淺談Audition音頻軟件在高校視音頻作品中的應用

陳天鴻

摘要：近幾年，我國高校對于信息技術的重視程度越來越高，信息技術的運用越來越頻繁，高校對信息技術的運用領域越來越廣，其中視音頻作品對于教學和管理作用很大，數量越來越多。無論是相關專業的教學使用、教學課件制作以及相關教學視頻的制作，視音頻作品都有了十分廣泛的運用，使得高校越來越重視教師在教學上使用的視音頻作品的質量。基于此，高校教師也開始不斷地學習和使用更加高效和高質量的視音頻制作軟件。其中Adobe Audition一直都是最受高校教師及學生歡迎的一款音頻處理的軟件，Adobe Audition軟件能夠有效地提高音頻作品的聲音質量，同時其操作相對簡單，因此在高校中使用十分廣泛。

關鍵詞：音頻;視音頻作品;錄音;Audition

中圖分類號：TP37? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）34-0106-02

現如今，信息技術的發展推動著各個行業以及各個領域的不斷發展，視音頻作品也在伴隨著影音行業的發展而逐年呈現遞增的狀況，特別是在當今新媒體高速發展的時間節點上，無論是視頻拍攝、電影剪輯、歌曲MV制作還是在新聞以及多種相關短視頻軟件上，都會涉及對于視音頻作品的處理，而視音頻作品的處理往往就是從視頻和音頻兩個角度進行開展，在視音頻作品中，音頻內容起到增色以及亮點的作用，音頻內容越豐富，就越真實，越能夠推動視音頻作品的完美展現。伴隨著如今高校教育領域的不斷發展，信息技術在高校教育中的運用變得越來越頻繁和重要，這也推動著高校內部視音頻作品的增加，對于高校而言，無論是校園新聞推送、精品課堂制作、微課以及校園微電影等制作都是離不開音頻內容的支持，因此對于高校而言，視音頻作品的創作過程中，對音頻的內容創新是十分重要的。

音頻在高校教學中的作用不可忽視，其本身不僅可以實現在教學課件上的真實性凸顯，還能夠幫助高校教師在制作課件的時候增強課件整體的美觀性以及藝術感染性，從而提高課件本身的課堂教學價值。因此對于高校教師而言，從網絡上收集和下載的相關素材，需要經過音頻軟件來進行針對性地處理，這樣才能夠讓這些教學素材變成真正有用的教學課件。其中對音頻的處理常常都會用到相關的音頻處理軟件，其中運用最為廣泛的就是Adobe Audition音頻處理軟件，這是一塊基于Windows系統的用途廣泛的多音軌專業音頻軟件，其本身不僅具備音頻編輯以及控制的能力，同時還提供了諸如高級混音和特效處理等諸多音頻處理中會運用到的功能，可以說是完全適用于當前高校視音頻作品處理的。

1 Adobe Audition對于音視頻作品的作用

Adobe Audition軟件本身提供的就是十分專業的音頻編輯的一個環境，對于高校教師而言，無論是制作相關的教學課件還是制作相關的教學微電影，都需要進行一定的音頻處理，其中往往會涉及的是音頻編輯、混音處理等，軟件因為其本身操作十分簡單，而且對于音頻的音質處理十分細微，能夠保證整個音頻音質上的飽滿，因此使用效果十分明顯。再加上這個軟件對于處理過的音頻作品可以以多個格式進行保存，足以滿足不同的需求，其本身提供了SND/WAV/VOC的保存格式，同時也提供了RM/MP3的保存格式，因此對于高校教師而言是完全能夠滿足他們對于不同的音頻處理的要求，再加上其本身的操作界面十分的簡單，操作方式也十分便捷，對于很多高校教師而言，運用起來十分稱手，因此已經成為當前高校教師進行音頻制作的首要選擇。

1.1高校視音頻作品中的音頻解析

在高校的視音頻作品創作中，音頻伴隨著創作過程一起產生，有的在前期進行，有的在后期錄制。視音頻作品在創作過程中的音頻來源大致有下列三個方向。

在高校視音頻作品的制作中，對于音頻的制作往往是需要伴隨著視頻作品一起進行的，因此對于高校教師而言，音頻作品中所涉及的音頻往往來自三個方向：其一就是攝影攝像器材中內置的拾音設備，雖然對于高校教師而言在課件制作過程中可能音頻的錄入使用攝影器材的機會不大，但是在一些微電影的拍攝或者一些宣傳曲的拍攝過程中還是會運用到攝影攝像中的拾音設備，因為其本身最經濟同時對于音質的要求最低。其二就是外置的錄音器材的拾音設備，這種則是在微電影拍攝的時候最常用到的，其本身的外置話筒指向性好，能夠有明顯的降噪效果，雖然制作費用有所增加，但是音頻解析的時候是比較容易處理的。其三就是錄音棚直接配音，這種錄音方式是現在商業化錄音的標配，但是其本身往往都是在視頻制作之后基于拍攝素材進行的聲音錄制，在高校中運用并不多，往往是被用于制作高質量的歌曲MV或者是一些電影的時候才會使用，錄音棚配音對于軟件操作要求比較高，也需要有專門的錄音人員進行監聽，因此整體的成本比較高，當然對于聲音的處理也是最好的。

1.2 認識Adobe Audition對高校視音頻作品的作用

當然在了解了三種高校音頻作品可能會用到的音頻來源渠道之后，就需要認識到Adobe Audition對于高校視音頻作品中音頻處理的作用了。首先第三種因為本身就是在專業的錄音棚中進行錄制，因此在這個過程中往往就已經完成了對于音頻作品的聲音處理和加工了，因此對于Adobe Audition軟件的運用也就比較少了，所以筆者就不對第三種方式進行研究了。而第一種因為本身就是攝像設備進行的拾音，因此音頻中往往存在的問題比較多，這時候如果想要取得好的效果就需要將音頻素材提取出來之后進行專門的加工處理，就需要用到Adobe Audition軟件來進行處理。而第二種雖然有了話筒進行降噪，但是依舊需要進行降噪處理，同時因為是外置的錄音設備因此拾音效果往往也有瑕疵，也需要用到Adobe Audition軟件來進行針對性的處理。

Adobe Audition作為一款專業的音頻處理軟件，其本身可以給高校教師提供專業的音頻編輯環境，可以給高校教師提供十分先進的音頻混合、編輯、控制以及處理的功能。其本身最多可以混合達到128個聲道，也可以給高校教師提供單個音頻文件的針對性編輯功能。同時提供了45種的數字信號處理回路。Adobe Audition可以說就是一款專業完善的音頻作品制作軟件。無論是高校教師進行課件的制作還是專門為微電影以及音樂作品進行配音使用，Adobe Audition都是完全可以勝任的。當然對于高校教師而言，對于Adobe Audition使用首先需要了解其工作流程以及操作界面，掌握基本的操作方法，從而實現對于音頻素材的多元化再創作。

在現如今的高校中，對于Adobe Audition的使用往往都是在校園新聞稿錄制。微電影制作以及學生群體的MV制作上，而高校教師在教學課件的制作上運用并不多，這主要是因為當前的很多高校教師自身對于Adobe Audition軟件的運用能力不足，對于音頻制作的重要性認識不足，因此在教學課件的制作上往往沒有花費太多的時間和精力。但是伴隨著信息技術的不斷發展，高校教師要想提高教學質量，就需要花費更多的時間和心思去琢磨教學創新的方法和角度，其中提高教學課件質量是十分重要的一環，而教學課件的提高并不是說簡單地從網絡下載相關的教學素材，而是積極地拓展和延伸教學課件的多樣性，真正地將課堂教學的課件的趣味性以及真實性展現出來。

2 Adobe Audition在高校視音頻作品中的應用

當筆者仔細研究Adobe Audition軟件在高校視音頻作品中的應用時，發現高校對Adobe Audition軟件的運用是比較常規的，不可能像專業的歌曲MV制作或者專業的電影制作那么復雜，往往高校教師對于Adobe Audition軟件的運用就兩個方面：一個是借助Adobe Audition軟件來修改音頻，另一個就是運用Adobe Audition來添加效果。而細化來看，用Adobe Audition軟件修改音頻素材往往就是對音頻蔬菜的剪輯或者添加，又或者是對音頻素材中的要素進行處理等等。而這兩者都需要的是用戶將所涉及的音頻素材導入到軟件中，然后對整個素材中想要進行刪除的地方進行刪除，想要進行精確剪輯則放大對應的音頻軌道，然后找到合適的位置添加新的音頻素材，之后再按照用戶的需求進行順序的調整。當然當一個音頻素材中要素很多的時候就需要進行基本的降噪處理，消除一些噪音。要知道任何的音頻素材本身都不可能保證完全沒有噪音，因此降噪處理是音頻作品處理中最為常見的，而降噪處理在Adobe Audition軟件中則需要的是用戶首先選取基本的噪聲樣本，這樣軟件才能夠識別整個音頻素材中哪一部分是噪音，哪一部分不是的，然后針對需要降噪的音頻素材進行多次的降噪處理，才能夠保證降噪處理的整體質量。

除了降噪之外，為了能夠讓整個視音頻作品中的聲音效果更好，更洪亮圓潤，則需要對這一段音頻進行混音處理。特別是在音頻素材經過降噪之后，整個作品中的人聲部分往往都會比較干燥，因此添加混響就十分的重要了，混響能夠增加聲音整體的飽滿度。但是在Adobe Audition軟件中，針對混響的插件中需要設置的參數很多，只有用戶進行一項項的調整，以不同的參數設置去感受試聽，才能夠逐漸地找到讓人聽起來十分舒服，聲音足夠明亮清澈的聲音，當然如果想要在一個作品中獲得完美的聲音，還需要用到很多的操作，只是對于高校教師而言，需要自己不斷的熟悉，不斷地研究才能夠提高對于Adobe Audition軟件的運用能力。

3 音頻作品中伴奏音樂的制作應用

對于高校教師而言，Adobe Audition軟件除了對于音頻作品的基本處理以外，其實在高校開展音樂等相關專業的教學過程中，也會運用到Adobe Audition軟件，其在伴奏音樂的制作上有十分便捷有效的效果。只需要高校教師提取出MPEG的音頻文件，然后以單聲道音頻的方式進行一些簡單的處理就可以達到實現混縮雙聲道的立體聲伴奏效果。具體而言需要以下幾步操作：首先就是打開軟件，然后建立多軌視圖的窗口。在多音軌中插入不同的音頻片段，然后進行人聲消除，選擇基本的立體聲聲相，對于每一步的操作都可以進行預覽試聽播放，對已經消除了人聲的音頻進行編輯處理，然后保證整體處理的效果之后退出到單軌界面，再對音頻波形進行標準化處理，從而達到對于伴奏音樂的制作，這在高校音樂教學中的運用是十分廣泛的。

4總結

在當前高校對于信息技術運用越來越廣泛，運用越來越頻繁的現狀下，高校在視音頻的作品制作過程中更需要提高整體的質量，視音頻作品在高校中的運用廣泛恰好要求高校教師掌握基本的視音頻軟件的使用，其中音頻作品的處理最常用到的就是Adobe Audition軟件，這是一款完美全面的音頻處理軟件，不僅能夠實現錄音、剪輯、降噪等多種功能，同時還能夠實現對于混音以及多聲道音頻作品的處理，因此可以說，Adobe Audition軟件在高校視音頻作品制作中起著十分重要的作用，同時還對伴奏音樂的制作有著很好的效果，因此對于高校教師而言，熟練地運用這樣的音頻處理軟件可以提高教師教學的專業性，意義是十分重大的。

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