閆彩園
摘要:幼兒的成長離不開老師的辛勤教導,同時,他們的成長與家長的教育也存在必然聯系,在幼兒階段,為了促進他們良好行為習慣的養成,家長和幼兒園方面的教育工作都要及時跟進,并且要保證各自的教育質量,加強家園合作,共同為幼兒創造一個良好的成長環境,達到預期的幼兒教育目標。實踐證明,在幼兒良好行為習慣的培養方面,家園共育是一種非常有效的方法,需要引家園雙方的高度重視。本文對此進行分析研究,并且提出了幾點淺見。
關鍵詞:家園共育;重要性分析;行為習慣;實踐策略
1家園共育培養中班幼兒良好行為習慣的重要性分析
1.1增加家園配合
在當前的教育背景下,幼兒教育的目標發生了根本性變化,培養幼兒的良好習慣和各方面的的能力,是當前幼兒教育的新導向,但是許多教育者都忽視了這個問題,沒有結合新課程改革要求,調整教育目標。良好的行為習慣是幼兒的必備素養,幼兒園是他們接受教育的主要場所,在幼兒園教育中,需要家庭與之高度配合,如果兩者的節奏和教育方式存在很大沖突,就會削弱幼兒園的教育效果,在這種情況下,幼兒的成長會受到嚴重阻礙。通過家園共育的方式,可以使幼兒園與家庭的教育模式和節奏一致,共同對幼兒的行為習慣進行規范,教育效果顯著提升,在更短的時間內培養幼兒良好的行為習慣,為他們今后的成長奠定良好的基礎。
1.2開發幼……