基于SWOT分析的高校圖書館經典閱讀體系構建研究

趙加慧 臨沂科技職業學院

經典閱讀推廣是高校圖書館一項重要的讀者服務工作，對高校的高素質人才培養具有重要的意義。隨著新時期“互聯網+”“新媒體”等的發展，國內高校圖書館必須明確經典閱讀發展的內外環境，認識到構建經典閱讀體系的重要意義。文章從當前高校圖書館在經典閱讀中存在的普遍問題出發，以SWOT模型為基礎進行分析研究，最終提出了幾條可行性的建議，期望能夠為國內院校圖書館閱讀推廣的創新發展提供借鑒。

我們所處的是一個信息化、網絡化的時代，高校圖書館推廣經典閱讀有助于更好地發揮學校人才培養的優勢，同時履行文化傳承的職責。高校圖書館作為學校的一個文化服務單位，在建設書香校園，推廣經典閱讀方面義不容辭，為經典閱讀的相關研究和普及活動提供了良好的環境與條件。

高校圖書館在經典閱讀推廣中存在的普遍問題

經典閱讀的娛樂化、趣味化傾向加重

部分學生對于經典閱讀的價值判斷存在著一定的認知偏差，閱讀目的不夠清晰，再加上高校對學生閱讀內容的選取缺乏干預和引導，導致學生的閱讀態度不嚴肅，甚至將經典閱讀活動定性為可有可無的休閑娛樂活動，這在一定程度上阻礙了學生對經典著作中優秀內容的學習與理解。也有學生一開始就懷著非常功利性的目的進行經典閱讀，在內容的選擇上一般選擇有助于應對專業學習與考試的內容。還有部分學生為了提高經典閱讀的自由度和趣味性，主要選用了電子書籍的閱讀模式，但在使用電子設備的過程中很容易被其他無用信息所干擾，從而導致閱讀效率低下。

高校圖書館推廣不力，推廣活動缺乏制度保障

高校圖書館及各科教師是大學階段經典閱讀活動推廣的主導，想要更好地應對經典閱讀體系構建的各種問題，必須首先做好經典閱讀的推廣工作。但從目前來看，許多高校的經典閱讀的普及工作尚處于起步階段，并未取得較為顯著的成果。究其原因是許多高校并未意識到經典閱讀推廣普及的重要意義，在發展規劃的制定方面也缺乏針對經典閱讀推廣的實質性內容，導致經典閱讀推廣活動的制度支持不夠充分。另外，在經典閱讀推廣活動主題的挑選、內容的選取、平臺的構建以及活動規模等方面都沒有達到理想狀態，這也就無法對廣大師生形成足夠的吸引，導致學生的參與積極性普遍較差。

高校圖書館經典閱讀體系構建的SWOT分析

經典閱讀體系構建的優勢與劣勢

經典閱讀活動進行推廣的優勢首先體現在良好的政策支持。對經典作品進行閱讀本身就是一個豐富自身知識儲備，開闊自身眼界，進行思維訓練的過程，它有助于培養青少年腳踏實地的實踐品質，在領略優秀前輩的人格魅力和崇高風范的同時樹立遠大理想，提高自己的道德情操。近些年來，隨著社會對精神文化建設需求的不斷增加，國家有關部門也逐步加大了對全民閱讀的推廣力度。“全面閱讀”的相關內容曾多次成為政府工作會議討論的熱點問題，這反映了政府和社會對全民閱讀的高度重視。

此外，高校圖書館推行經典閱讀的一大優勢是：高校圖書館作為學校輔助教學科研的單位，在館藏資源方面有著其他任何單位無法比擬的資源優勢。隨著學校的發展，很多高校圖書館花費了大量的經費購買館藏資源，館藏紙質圖書十分豐富，有幾十萬甚至上百萬種。同時，隨著數字媒體的發展，各高校圖書館還有數量充足的電子圖書等線上資源供讀者使用。閱讀推廣成為圖書館的一項重要服務內容。因此，在經典閱讀推廣方面，圖書館的閱讀推廣團隊可以利用自身優勢更好地為經典閱讀推廣提供資源和路徑。

但另一方面，新時期高校學生群體普遍存在的一些問題成為了高校進行經典閱讀活動推廣的劣勢所在。總體而言，高校大學生對經典著作的閱讀量普遍較少，就閱讀的內容而言，高校大學生閱讀的深度與廣度普遍嚴重不足。那些在較大范圍內進行流傳的經典著作是經過歷史和時代洪流洗禮后留存下來的寶貴財富，它需要讀者真正靜下心來領略其內涵，實現與作者的跨時空交流。但是由于近些年來人們學習、生活的壓力越來越大，碎片化閱讀、淺層閱讀逐漸成為新時期大學生的閱讀趨勢，越來越多的學生無法靜下心來進行閱讀，覺得經典閱讀的過程枯燥難忍，導致高校經典閱讀體系的構建過程難上加難。

經典閱讀體系構建的機會和挑戰

新時期高校圖書館在進行經典閱讀活動的推廣過程中面臨著許多前所未有的機會和挑戰。例如，面對全媒體、互聯網+的飛速發展，微時代的信息傳播特點越來越凸顯，信息產品的沖擊力和吸引力越來越強，泛在知識環境的不斷改變，人們文化傳承的價值取向不斷發展等時代環境的變化，高校圖書館需要做出適應性調整。如何把握時代發展的優勢條件，更好地迎接發展中的新挑戰是當前高校圖書館亟待解決的難題。另一方面，“互聯網+”為信息的跨時空傳播提供了非常便利的手段，各種軟件平臺能夠幫助廣大學生通過網絡實現一站式查詢、借閱、瀏覽。高校應充分考察自身的發展形勢，不斷借鑒國內外閱讀推廣的先進經驗，探索出一套符合互聯網發展潮流的經典閱讀推廣體系。

高校圖書館經典閱讀體系構建的具體策略

創新經典閱讀推廣平臺

在對國內高校的經典閱讀推廣活動進行調研后可以發現，許多高校推廣不到位的主要原因往往是推廣媒介比較單一和落后，其并未形成比較成熟的經典閱讀推廣平臺。針對這一問題，高校圖書館應該積極引入當前最為先進的媒體技術，拓寬經典閱讀推廣的渠道和范圍，加強宣傳的力度。例如武漢大學在經典閱讀的推廣過程中就通過線上推廣平臺，創建了一款名為《拯救小布之消失的經典》的游戲，大學生可以在體驗游戲的過程中了解經典閱讀的相關內容，同時通過游戲的方式還能夠很好地提升經典閱讀活動的趣味性和吸引力。在游戲中小布是一個虛擬的形象，他可愛的造型和語言風格能夠更好地幫助學生投入經典閱讀的情景中去。相信隨著未來虛擬現實技術的不斷發展，這種推廣模式和推廣平臺一定能夠實現更好的效果。還有上海交大圖書館自主研發了“思源悅讀”APP，思源強調了廣大學生要能夠從經典著作中汲取養分。該軟件為廣大學生提供了一個經典閱讀的分享和討論平臺，大大提升了經典閱讀推廣的服務和體驗。

創新經典閱讀的項目內容

經典閱讀的推廣離不開多樣化項目的規劃和實施，例如高校可以進行經典閱讀的習慣養成活動。好的習慣能夠在不經意間提高個人素養，大學生形成經典閱讀的習慣同樣有助于學生主動選擇適合自身提升的作品內容進行學習。對此上海對外經貿大學采用了線上線下結合的方式，通過激勵學生參與主題自薦、讀書分享、線下研討會等活動，使經典閱讀的相關內容充斥在學生的校園生活中，在潛移默化中培養學生對于經典著作的興趣。除此之外，全國各大高校還可以開展跨院校的閱讀推廣合作項目，以實現不同館藏資源的合理配置和共享。

營造良好的經典閱讀空間氛圍

在新媒體時期，營造出便于學生參與經典閱讀的環境與空間，能夠進一步幫助學生提高閱讀效率，提升閱讀的專注度，實現更高效的閱讀效果。一方面，高校要利用現代化的管理技術和理念，創新書籍管理和人員管理方式，進一步簡化書籍借閱流程，合理規劃閱讀場所布局。另一方面，要不斷優化校園網絡閱讀平臺，減少線上平臺使用中的卡頓、閃退現象，并將線上空間和線下空間充分結合起來，營造出良好的閱讀氛圍。

總之，全面推行經典閱讀并實現完整體系的構建，有助于高校圖書館充分把握社會文化建設的總體脈絡，滿足新時期人們對于“閱讀”的多元化需求，同時也有助于素質人才的培養。高校圖書館要明確經典閱讀體系的構建需要多個部門的通力合作，并做好長期建設的準備，同時要將活動推廣的項目內容、主體建設、平臺搭建、空間構造、系統測試以及效果評價“六維一體”的體系構建方針融入進來，以提升大學生經典閱讀的興趣和主動性，引導大學生愛上經典閱讀，為建設“書香校園”出一點力，從而進一步實現“書香社會”的目標。