景慧麗,李應岐
(火箭軍工程大學 基礎部,陜西 西安 710025)








注3遇到用同次根式表示“∞”的∞-∞型極限時,首先考慮應用通分這種方法進行求解.如果遇到用非同次根式表示“∞”的∞-∞型極限時,就考慮用下述的方法3求解.











以上就是求解一元函數∞-∞型極限常用的方法,每種方法都有自己的適用范圍和使用條件.遇到∞-∞型的極限,首先應分析其特點,然后選擇合適的方法進行求解.但是無論哪種方法,其求解思想都是“轉化”,即數學中的“化歸”的思想方法.數學中的“化歸”就是把待解決或未解決的問題,通過轉化的過程,歸結到一類已經解決或者比較容易解決的問題中去,最終求獲原問題之解答[9].其實,在高等數學課程中,蘊藏著很多“化歸”思想和方法,在教學過程中,教員要善于挖掘高等數學課程中的“化歸”思想,讓學員領會并掌握“化歸”思想和方法,進而培養學員的“化歸”意識和能力,提高教學效率,激發學員學習數學的興趣[10].