融媒體時代下短視頻在數字媒體教學中的應用研究

鄧琳惠 廈門安防科技職業學院

從傳統媒體到如今短視頻的躥紅，從側面反映了媒體融合“又一時代”的到來。在這一趨勢下，用短視頻為數字媒體課堂教學做加法，在教學實踐中以短視頻為載體手段，以學生興趣為出發點，促進實踐教學。文章對短視頻作為新媒體如何與數字媒體教學的融合應用進行了探析和研究。

當前高職院校數字媒體專業教學現狀

（一）教師陳舊的教學模式，無法吸引學生學習興趣

數字媒體專業應主要培養能順應新媒體環境下的新媒體廣告設計、短視頻制作、UI設計、交互設計等應用型人才，能適應新媒體領域的人才需求，應注重理論與實踐相結合。但在實際教學中，教學實踐環節設置不足，脫離社會需求。由于實訓設備的不足，課程設計模式化，與市場需求脫軌，是為了實踐而實踐。

（二）數字媒體課堂和新媒體形式銜接少

學生生活在互聯網高速發展的融媒體時代，接觸到更多的新媒體，而部分現任教師對新媒體接觸較少，媒體形式陳舊。作為數字媒體專業教師應有學習新媒體敏銳度，改變傳統的多媒體演示教學，從學生的喜好和興趣出發，將教學內容與新媒體形式結合，才更能吸引學生的學習興趣。

（三）傳統課堂面授學習受時間空間限制

快節奏的融媒體時代，移動學習、在線學習的不斷興起；同時受新冠疫情的影響，線上線下相結合的教學更興，此教學方式打破了傳統課堂面授教學模式，不受固定場所和時間的限制。……