變革型領導研究綜述與展望

李葉子 西南科技大學經濟管理學院

團隊的領導是團隊的核心成員，他能夠幫助團隊成員理解和接受共同任務，促進團隊形成良好的互動環境，增強團隊成員彼此之間的合作與溝通，最終帶領整個團隊完成團隊任務、實現團隊目標。不同的領導所表現出的不同的領導風格或方式在團隊中會產生不同的領導效果。變革型領導作為過去20年里最具影響力的領導力理論，最初被認為更適合做個體層面的變量，強調其對個體的直接影響，后來才逐漸被學者們關注到它在群體層面的影響作用。本研究通過對近年來變革型領導在團隊層面研究現狀的梳理，發現它主要是在團隊的績效、效能、創造力和行為的影響機制中發揮作用（如圖1所示），因此，接下來本文將從以上幾個角度出發綜述其研究現狀。

一、變革型領導與團隊績效

研究表明，當一位領導為變革型領導時，可以通過提升自身的工作投入水平來提高團隊的績效（張軍，2020），也可以通過促進員工的情緒感染來調節自身對團隊績效的影響（于前成，2017），而目標清晰度可以對其的工作投入進行調節（張軍，2020）。良好的團隊的氛圍也是變革型領導想要提升團隊績效時要重點關注的因素，如團隊創新氛圍，它在與變革型領導交互之后，可以通過團隊建言氛圍來影響團隊績效（段錦云，2017）。

除此之外，在現有研究中學者們對團隊績效還進行了更加細致的劃分。如：變革型領導可以通過增強團隊創新承諾來影響團隊創新績效（王晶晶，2016），或是與交易型領導組成雙元領導，通過團隊雙元文化來影響團隊創新績效，環境動態性（韓楊，2016），團隊成員自我調節導向（宋端雅，2018）等因素可以對上述機制起到調節作用；變革型領導也可以在權利距離的調節作用下通過影響團隊成員間的知識共享程度來提高團隊協同創新績效（文巧甜，2019）。對于團隊知識共享績效，則有學者研究得出變革型領導可以通過影響團隊成員之間的信任傾向來對其產生影響（姜道奎，2017）。

二、變革型領導與團隊效能

在變革型領導與團隊效能的關系研究中，團隊整體的合作水平非常重要，研究證明變革型領導可以通過提升團隊整體合作水平來提升自己團隊的效能（李超平，2013）。對于團隊領導來說，僅關注團隊內部合作自然是不夠的，要想更好的提升團隊效能，還應該關注團隊凝聚力（王曉琪，2017）等團隊互動因素；心理授權、團隊心理安全（王君穎，2015）等團隊成員心理因素以及團隊氛圍（華瑤，2015）等環境因素。

三、變革型領導與團隊創造力

圖1 變革型領導的作用機制

在變革型領導與團隊創造力的關系研究中，研究表明變革型領導可以通過促進團隊的學習行為來提升團隊的整體創造力（陳璐，2016），同時，如果一個團隊所擁有的外部資本越高，團隊學習行為的作用效果就越強。在團隊學習行為發生的過程中，培養團隊形成學習目標取向（管建世，2020），推動團隊知識共享也可以不斷提升團隊創造力（石冠峰，2020）。

團隊導向的變革型領導還可以通過進行結構授權，在團隊內營造出授權的氛圍，促進團隊成員之間信息共享，讓團隊成員清楚團隊的權利與責任，為其的自主權設置有效的邊界，以此來提升團隊創造力（謝俊，2016）。

四、變革型領導與團隊行為

在變革型領導與團隊行為的關系研究中，團隊積極情緒氛圍、自我效能、相互信任、團隊綠色自我效能、團隊效能感起著重要作用。穆舒婷（2018）研究表明在虛擬團隊中，在自我效能和相互信任的中介作用下，變革型領導會對團隊內的知識共享行為起到積極影響，同時，社交媒體的信息處理功能和社會連接功能在這個影響機制模型中起著正向調節作用。李宇馳（2019）研究表明，在團隊效能感的中介作用下，變革型領導可以對團隊成員的內創業行為產生積極影響。

團隊在陷入危機情況時，團隊成員可能會因為壓力大，積極性不足等因素影響團隊的工作過程和結果，盧俊婷（2018）提出在這種情況下，變革型領導想要提高團隊命令執行效果，可以先提升團隊成員對當前危機情況和危機事件的認識和評價，再調動團隊的積極情緒，進而可以提高團隊命令的執行效果。

五、小結

通過以上幾個方面的梳理，我們可以看出，變革型領導在團隊層面的作用機制已經越來越完善，但仍然存在一些不足有待后續研究進一步推進。因此，未來的研究還可以從以下幾個方面進行。第一，企業的內外部環境是多變的，今后的研究還可以從組織不斷涌現，不斷多樣化的情景出發，研究現有模型在新的，多樣化的情境下的作用效果。第二，基于企業現有情況，繼續豐富變革型領導在團隊層面的作用機制，拓寬中介與調節變量。第三，目前變革型領導在團隊層面的研究大多采用定量研究的方法，在今后還可以綜合運用實驗法、案例法等，實現研究方法的互補。