吳萌，逆著風(fēng)飛翔

吳海婷

采訪(fǎng)前碎碎念：

如果你以為體育生都是漢子類(lèi)型的，那么，我想這女孩定會(huì)讓你看到少女心的溫柔一面。來(lái)自黑龍江的高考體育生一枚，性格活潑開(kāi)朗又帶些同齡人鮮有的穩(wěn)重，訓(xùn)練一詞幾乎貫穿了她的中學(xué)時(shí)代，她常常出門(mén)就是抱著個(gè)排球，開(kāi)口就是和體育有關(guān)的所有話(huà)題，訓(xùn)練場(chǎng)上的她真是最自信的模樣。熟悉了日常高考生的復(fù)習(xí)生活，我想你一定會(huì)對(duì)體育生的高考備考狀態(tài)充滿(mǎn)了好奇，接下來(lái)帶你們走進(jìn)他們的體考世界。

夢(mèng)想出發(fā)點(diǎn)的前提一定是我愿意

剛好是一個(gè)晴天，天時(shí)地利人和，帶著期待開(kāi)始了我們不算嚴(yán)肅而又有趣的嘮嗑之旅。

海婷：和我們聊聊你的日常訓(xùn)練唄，我想很多局外的小伙伴也一定像我一樣好奇。

吳萌童鞋：每天早上6點(diǎn)到校進(jìn)行訓(xùn)練，7點(diǎn)回到班級(jí)，中午短暫休息，每天下午兩節(jié)課時(shí)間專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。體考原來(lái)是四個(gè)項(xiàng)目，因疫情緣故，取消專(zhuān)項(xiàng)，而我的體考排球項(xiàng)目直接滿(mǎn)分。除此之外還要備考的是：鉛球、二級(jí)蛙跳及百米沖刺，這三項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目每日重復(fù)。

咬牙堅(jiān)持，一句很接地氣的話(huà)

高考倒計(jì)時(shí)在教室的空氣中凝固著，沒(méi)有即將解脫的竊喜，反而在這種虛脫的疲憊中吳萌童鞋與我分享當(dāng)初和體育結(jié)緣的故事。

吳萌童鞋：小學(xué)六年級(jí)學(xué)校要選拔學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)初就抱著試試看的心態(tài)去參加鉛球比賽，巧合的是第一次投擲鉛球就被老師看出我有這方面的潛力，讓我每天放學(xué)后堅(jiān)持跟著一起訓(xùn)練，還根據(jù)我的能力報(bào)了鐵餅這個(gè)我不曾知曉的項(xiàng)目。兩個(gè)月的集訓(xùn)過(guò)后，我在比賽中取得了非常了不起的成績(jī)。從那以后，家人也重視我在體育方面的努力。我是屬于好勝心較強(qiáng)、榮譽(yù)感也強(qiáng)的女孩子，從小到大無(wú)論運(yùn)動(dòng)會(huì)還是大大小小的比賽獲得的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書(shū)都妥善保存。

海婷：你覺(jué)得你的高中生活中最讓你覺(jué)得有意義的時(shí)刻是什么事情呢？

吳萌童鞋：有意義的瞬間大概就是我置身于訓(xùn)練場(chǎng)上，那種忘我的狀態(tài)，是我至今回想起來(lái)最讓我觸動(dòng)的瞬間，就像自己能把一件日常的小事做到極致后的那種對(duì)自己的肯定感。只有在訓(xùn)練的時(shí)候我才能找到自己的存在感，特別享受這個(gè)過(guò)程給我?guī)?lái)的一種努力后的歸屬感。

海婷：我特想知道一路走來(lái)，你是如何堅(jiān)持下來(lái)體考特長(zhǎng)生這條對(duì)你來(lái)說(shuō)也許不是很平坦的道路的呢？

吳萌童鞋馬上發(fā)來(lái)一個(gè)竊笑表情：那肯定得益于眾多老師的鼓勵(lì)和父母的陪伴，他們發(fā)現(xiàn)了我的潛能，信任我能做得更好，相當(dāng)于伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了千里馬。對(duì)于高中學(xué)習(xí)走體育特長(zhǎng)生這條路的原因是：我自高中以來(lái)的文化課成績(jī)不是很理想，單單憑文化課是難以考上本科的，這才更加堅(jiān)定了我學(xué)體育的決心。走特長(zhǎng)生這條路是內(nèi)心的不甘，不甘放棄更好的大學(xué)，不甘還沒(méi)有竭盡全力就選擇放棄！就像我總是對(duì)自己說(shuō)的：我不需要超越別人，我只需要超越自己，成為自己。相信能成為更好的自己！

不負(fù)青春，不負(fù)韶華

海婷：緊湊的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最近備考文化課會(huì)不會(huì)有比其他同學(xué)更大的壓力呢？

吳萌童鞋：班里也有同學(xué)在模考期間沒(méi)把題做對(duì)哭了一天，我自己也是一邊崩潰，一邊還是在題海里摸黑滾爬擦干淚水振作起來(lái)繼續(xù)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

采訪(fǎng)期間，我倆幾乎是晚上她打卡學(xué)習(xí)的時(shí)間閑聊的，我了解到她其實(shí)挺害怕高考的，怕落榜，甚至備考期間半夜在睡夢(mèng)中哭醒，那種緊張讓她常常失眠，也使她經(jīng)常會(huì)在校訓(xùn)完的時(shí)候找個(gè)沒(méi)人的地方哭一下。我在電話(huà)這頭耐心傾聽(tīng)她的想法，也適當(dāng)?shù)亟o了她一些小建議：壓抑的時(shí)候聽(tīng)輕音樂(lè)舒緩心情;也可以慢跑半小時(shí)——畢竟慢跑過(guò)程中也是一個(gè)身心舒緩的過(guò)程;同時(shí)在睡前看些勵(lì)志的書(shū)籍也有利于調(diào)節(jié)心態(tài)，也是一個(gè)自我沉淀過(guò)程。也許忽上忽下的成績(jī)會(huì)讓你不自信，但盡心盡力就好，你我皆是黑馬。高考的兵荒馬亂，人生即是旅途，那都會(huì)是我們必經(jīng)的最美風(fēng)景。

? ? 海婷的采訪(fǎng)后記

采訪(fǎng)期間我一直跟進(jìn)這女孩的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，一個(gè)在文化課的學(xué)習(xí)上缺乏自信的女孩。我總是不斷地給她勾勒著大學(xué)的美好，沖刺某個(gè)拐點(diǎn)，前面就是盛夏。她開(kāi)始每日打卡學(xué)習(xí)，而我成了另一種遠(yuǎn)距離陪伴學(xué)習(xí)的存在，每晚等待她的準(zhǔn)點(diǎn)打卡，偶爾聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的碎碎念。高考前一個(gè)月，隔著屏幕她給我發(fā)來(lái)這樣一段話(huà)：海婷姐，我想明白了，高考不是人生的全部，但我要努力拼搏著，不求結(jié)果甚至不圖誰(shuí)的目光停駐，只為在最美的年華，我們證明了自己。我相信，拼搏進(jìn)取的心態(tài)。

親愛(ài)的姑娘，以下的這段話(huà)是通過(guò)鉛字的方式對(duì)你傳達(dá)的：希望你是為自己熱愛(ài)的東西去做喜歡的事情，愿你高考加油，無(wú)悔體育生的高中三年。我相信所有像你一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)高考學(xué)子在考場(chǎng)上揮汗如雨也想用一己之力改寫(xiě)人生。也許，等后來(lái)的你們走過(guò)高考這個(gè)坎才會(huì)發(fā)現(xiàn)：改變命運(yùn)的從來(lái)不是高考，而是自己的選擇。高考，只是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)儀式感。它以考卷的形式讓你在十年寒窗苦讀的教育中劃上句號(hào)，去開(kāi)啟新的篇章。而高考分?jǐn)?shù)，只是決定著接下來(lái)的三年或四年的時(shí)間里，你將要去什么地方學(xué)習(xí)和生活，將走到什么樣的位置，將面對(duì)怎樣的成功和失敗，這些并非是高考分?jǐn)?shù)可以決定的，相反，這些都是未知的。

路終究會(huì)通往不知名的地方。我們要一路披荊斬棘，用努力和那股拼勁將黑暗的路照亮。以后的路還很長(zhǎng)，高考不是終點(diǎn)，無(wú)論任何人，你們應(yīng)該堅(jiān)信你們的未來(lái)值得期待！

編輯/王語(yǔ)嫣