新時(shí)代高校思政課課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新

王會(huì)霞 黃河交通學(xué)院

高校思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地。據(jù)調(diào)查思政課課堂教學(xué)存在諸多問題，以問題為導(dǎo)向，探索思政課堂教學(xué)規(guī)律，新時(shí)代思政課教學(xué)改革勢(shì)在必行，五門思政課程課堂教學(xué)的改革要加強(qiáng)一體化建設(shè)，要根據(jù)五門課的作用和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)，要從教師主體地位向?qū)W生主體地位轉(zhuǎn)換，要突出教師的講課特色，同時(shí)思政課程也要課程思政。通過這些路徑的改革與創(chuàng)新，思政課發(fā)揮立德樹人的主渠道目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

習(xí)近平總書記在2019年3月思政課教師座談會(huì)的講話中強(qiáng)調(diào)“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。2015年中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》更是把思政課明確定位為：“是鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要陣地，是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主干渠道，是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、幫助大學(xué)生樹立正確世界觀人生觀價(jià)值觀的核心課程。”科學(xué)、合理的課堂教學(xué)需要思想政治理論課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際、針對(duì)學(xué)生思想和認(rèn)知特點(diǎn)，積極探索行之有效的教學(xué)方法。

高校思政課堂教學(xué)存在的問題

（一）未區(qū)分五門思政課每門課程的性質(zhì)和特點(diǎn)

五門思政課各有特點(diǎn)，并有機(jī)統(tǒng)一。……