籃球運動中不同位置運動員氣質特征與心理選材

（北京體育大學 北京 100084）

1、引言

籃球是一項集體對抗性項目，在競技體育領域中，每個位置的隊員分工不同，在賽場上各司其責，在競技能力的表現中，每個位置的運動員其技術特點又有著共性，本文針對不同的位置的籃球運動員的氣質類型為切入點，分析不同位置籃球運動員的氣質類型與位置技術的關系，為籃球運動員的心理選材指標提供了邏輯依據。

2、氣質類型與籃球位置技術

2.1、氣質

（1）氣質的生理機制。

氣質是一種心理學特征，從生理學層面上，這是由神經系統所控制，神經系統具有強度、平衡性和靈活性3種基本特征。

強度是指神經系統受高度刺激和持續工作的能力，平衡性時神經系統興奮過程和抑制過程相互協調、相互制約的能力，有平衡、不平衡（興奮或抑制占優勢）的區別，靈活是興奮與抑制快速轉換的能力。這三種特征在不同個體有著不同的組合，形成了不同的神經類型。

根據不同的神經類型會組成不同的氣質類型，其中作為顯著地有4種氣質類型，即膽汁質、粘液質、多血質、抑郁質。

（2）氣質類型的鑒定方法。

氣質類型的有多重鑒定方法，觀察法是直接在日常生活中對人進行觀察、分析，進而做出歸類判斷。在上述研究中提到的是四種最為典型的氣質類型，不同的個體在典型的氣質類型的表現上會有不同的特點，可以以這4種氣質的表現作為參照，判斷出該個體的氣質類型及個人特點。從另一角度可以通過神經系統的表現類型來進行評價，主要通過強度、平衡、靈活性來切入。

測量法主要利用條件反射實驗進行測查，需要被測試者參與進行實際測量，該方法可以準確的評價出被測試者的氣質類型，忽略后天受社會環境影響的因素，但對實驗條件、場地要求較高，且需要被受試者親自參與，工作人員投入的精力較大，耗費時間較長。

心理問卷法是通過被受試者回答問卷，得出相關的結果，間接的分析被受試者的氣質類型，是介于觀察法與測試法之間的一種間接測量方法，能夠較準確的分析出被測試者氣質類型，同時效率較高，對工作人員來說工作量較小，但需要工作人員有一定統計學基礎，以統計問卷結果，并且被受試者需要認真填寫。

2.2、籃球運動中不同位置的特點

根據心理學的劃分,多血質類型的運動員，通常比賽之前興奮性高而且比賽表現相對穩定，敢于競爭，訓練條件反射快，大膽使用自己的技術動作。但精投籃命中率低，容易受情緒和外部環境影響，控制情緒能力差，在比賽中容易做出非常規行為，如，和對方或者裁判發生沖突。膽汁質類型的籃球運動員，比賽時動作簡潔、高效、敢打敢拼、技術簡練、表現積極和不畏失敗的精神，比較依靠身體素質打球，但平時訓練較難做到精化球技，動作比較粗糙。粘液質類型的籃球運動員，比賽之前大腦興奮性適中，比賽時能合理控制自己情緒，相對穩定很少受客觀因素的干擾，訓練中對能長時間單獨練習單調的動作，節奏分明、動作細膩、技術表現穩定，注重技術細節和關鍵技術掌握得比較好，是此類型運動員的特點是比賽時能夠穩定發揮。抑郁質的籃球運動員，反應遲純，注意力不集中，遇到新的刺激容易產生抑制作用。

（1）后衛的位置特點。

后衛有著鮮明的位置特點，在比賽中要注意觀察場上的情況，有著良好的大局觀，需要根據對手的情況選擇合理的技戰術，籃球場上形式瞬息萬變，不同隊員有著不同的特長技術，有不同的技術又組成了特征鮮明地戰術特點。后衛就要根據對手的變化做出及時的應變，這就要求快速地反應能力，并且能夠有效的組織隊友，統一思想。后衛也是場上的得分手之一，由于其身高的影響，后衛的外線投射次數居多，在高強度的比賽中合適的投籃機會轉瞬即逝，如果過于猶豫則會喪失最佳的得分機會。

（2）前鋒的位置特點。

前鋒分為小前鋒和大前鋒，各自具有不同的特點。

小前鋒是球場上最全面的球員，既要掌握出色的中遠投技術、犀利的突破得分和突破分球等外線球員技術，又要兼備籃下進攻技術和沖搶籃板球等內線球員技術，小前鋒要有很強的攻擊欲望，在賽場上充滿著動力，在比賽關鍵時刻、或者防守陷入僵局時能夠努力得分，幫助球隊奪得領先，這就要求小前鋒有著較強的自信心和高度的取勝欲望。

大前鋒又稱為二中鋒，主要是策應和掩護外線隊員進攻，并能夠拼搶籃板球，在賽場上大前鋒作為一個中軸，串聯隊友，創造機會，并在防守端積極協防，保護籃板，在數據上大前鋒運動員表現一般，并且在球場上沒有耀眼的表現，這是由于場上的分工決定，這就要求大前鋒要有出色的配合意識并且要有犧牲精神。

（3）中鋒的位置特點。

中鋒往往是隊伍中身高最高的球員，其活動范圍是最接近籃筐的，在接近籃筐的區域要有出色的個人單打能力，有較強的拼搏精神，熟練掌握各種背向籃筐的進攻技術，防守時要及時為隊友補防、協防，因此中鋒必須具有良好的防守意識和配合能力，觀察場上形勢，同時中鋒還應該具備嫻熟的傳球技術，在賽場上有3種對位形式，分為對位、錯位、空位，中鋒隊員體型高大，在籃下單打外線內員較容易得分，遇到這種情況，中鋒往往及時作出反應、傳給外線空位的隊友；同時中鋒擔任著搶籃球的任務，在獲得防守籃板時容易出現快攻機會，及時發動一傳進行快攻；因此中鋒隊員在場上要富有激情同時要有廣闊的視野，善于配合。

3、氣質類型的心理選材

3.1、籃球運動不同位置與氣質類型

（1）后衛運動員氣質類型。

后衛是場上的組織者，在氣質類型的角度上分析，粘液質沉著穩定，但往往反應較慢，思維較遲緩，多血質思維敏捷，但浮躁輕率，單純的某一種氣質類型都不容易符合后衛隊員的位置特點；在現今籃球運動發展的趨勢當中，位置模糊化的特點越來越明顯，與之前比賽中個位置明確分工有很大的區別，在后衛的位置上沒有明顯的組織后衛與控球后衛的區別，隨著籃球水平的提高，一名優秀的后衛要有全面的技術，有較強的得分能力，同時還能串聯隊友進行得分，既要沉著應對不同的變化，又要反應迅速，選擇適當的技戰術，果斷的抓住出手機會進行得分。

（2）前鋒運動員氣質類型。

小前鋒往往擔任著更多的職責小前鋒的氣質類型要求多樣，這是場上位置特點及籃球發展趨勢決定的。

大前鋒相對于小前鋒，是內線類型的運動員，在場上更多的是拼搶籃板球，給同伴進行配合，創造進攻機會，參與協防，在進攻端的表現較少，屬于在比賽中默默付出，但還要積極地拼搶、防守，勇于拼搏，對抗，比較符合膽汁質、多血質的特點。膽汁質的運動員神經系統的興奮過程占據優勢，比賽中精力充沛，無論在進攻端或防守端都表現的積極，能帶動隊友的情緒，多血質的，神經系統興奮和抑制過程較為均衡，能有效轉換。

（3）中鋒運動員氣質類型。

中鋒在內線進攻過程中對抗較多，從無球的卡位到有球的背身單打，還有積極地拼搶籃板球等，都充滿著對抗，因此中鋒運動員要富有熱情，時刻保持充沛的精力和強烈的情緒，尤其在搶籃板球和防守過程中，對運動員身體素質要求較高，技術層面占得比例較少，因此與粘液質需要穩定發揮技術動作的運動員有所區別，中鋒更需要有一定急速、活躍的情緒，并需要快速地反應，以準確的判斷籃板球的位置，在中鋒位置上多血質類型的運動員較多。

3.2、不同氣質類型運動員心理選材的方法

選材過程中要兼顧科學性、客觀性、實踐性、可操作性的原則。籃球運動中運動員的情緒、性格可以采用發放心理問卷的方法來進行鑒別，這樣可以最大限度的節約時間和工作量，而運動員的反應可以采用視覺、聽覺反應時來測定，在反應類型中分為簡單反應和復雜反應，簡單反應是復雜反應的基礎而籃球運動員在賽上的的反應，在心理選材過程中要選擇先天反應較快的運動員，更有利于以后的發展。

注意力是心理學中一項重要的心理品質，是心理選材的一項重要指標，它是指心理活動對某一事物的指向和集中。籃球的后衛位置需要高度集中注意力，主要測試利用速視器加以測定。在不超過0.1s的時間內，在速視器上呈現一些圖形、數字、字母的卡片，受試者所能知覺的數量代表了注意力的廣度，數量越多越好。

運動員性格因素分析是評價運動員能否成為優秀運動員的重要手段，可以利用《WT運動員性格測量表》(WTCAIA)進行調查。包括堅韌、興奮、社交、理智、自控、情緒、進取、靈活和測謊9個分測驗，共有72個項目。不同的位置其性格特點有些區別，可以選出適合不同位置的運動員。

4、小結

心理選材在運動員選材中占據重要地位，因為其復雜性，因此在選材過程中要求根據專項特點利用科學的方法選取適合的隊員。選材過程中要兼顧科學性、客觀性、實踐性、可操作性的原則。各位置運動員有著鮮明的技術特征，在比賽時發揮的作用也不相同，對于不同氣質類型的球員其技術特點、比賽表現有所差異，因此通過氣質類型的判斷，選擇適合的運動員進行訓練、比賽尤為重要。