葉芷 張海峰
摘 要:大學生返鄉創業是農村振興戰略的重要組成部分。因此,要積極穩妥地推進大學生返鄉創業進程。本文旨在分析寧波市海曙區大學生返鄉創業的現狀,并研究其路徑。
關鍵詞:大學生;返鄉創業;路徑分析
大學生返鄉創業已經被社會廣泛認可。大學生通過學習專業知識,拓展專業能力,具備返鄉創業條件。作為當代大學生,他們可以抓住發展的機遇,順應時代的潮流。它可以促進當地經濟發展,在一定程度上加快經濟發展進程,拓寬產業渠道,促進產業發展。
一、寧波市海曙區大學生返鄉創業現狀調查與分析
本研究通過問卷調查和訪談的方式,對寧波市海曙區30名大學生進行整理,總結大學生返鄉創業的實際情況。
(一)大學生返鄉意愿不強
隨著中國城市經濟的快速發展,城市文化和地方文化發展不平衡,大學生涌向城市謀生,形成了城市虹吸現象和城市文化的絕對吸引力。目前,高校主要建立在經濟發達的城市地區。大多數大學生逐受城市文化影響,體驗大城市的繁華和便利,面對現實物質和經濟生活的需求,有強烈的追求“利潤”的欲望。越來越多的大學生為了自己的發展,拒絕回到農村就業創業。
(二)大學生返鄉創業資金不足
相對于工作幾年有一定經驗的高級知識分子和上班族而言,大學生在創業初期無疑處于弱勢地位。他們創業的時候沒有足夠的啟動資金,沒有固定的場所,缺乏必要的社交和人際關系。所以,大學生在做創業決定時,面臨的風險很大,失敗的可能性很大,會受到巨大的經濟和心理壓力的打擊。
(三)家庭不支持大學生返鄉創業
父母的觀念和當地的社會環境對大學生返鄉就業創業有著深刻的影響。目前,有些村莊的村民仍然持有傳統觀念,認為只有出去做點事情才能成功,大學生回家工作創業是不光彩的。很多家長都接受不了自己辛辛苦苦的大學生返鄉,這也是為什么很多大學生堅持去一線城市打工的原因。
二、寧波市海曙區大學生返鄉創業促進機制分析
(一)高校應加大理論與實踐相結合的創業教育
高校應根據實際情況,利用專業創業課程和實踐教學課程,提高學生的創業意識,增強他們的就業和創業意愿。具體而言,大學生的創業教育主要是通過基礎的課堂、理論和實踐的教學及對模擬經營商業人才的培養。另外,大學生在校期間的創業,不僅是我們需要各級政府部門給予大學生的便利,還是我們需要由于地方高校引導他們在校期間的創業,讓他們能夠更加熟悉當前現有的環境,找到良好的自主創業機會,建立起與社會的關系。同時,學校也應該組織成立一個對大學生回家創業的指導團隊,保證他們在創業指導中的專業化和科學性,加強對技術的指導和業務咨詢,幫助他們在創業的過程中克服自己遇到的困難和疑惑。
(二)拓寬融資渠道,提供資金支持
地方政府要設立大學生返鄉創業專項資金,由財政部門撥付,簡化大學生創業審批手續。金融機構應為大學生返鄉創業提供專項信貸支持,降低創業貸款利息,為大學生返鄉就業創業提供便利條件。地方政府和金融機構應建立相關風險補償機制,為大學生返鄉創業提供保障。通過降低門檻和減稅,政府鼓勵企業接受大學生就業,支持大學生創業。同時,圍繞大學生返鄉就業創業活動,地方政府可以成立資金協會,通過行業協會為大學生返鄉籌集資金,形成政府、企業、行業協會多渠道的資金來源,有效解決大學生返鄉融資難的現實問題。
(三)政府出臺大學生返鄉創業的法律政策。
國家的就業宏觀政策直接影響大學生的就業狀況。目前,國家和地方政府出臺了許多關于大學生就業的政策和法律,但關于大學生創業的政策和法律仍然空白,地方法規很少。大學生創業涉及勞動就業、科技創業、中小企業、民營經濟、投融資等。許多地方設立了上述管理機構負責相關工作,導致各種手續審查過度,成本和市場準入門檻高,影響了大學生的創業熱情。
三、寧波市海曙區大學生返鄉創業的路徑分析
(一)改善社會和文化環境,改善社會基礎設施
要吸引大學生回國創業,政府必須創造良好的社會文化環境。通過調查訪談,我們了解到大多數大學生認為寧波的社會環境和社會保障體系仍需改善。這就要求政府加大基礎設施建設的投入,重視對教育、交通、醫療等,從而進一步提高居民幸福感,這也符合馬斯洛的需求層次理論:當一切條件和設施都處于理想狀態時,自然會吸引更多的大學生返鄉創業,實現自我價值和自我超越。
(二)拓展新的宣傳渠道,加大政策宣傳力度
大學生創業意愿低的一個重要原因是不太了解地方政策。通過訪談,寧波本地大學生很少了解政府促進返鄉創業的優惠政策,這在一定程度上制約了大學生返鄉創業。因此,為了吸引大學生創業,政府應在制定就業和創業政策的基礎上創新工作思路,借助新媒體,積極宣傳大學生回國創業優惠政策,吸引人才。
四、結論
引導大學生返鄉創業對于促進大學生充分就業和實施農村振興戰略具有十分重要的作用。以寧波市為切入點,分析寧波市海曙區大學生返鄉創業的現狀。通過問卷調查、訪談法、文獻調查等方法,結合馬斯洛需求層次理論等相關理論,根據分析結果,為寧波市政府吸引當地大學生返鄉創業提出一些建議,具有一定的參考價值。
基金項目:2021年國家級大學生創新創業訓練計劃項目【從離鄉到返鄉——青年返鄉創業的現實困境與紓解對策研究】,編號:202113001025。