基層群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)探究

穆丹丹

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們經(jīng)濟(jì)水平的提升，人們對(duì)高質(zhì)量文化生活的需求越來(lái)越迫切。在基層群眾文化服務(wù)體系建設(shè)中，群眾文化已經(jīng)成為人們生活不可缺少的精神需求。盡管群眾文化形式豐富多樣，但就群眾聲樂(lè)來(lái)說(shuō)，由于其專業(yè)性要求較高，目前仍無(wú)法滿足群眾的聲樂(lè)需求。筆者從群眾文化聲樂(lè)輔導(dǎo)的基本特點(diǎn)入手，輔導(dǎo)人員必須創(chuàng)新輔導(dǎo)理念，采取針對(duì)性較強(qiáng)的輔導(dǎo)方法，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)形式、內(nèi)容上的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：群眾聲樂(lè);輔導(dǎo);創(chuàng)新

美好生活不僅是物質(zhì)上的富足，更是精神文化生活上富足。當(dāng)前，群眾文化成為人們生活的重要組成部分，生活工作之余，越來(lái)越多的人參與到群眾文化活動(dòng)中。群眾聲樂(lè)是群眾文化活動(dòng)的一部分，開(kāi)展群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)是基層文化服務(wù)部門(mén)的重要職責(zé)。但聲樂(lè)本身是專業(yè)性較強(qiáng)的藝術(shù)形式，加之有的群眾聲樂(lè)基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)知識(shí)匱乏，導(dǎo)致群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)效果不理解。如何做好基層群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)是筆者討論的課題，筆者從群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)基本特點(diǎn)入手，分析當(dāng)前基層群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)中存在的問(wèn)題，最后提出一定建議，以期推動(dòng)群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)的科學(xué)開(kāi)展。

一、群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)的基本特征

第一，群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)對(duì)象層次多元。群眾文化的參與主體是群眾，就聲樂(lè)本身來(lái)說(shuō)，每一個(gè)群眾聲樂(lè)基礎(chǔ)是不同的，有的愛(ài)好聲樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)，有的只是愛(ài)好，從沒(méi)接觸過(guò)。就群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)來(lái)說(shuō)，群眾的聲樂(lè)基礎(chǔ)有很大的差異，加之文化藝術(shù)追求的不同，導(dǎo)致他們對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的理解也不同。如果在開(kāi)展群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)時(shí)采取同樣的方法，教授同樣的內(nèi)容，就會(huì)影響群眾的聲樂(lè)藝術(shù)。尤其是一些專業(yè)聲樂(lè)教師，在輔導(dǎo)中使用大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱的群眾根本無(wú)法理解。因此，群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)人員必須從實(shí)際出發(fā)，采取分層教學(xué)，因材施教。另外，聲樂(lè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的藝術(shù)門(mén)類，基礎(chǔ)很重要，輔導(dǎo)員要從聲樂(lè)呼吸、發(fā)聲開(kāi)始輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)輔導(dǎo)逐步推進(jìn)，確保不同基礎(chǔ)群眾每次輔導(dǎo)都能有所收獲。

第二，群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)形式的多元化。群眾聲樂(lè)包含較多，常見(jiàn)的有合唱、對(duì)唱、伴唱、獨(dú)唱等形式，其藝術(shù)內(nèi)涵豐富，風(fēng)格多樣。但無(wú)論怎么變化，其本質(zhì)都離不開(kāi)聲樂(lè)基礎(chǔ)理論。所以，在開(kāi)展群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)時(shí)，要加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)聲樂(lè)理論，思考研究聲樂(lè)輔導(dǎo)方法，以最合適的方法引導(dǎo)群眾學(xué)好聲樂(lè)。

二、當(dāng)前群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)中存在的不足

一方面，當(dāng)前群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)存在兩個(gè)極端的現(xiàn)象。發(fā)聲與表現(xiàn)是聲樂(lè)藝術(shù)兩大抓手，也是聲樂(lè)輔導(dǎo)的兩大內(nèi)容。在群眾聲樂(lè)表演中，喊叫和虛弱是兩大極端表現(xiàn)。究其原因，導(dǎo)致兩大極端存在一來(lái)是由于有的群眾缺乏聲樂(lè)學(xué)習(xí)的先天條件，如粗糙嗓音等，二來(lái)是學(xué)而不精者，也就是學(xué)習(xí)不到位，或是沒(méi)有接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的。上述兩種情況的產(chǎn)生，是由于群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)忽視基礎(chǔ)教學(xué)，且學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性導(dǎo)致的，所以，輔導(dǎo)人員必須重視兩個(gè)極端現(xiàn)象的發(fā)生。

另一方面，合理使用群眾合唱。合唱是群眾聲樂(lè)的重要藝術(shù)內(nèi)容，合唱的最大優(yōu)勢(shì)在于不僅能調(diào)動(dòng)群眾的參與積極性，還能發(fā)揮群體性表演的藝術(shù)效果。對(duì)于合唱來(lái)說(shuō)，最直觀的表現(xiàn)就是合唱隊(duì)形的布置，也就是輔導(dǎo)人員在隊(duì)形編排上要注意技巧，滿足群眾審美意識(shí)的同時(shí)，還要看著賞心悅目。半圓形是群眾合唱隊(duì)伍編排中常見(jiàn)的形式，它能有效集中音響效果，但要注意高音應(yīng)放在指揮的右手，便于指揮。對(duì)于老年合唱隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)者要善于營(yíng)造和諧的聲樂(lè)合唱環(huán)境，體態(tài)語(yǔ)言也應(yīng)簡(jiǎn)單易懂。其實(shí)，群眾聲樂(lè)是集體活動(dòng)，群眾參與的意義就是接受群體聲樂(lè)藝術(shù)的熏陶，提升藝術(shù)修養(yǎng)。

三、群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)路徑的創(chuàng)新

第一，重視群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新。群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)與專業(yè)藝術(shù)輔導(dǎo)是不同的，群眾聲樂(lè)基礎(chǔ)普遍薄弱，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)聲樂(lè)教育。群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)的覆蓋面應(yīng)該更加廣泛，且輔導(dǎo)內(nèi)容也應(yīng)與群眾生活相聯(lián)系，便于群眾理解輔導(dǎo)內(nèi)容。同時(shí)，群眾輔導(dǎo)工作也比較繁瑣，作為一線輔導(dǎo)人員，必須考慮輔導(dǎo)工作面面俱到，盡可能做到全面照顧。在實(shí)際輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)人員要充分尊重群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)的規(guī)律，從輔導(dǎo)的普遍性和個(gè)性出發(fā)，既采取相同的輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，又根據(jù)個(gè)別群眾實(shí)際，采取分層輔導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)，堅(jiān)持輔導(dǎo)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。另外，要注意輔導(dǎo)形式的創(chuàng)新，在傳統(tǒng)輔導(dǎo)形式的基礎(chǔ)上，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，借助全民K歌、抖音等自媒體軟件的積極作用，以豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)資源，全面推進(jìn)群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，確保以最貼近群眾的內(nèi)容和形式將輔導(dǎo)送到群眾身邊。

第二，及時(shí)更新群眾聲樂(lè)作品。隨著我國(guó)步入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的快發(fā)展助推群眾文化服務(wù)體系的建設(shè)，越來(lái)越多優(yōu)秀的群眾文化活動(dòng)走進(jìn)群眾生活。人們對(duì)優(yōu)質(zhì)群眾文化活動(dòng)的需求，說(shuō)明群眾對(duì)美好生活的需求日益迫切，更表達(dá)了群眾審美能力和藝術(shù)內(nèi)涵的提升。所以，群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)不能僅僅局限于區(qū)域文化活動(dòng)的范疇中，要不斷延伸輔導(dǎo)內(nèi)涵，不斷汲取其他藝術(shù)形式的優(yōu)秀內(nèi)涵，取其精華去其糟粕，對(duì)于少數(shù)民族聲樂(lè)藝術(shù)，也要一視同仁，積極學(xué)習(xí)。另外，作為群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)人員，一定要注意自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種聲樂(lè)文化知識(shí)，虛心求教，及時(shí)更新群眾聲樂(lè)作品，堅(jiān)持從群眾來(lái)，到群眾中去。只有貼近群眾，走進(jìn)群眾，從群眾中汲取聲樂(lè)作品優(yōu)秀元素，才能提供群眾喜愛(ài)的聲樂(lè)作品，也才能更好地滿足群眾對(duì)精神文化生活的需求。但是，群眾聲樂(lè)作品的創(chuàng)新不是那么簡(jiǎn)單，是靠著輔導(dǎo)人員一點(diǎn)點(diǎn)的探索創(chuàng)新而來(lái)的。所以，只有加強(qiáng)對(duì)群眾輔導(dǎo)人員培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)，群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)人員也要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，積極深入群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)，積攢群眾工作經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)實(shí)踐，才能推動(dòng)群眾聲樂(lè)作品的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)工作時(shí)時(shí)更新。

總而言之，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大進(jìn)程中，人們收入水平的進(jìn)一步提升，對(duì)高質(zhì)量的精神文化需求會(huì)更加迫切。這也為群眾聲樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展提供了契機(jī)，鼓勵(lì)更多專業(yè)人才參與到群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)當(dāng)中，同時(shí)，也積極推動(dòng)了群眾聲樂(lè)的全面發(fā)展。當(dāng)然，群眾聲樂(lè)的發(fā)展也為群眾文化的傳播和宣傳打造了良好平臺(tái)，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有越來(lái)越多的群眾參與到群眾文化活動(dòng)中，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興提供重要的文化保障。

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（遼寧省鞍山市文化館?遼寧?鞍山?114001）