的心中所想，令人暢快吸引繼續閱讀。相比之下，苦沙彌像是本我，貓是超我，不得不稱贊作者文章敘述角度著實妙哉。

四、敘述風格的表達意義

從敘述風格來看，以“我”第一人稱來講述，但是完全可以分為三個世界作為貓的世界，苦沙彌的世界，實業家的世界。《我是貓》完全有別于夏目漱石的其他作品，全書在語言運用上風格輕松詼諧，看似沒有過多的修飾反而細微之處處處有心。給予了貓一個充滿智慧的角度，以貓的視角不僅描述出各個世界的不同，也表達出許多心聲，既惹人發笑，又引人深思。從貓的視角來看，品味它表達的意義，很多我們認為的讓自己的生活變得更美好的一些努力，其實有可能再把自己困住，就變得更加忙碌。這里不僅讓人反思，是否生活中我們一直以為的忙只是因為我們把生活想像的太過于繁瑣了，這里的表達方式更偏于哲理類似于現在推行的斷舍離概念。在最后，這只貓喝了啤酒，掉進了水缸里淹死了，在喝酒之前它一改一直以來直接的語氣，就好像知道要和這個世界告別一樣，回顧了很是到所有的人，其實也是作者在細膩的整理人物關系。同時它溫柔地說出來一段有哲理的話，“表面看去，這些似乎是對一切事物無所謂的人，但如果叩開他們的心扉，就會發出某種悲涼的聲音”。貓在最后以智者的語氣，說出了對小說中登場人物的感悟，每個人心中其實都有自己的失望跟不得已，他們也許也值得被理解善待。看似整本小說都用了調侃的語氣，文本最末卻又讓人反思溫暖，可謂一筆點睛，是小說整體又得到了升華。并且通過這些以貓直白的方式講出來自己的想法，不僅僅大膽和新穎，而且在語言表達上簡潔明了，看似簡單又富有哲理，但以動物的身份說出來又少了說教感，更易接受耐人品味。

五、結語

通過夏目漱石的這篇作品，我們看到了當時日本的不同階級，不同職業，不同性格人物的典型形象。深刻鮮明的人物特點描寫、創新獨特的敘事角度、千變萬化的敘述風格的文學手法，以及以貓的視角表達的大量思想和感悟，這些都為世人留下了寶貴的財富。《我是貓》這部日本文壇上空前絕后、與眾不同的杰作，就算在今天也值得我們仔細品讀和研究。

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