健身跑文化融入高校思想政治教育的思考

郭文堅 山西工程技術學院

當前，健身跑運動在各大高校得到廣泛普及，跑步以其特有文化底蘊和運動方式深受大學生喜愛。健身跑文化將提升學生身體素質與思想水平作為根本目標，具有參與性強、方式自然順暢等特點，對加強高校思政教育以及全面提升學生綜合素質有著至關重要的推動作用。如何正確理解健身跑文化及其對思政教育的非凡價值與意義，進而提升大學生思政理論水平與效能值得深究。

健身跑因其方法簡單，不受場地、季節性條件限制、參與性強等特點，愈發深受廣大學生歡迎，并逐步形成自身特有的文化。從馬克思主義關于人的全面發展學說來看，健身跑運動是促進大學生全面發展的重要手段。長期健身跑除強身健體，還可磨煉學生意志，提升抗壓抗挫能力，潛移默化地培養大學生堅忍不拔和吃苦耐勞的精神，可以作為高校開展“三全育人”工作的主要抓手之一，對于學生全面綜合發展具有重要的推動作用。健身跑諸多客觀優勢和特征為思政教育的高效、有序開展奠定了堅實的實踐基礎。在健身跑文化中合理融入思想教育內容，豐富了健身跑活動精神內涵，對其育人功能的有效發揮提供了正向思想保證。

健身跑文化與高校思想政治教育的耦合性

首先，健身跑可以作為思想政治教育重要實踐載體，其是以多維度提高學生身心健康為核心而實施的全方位育人活動，可以有效地推……