理直氣壯開好思政課對新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人研究

張瑤

摘要：理直氣壯開好思政課對新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人研究既是新形勢下加強和改進高校思想政治教育工作的迫切需要，也是順應時代發(fā)展的要求，更是推動思想政治教育質(zhì)量提升的重要舉措。辦中國特色社會主義教育就是要理直氣壯開好思政課，提升思政課的獲得感，突出學生主體地位，落實立德樹人根本任務(wù)，探索教育教學新模式新方法，用中國特色社會主義思想鑄魂育人，提高思政課的有效性和實效性。

關(guān)鍵詞：理直氣壯開好思政課 立德樹人 中國特色社會主義思想鑄魂育人

一、“理直氣壯開好思政課”的戰(zhàn)略意義

習近平總書記在思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，我們黨必須培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度的有用人才。青年人志存高遠是一個民族、一個國家前進的動力，學校作為培養(yǎng)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的主陣地，義不容辭地擔當起立德樹人的歷史使命。理直氣壯開好思政課，就要求思政教師必須擁有知識視野和國際視野，通過生動、形象、具體的比較去幫助學生樹立正確的理想信念和思維方法，將愛國主義情懷融入到中國特色社會主義事業(yè)、中華民族偉大復興中去。中國特色社會主義進入新時代，國際社會風云變幻，國內(nèi)經(jīng)濟持續(xù)增長，中國經(jīng)濟經(jīng)歷著從站起來到強起來的歷史跨越。高校思想政治教育在社會變革、民族復興的時代大背景下，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。高校只有加強和改進思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展，才能守住創(chuàng)新，把握正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，深化學生運用馬克思主義方法論去分析世界的能力，從而堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念。而理直氣壯開好思想政治理論課則對這一思想具有深遠的指導意義。

二、新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人融入思政課

（1）把握教學內(nèi)容，增強思想政治理論課實效性

教育興則國家興，教師的教學內(nèi)容直接關(guān)系學生的學習效果，如果教學內(nèi)容不能吸引學生，不能引起學生的學習興趣，思想政治理論課的實效性則達不到預期的效果。新時代中國特色社會主義要求思想政治理論課教師必須具有敏銳的嗅覺，站在時代的最前沿，根據(jù)大學生成長成才的規(guī)律因材施教，把握信息時代總脈絡(luò)，將黨情、國情、思想、道德、法律、法治各方面內(nèi)容用潤物細無聲的方式灌輸給學生，改變以往學生對思想政治理論課的偏見，起到價值引領(lǐng)作用，讓學生深刻認識到“理直氣壯開好思政課”對于教育引導學生在更宏觀的視野中去領(lǐng)悟社會主義思想提供了行動指南。思政課是答疑解惑的思想課，是傳播真理、鑄魂育人的政治理論課，它具有其他課程不可替代的重要作用。同時高校思政課承擔著鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域方面的指導地位，也是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要用好、用足黨的科學理論，將黨的理論貫穿進學生學習、生活的方方面面。正如習近平總書記指出的，青少年正處于人生發(fā)展階段的“拔節(jié)孕穗期”，豐富的思想資源和正確的價值導向?qū)τ谏硖幊砷L關(guān)鍵時期的廣大青年學子來說非常重要，在此過程中思政教育者應給予更多的引導和栽培。將正確的世界觀、人生觀、價值觀滲透進每一個學生的心中，確保思政課專題教學、示范教案、網(wǎng)絡(luò)教學的質(zhì)量，提升思想政治理論課的穿透力和實效性。

（2）順應時代，提升思想政治理論課的獲得感

《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2019年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.54億，其中手機網(wǎng)民占比達99.1%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達61.2%。目前，網(wǎng)絡(luò)信息化的迅猛發(fā)展，校園網(wǎng)的全面覆蓋，各種信息沖擊著大學生的身心，使他們的身心在各方面都出現(xiàn)了較大的變化。信息技術(shù)在改革創(chuàng)新的同時給思政工作者也提出了更大的挑戰(zhàn)。如何全面貫徹黨的教育方針，辦好思想政治理論課，讓更多的學生在享受網(wǎng)絡(luò)化帶來生活學習便捷的同時更好地順應時代要求，提升課堂獲得感變得愈加重要。首先，將每一位思政教師鍛煉成能夠勝任“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”的人生導師。在課堂上通過講述一些實例，引導學生要做有知識視野、國際視野、歷史視野的青年。通過生動、深入、具體的實例進行縱橫比較，采用討論式、情景式等實踐方式，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外、課程之間的相互碰撞，把一些道理給學生講明白、講清楚，從政治角度看問題，尤其是在大是大非面前保持政治清醒，利用大數(shù)據(jù)時代背景、將傳統(tǒng)優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)緊密融合，因材施教，創(chuàng)新思政課的方法途徑。其次，思想政治理論課歸根到底是要以學生為本、立足學生、服務(wù)學生，這是思政課必須堅守的重要理念。在思想政治理論課上，學生是教育的對象，是課堂的主體，解決學生的疑惑和面對的一系列問題，通過相互溝通、人文關(guān)懷和心理輔導達到思想政治教育的目的。所以引導教師提升理論素養(yǎng)和人格修養(yǎng)，對教師進行分層、跨領(lǐng)域培養(yǎng)，同時加大人才輸送、學術(shù)交流、考察調(diào)研、國內(nèi)訪學，想方設(shè)法提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。在教師職稱評聘、辦公條件及科研方面給予相應的優(yōu)待，規(guī)范考核評價制度，增強思政課教師的職業(yè)榮譽感。最后，可以采取網(wǎng)絡(luò)慕課、微信公眾號、網(wǎng)絡(luò)精品資源課，從線上線下兩個渠道去考察學生的學習能力，去了解學生的所喜所好，改變教育方式和教學方法，用學生喜聞樂見的方式幫助學生更好地掌握知識。同時可以通過影視作品、社交平臺、答題挑戰(zhàn)等方式將先進思想貫穿進高校思想政治理論課教學的全過程。學生通過感同身受的切身體驗，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，關(guān)注時代、關(guān)注社會，豐富思想，積極傳遞正能量。

（3）堅定信心，增強思想政治理論課的親和力

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。思想政治教育工作作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生命線，必須堅持為黨育人的初心不忘、為國育才的立場不改，這是新時代思政課教師立德樹人的根本要求。教師要不斷創(chuàng)新教學方法，完善調(diào)整思政課程體系，加強課程群建設(shè)，關(guān)注學生本體，加大對學生認知能力和學生特點的研究，注重課堂氣氛，提升教學水平，發(fā)揮思政課教師鑄魂育人功能，唯有如此，才能“理直氣壯開好思政課”。同時教師在專業(yè)知識、思維方式、眼界視野等方面都要做到高標準、嚴要求，在實際生活和網(wǎng)絡(luò)中做到言行合一，認真總結(jié)、深入研究如何將學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范貫徹到實際生活和工作中。

“學高為師，身正為范”，思想政治理論課教師要加強師德師風建設(shè)，要以德立身、以德施教。思政課教師要具備高尚的德行和人格魅力，通過規(guī)范教師的言行，用教師的靈魂去“傳授”品格，用科學知識去啟迪學生的心靈，讓學生耳濡目染感受德育教育的重要性。如此才能更好堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者。抓好師德師風建設(shè)既是新形勢下社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提高思想政治理論課教師親和力，增強人民教師使命感、責任感，形成良好教書育人環(huán)境的必要措施。

三、總結(jié)

高校思想政治理論課承擔著新時代中國特色社會主義思想教育的重擔，是幫助大學生形成正確的世界觀、價值觀、人生觀的重要課程。理直氣壯開好思政課，就必須與時俱進、全面創(chuàng)新，提高學生知識理論水平和綜合理解能力，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，踐行社會主義核心價值觀，提升思政課的親和力和原動力，緊跟黨的步伐，實現(xiàn)全員全方位育人。青年一代是祖國的希望、民族的未來。他們的思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系社會穩(wěn)定和國家的長治久安，關(guān)系中國特色社會主義的建設(shè)。理直氣壯開好思政課，是引導青年一代厚植愛國主義情懷，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義認同的重要舉措，是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。理直氣壯開好思政課，讓思政課成為學生喜聞樂見、終身受益的課程，只有不斷創(chuàng)新，用新教材、探索新形態(tài)，才能成為新時代精神動能的激發(fā)者，成為大學生成長的引領(lǐng)者。

來源：2020蘭州工業(yè)學院青年科技創(chuàng)新項目立項：項目編號（2020KJ-22）

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