新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策

郜國才

摘? 要：現在社會發展的越來越迅速，隨著我國社會經濟的不斷發展，教育形式也隨之發生改變。國家尤為重視高中政治課的教學情況，而且現在不僅要提升學生的文化素養，還需要著重對學生學習能力的培養。在高中教學這一階段，對學生的學習以及成長都有著深刻的影響。所以，教師需要不斷的改善教學的方法。高中政治對于學生們來說也是至關重要的，通過開展政治教學，學生可以學習到很多的知識，還可以樹立正確的價值觀念。

關鍵詞：新課標背景;高中政治課堂教學;問題與對策

引言：在高中的學習階段中，學生學習情況不一，較為復雜，要想讓高中政治教學的效率得到保證，就需要改變掉以前的教學方法。現在社會發展的尤為迅猛，教學方法也需要跟上時代的步伐。因為，政治教師在給學生們上課的時候，只有運用合適的教學方法，學生們才會對這門課程感興趣，就會認真聽教師講課。這樣一來，政治的課堂效率以及教學的質量才會得到有效的上升。

一、高中政治課堂教學中碰到的難題

（一）學生對政治提不起興趣

在進行高中政治課堂教學的時候，學生缺乏學習政治的興趣，這是一個特別常見的問題，此類現象受眾多因素的影響。如教學方式、內容、學生自身問題等等，無一不影響著學生對于政治的學習興趣。在高中政治教學的過程中，出現這樣一個情況，學生以前在學校學習的時候主要學習的是語文、數學、英語等等這些主要的文化課，而到了高中，政治這一科目也變得同樣重要。但是在學生們看來，政治需要記憶的知識點較多，還有的學生覺得做題的時候寫的字較多，就不愿學習。學生并沒有去認真的了解政治、學習政治，錯誤的思想也沒有得到及時的糾正。如此一來，學生就不愿去學習政治，出現對政治不感興趣的現象。

（二）教學方式老套

教師在開展高中政治課堂教學的時候，教學方法的老套對高中政治的質量也有著較為深刻的影響。政治教師在給學生們上政治課的時候，基本上就是這樣一個流程，先讓學生預習一下將要學習的內容，接著政治教師會展開自己的講述，再接著就是讓學生們去做習題，每次上政治課的時候都是這樣一個流程。這樣的教學方式既老套又單一，沒有得到及時的革新，時間長了，學生上課的時候就會產生厭煩，就會感到特別枯燥無味。尤其是學生們在做習題的時候，特別是對于那些學習程度不太好的學生來說，會感到特別的累，心里面就會感到煩躁，產生出不想上政治課的這一消極心理。如此一來，學生的學習效率不但會大大降低，學生對于政治的興趣也不會得到有效地提高。

二、怎樣解決高中政治課堂教學中存在的問題

（一）革新教學方法

政治教師在進行高中政治教學的過程中，教學方法對于學生們是極為重要的，教學方法老套單一，就會讓學生很難找到適合自己的方法，這對于學生的學習和成長都是非常不利的。現如今，在進行政治教學的時候，如果問起學生關于政治的問題，學生腦海中第一想到的就會是道德品質、國家大事，這就是教學方式老套單一的現象。所以，要想讓教學方式得到更新以及很好的完善，這就需要教師讓教學的質量得到提高，讓學生得到更好的教育。

比如，政治教師在給學生們上課的時候，可以根據學生的特點分成各個小組，或者創新課堂教學的方法。學生們在學習《基本經濟制度與經濟體制》這節內容的時候，教師就可以根據學生們學習程度的好壞去劃分小組。這樣的話，程度不是很好的學生也可以很好的掌握所學的知識，讓學生們之間互幫互助，遇到不懂得難題時小組之間還可以共同討論。如此一來，學生的學習效率不僅可以得到極大地提高，而且還有助于同學之間互幫互助。

（二）引進教學資源

缺乏教學資源，學生將不能夠很好的進行學習。如果在教學的過程中，沒有豐富的教學資源，那么學生在學習的時候，就沒有辦法學習到更多的知識，會對學生的學習造成不好的影響。在教學資源缺乏的情況下，學生的視野面就會很窄。

再如，現在社會發展得越來越迅猛，互聯網時代已步入家家戶戶，互聯網的普及已經是大勢所趨。所以，政治教師就需要很好的發揮出互聯網教學的優勢，運用這一資源，促進政治課堂教學質量的提升。比如學生們在學習《經濟發展與社會進步》這一章節內容的時候，政治教師需要充分地利用這一資源優勢，利用合適的時間，在課堂上播放一些關于政治方面的視頻，以此來更好的培養學生們的學習政治知識的興趣，政治教師還可以提前制作好上課需要用到的課件，改變掉以往老套枯燥的教學方式，吸引學生學習政治的興趣。并且，通過這一教學方法，學生的知識面也會得到有效的拓寬，對政治以往錯誤的看法也會得到改變。

結語

綜上所述，當前高中政治課堂教學中遇到的問題受多方面因素的影響，學生興趣不高、教學方式不對等等。讓這些問題得到解決，不是一瞬間就可以解決的事情，這就需要教師不斷的進行探索，積累經驗。教師自身要不斷進行學習，不斷革新教學的方法，從而使政治課堂教學的質量得到保證。

參考文獻：

[1]羅亞麗.新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策[J].新課程（下），2019（11）：57.

[2]董曉杰.新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策分析[J].中學課程輔導（教師通訊），2019（07）：

（作者單位：利川市第一中學，湖北? ?利川? ? 445400）