簡析大學圖書管理中存在的問題及解決策略

岳曉玲 甘肅中醫藥大學定西校區

大學學習階段，圖書館一直都是學生知識獲取的必備渠道，它能夠給師生提供有效的文化資料，幫助學生拓展自身的知識范圍。為了保證大學圖書館管理水平的有效提升，不僅需要根據當前的工作實際進行調整，還需要明確當前大學圖書館管理過程中存在的問題，能夠充分認識到管理的重要性，提升管理的整體質量，有效地給師生以及相關受眾人群提供豐富的圖書資源，以此來提高大學圖書館的整體服務質量。

大學圖書館存在的目的就是為了給大學師生以及校內其他受眾人群提供圖書服務，鑒于此，大學圖書管理需要展現出人性化的服務特點，并能夠積極進行日常宣傳，積極促進圖書館變成師生拓展學習的殿堂。對于圖書館管理來說，需要做到精益求精，盡可能全面、科學地展現出人文主義的管理觀念。

當前大學圖書館管理工作存在的問題

（一）圖書館管理思路落后

在大學圖書館的管理工作中，落后的管理思路會直接影響到大學圖書館管理工作的整體質量。首先，是由于圖書館管理存在誤區，一味地繼承了圖書館的傳統工作方式。當前很多大學圖書館都是學校自己建設改造的，這樣就會導致圖書館主要是為了上蒼校史等重要書籍，并沒有將圖書館為讀者提供服務性目的作為首要目的。除此以外，還有很多大學生進入圖書館是為了查閱相關資料，也就是說，大學生都是被動進入圖書館查閱資料，并沒有展現出圖書館積極服務功能，而且在管理目的上也沒有積極主動地采取有效措施來吸引讀者進入圖書館。

（二）圖書館管理技術相對滯后

從當前大學圖書館內的書籍配置來說，很大程度上沒有凸顯圖書館的優勢，特別是在近幾年間，由于網絡技術的優化升級，人們從互聯網獲取知識內容的次數已經遠超過在圖書館收集資料的次數。電子書內容也更加豐富，更加方便攜帶，滿足了人們對于圖書的日常閱讀需求。鑒于此，人們逐漸喪失了對紙質書籍的興趣，同時也會降低走進圖書館的次數。面對這樣的情況，圖書技術的落后問題日漸凸顯。因此說明，當前大學圖書館管理技術的落后已經嚴重阻礙了圖書館的發展，也已經無法滿足人們對于圖書閱讀的要求，在這樣的情況下，如果不及時提升圖書館的管理技術，就會導致大學圖書館更加冷清。

（三）圖書館的書籍種類有待拓展

電子書籍對于紙質書籍的沖擊力越加明顯，在這樣的情況下，圖書館的書籍種類也需要日趨多元化。比如豐富的圖書種類能夠吸引學生放下手機，走進圖書館。當前，由于大學圖書館的管理缺失，導致書籍的更新相對滯后，書籍的種類也有待拓展，這些問題會直接影響到圖書館的發展。

大學圖書管理的具體策略

（一）圖書管理創新能夠促進圖書館信息化發展

要想進一步改進當前大學圖書館中存在的問題，就需要圖書館順應時代的發展，追趕時代的步伐，讓圖書館的管理工作與時俱進，不斷創新。因此，對于圖書管理人員來說，需要不斷提升自身能力以及服務意識，才能夠在管理階段發揮出自身優勢。在管理階段，如果沒有相對應的專業管理人員，可以邀請校外的專業人員入校進行指導與授課。在聘用管理人員時，要制定聘用標準，考查應聘者的相關管理知識。除此以外，高校還需要定期開展管理培訓活動，這樣的活動能夠提升已經在管理崗位的工作人員能力，開展這樣的活動不僅能夠讓管理人員提升工作質量和服務意識，還能夠讓管理人員明確圖書管理工作的重要性。高校也可以根據實際情況在校園圖書館投入智能電子設備，兼顧自動搜索以及分類匯總的功能，讓學生以及教師都能夠在圖書查找階段更加方便、快捷。通過對圖書分類、收集、匯總，可以快速找到所需圖書的位置，使得大學圖書館的管理工作能夠更加貼合受眾人群的實際要求。

（二）組織與圖書館相關的主題活動

在當前高校文化的背景下，可以根據圖書館的特點開展相關主題活動，以此來激發學生對于圖書的閱讀興趣。從當前大學圖書館的活動來說，大部分都缺乏新意，也沒有兼顧到高校文化的特色，很多大學生進入圖書館的目的都是為了查閱到相關資料，并沒有從拓展自身知識體系的角度閱讀圖書。特別是在網絡化極具便捷的今天，更多學生會選擇電子書籍獲取閱讀內容，使得紙質書籍的需求量日益下降。并且，對于當代大學生來說，其思想觀念較為新潮，熱愛追求潮流的心態已經變成書籍閱讀的主要心理，所以，在大學圖書管理階段，校領導以及圖書管理人員可以定期開展圖書館主題交流活動。比如，讓學生根據自己的喜好進行分類閱讀，并在閱讀之后舉辦讀書交流會，給一定的時間和空間專門用于交流讀后感，這樣也能夠給學生搭建一個相互面對面的溝通平臺，使得學生能夠展現自己閱讀書籍的想法。這樣的活動可以有效地培養學生的閱讀興趣，充分調動學生對于閱讀紙質書籍的積極性與主動性，更多參與到圖書館的日常主題活動中，使得圖書館能夠發揮出自身的優勢力量。

（三）創建個性化的圖書館管理模式

由于大學的圖書館都是按照傳統的圖書館建設方式建設而成的，因此很多書籍都是只有在館內才可以進行閱讀或者借閱的，這樣的閱讀方式在當前往往會被大學生所遺忘，也會讓大學生存在一定程度的抵觸心理。針對這樣的問題，大學圖書館就可以創建個性化的圖書館管理模式，根據大學生個性化的圖書借閱要求制定專屬管理模式，也就是說，可以按照現階段大學生的具體情況構建圖書館電子平臺。從當前大學生對于圖書的閱讀需求來說，學生大部分能夠通過自己的手機在電子平臺上查閱資料，不必專門跑到圖書館，因此，創建個性化的圖書館管理模式是十分有必要的。

高校在創建電子平臺方面，不僅可以選擇微信平臺以及校園官網，還可以單獨創建一個獨立電子平臺，使得學生在借閱和瀏覽電子圖書更加便捷。而且管理人員需要對不同的書籍分類匯總，按照國際圖書管理標識進行標記，讓學生可以在眾多門類中明確找到自己所需要的書籍，減少在查閱書籍方面的時間消耗。除此以外，在電子平臺上進行借閱的學生可以將自己的意見以及建議通過網頁反饋，讓構建電子平臺的圖書管理人員不斷調整細節和優化系統，對于可行性強的建議與意見，逐步改善，從而給大學師生提供更加便利的閱讀環境。

（四）豐富當前大學圖書館書籍的種類

大學校園中學生所需求的書籍種類會有所不同，這樣的差異性源于學生對于書籍本身的期待心理，鑒于此，在選擇閱讀書籍方面也會偏重于某一書籍類型。按照這樣的需求，大學圖書管理者也需要不斷創新完善當前的書籍配置，豐富圖書館的書籍種類，拓展圖書館的書籍內容。然后，對于在電子平臺上傳書籍來說，圖書管理員可以同其他圖書館的電子平臺共享資源，避免產生資源浪費的情況，將圖書的內容最大程度分享給所需讀者。

大學是學生儲備知識的關鍵時期，在這樣的重要階段，學生需要利用圖書館的優勢不斷豐富自身的知識儲備，優化自己的知識結構。在圖書管理方面應該緊跟時代步伐，結合高校的文化氛圍優化圖書館的管理模式。采用個性化的圖書館管理模式能夠讓學生從自身出發，感受到圖書館自身的魅力所在。校園圖書館的建立需要結合校園自身的文化氛圍，以校園文化為基礎推動圖書館的發展，更大程度的突出個性化圖書館的管理模式，利用技術提升管理工作效率，從而有效地開展圖書管理工作，為師生帶來更加優質的服務，從而推動校園圖書館的發展。