高考對“古代希臘、羅馬”專題的考查

◇江蘇省沭陽高級中學 陳建祥

“古代希臘、羅馬”這一專題主要包括古代雅典民主政治、羅馬法以及西方人文精神的起源等內容。高考對本專題考查的主要內容有古代雅典民主政治的特征、古代雅典民主政治的評價、羅馬法的特點、羅馬法的影響、西方人文精神的起源、西方人文精神的意義等。近幾年，高考新課標全國文綜卷對本專題知識幾乎每年考查。因此，該專題知識屬于高考的高頻考點。近幾年，高考新課標全國文綜卷對本專題的考查以選擇題為主，非選擇題極少出現。在分值上，基本上為4分。在難度上，以中等難度的試題為主，也有難度較大的試題。高考試題引用新材料或者創設新情境考查雅典民主政治，引用羅馬法的條文考查羅馬法的特點；或者以社會上的歷史現象作為切入點，考查考生說明歷史現象和證明歷史觀點的能力。在考查內容上，今年高考試題仍會以主干知識為主，采用間接考查的方式。在題型、難度和分值等方面仍會延續往年的命題風格，不會有太大的變化。因此，同學們在復習備考過程中，要重點掌握古代雅典民主政治的具體特點、羅馬法對后世的影響，要著重理解古代雅典民主政治的局限性及羅馬法對近現代法律的影響，要從文明傳承的角度理解人文精神的價值和影響。

1.高考新課標全國文綜卷對本專題考查的具體情況

試卷及試題試題類型分值考點雅典民主政治羅馬法西方人文精神的起源難度設題情境學 科核心素養2017年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第32題選擇題4分人文思想的根源難希臘諸神形象和性情解讀歷史解釋2017年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第32題選擇題4分雅典民主政治氛圍中等僭主的歷史命運史料實證歷史解釋2017年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第32題選擇題4分雅典民主政治的特點中等官員、陪審員等宣誓的目的歷史解釋2018年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第32題選擇題4分梭倫的人文精神難梭倫詩句解讀歷史解釋2018年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第32題選擇題4分羅馬法中等羅馬共和國時期平民和貴族的斗爭歷史解釋2018年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第32題選擇題4分雅典民主政治的特點中等公民成功的原因歷史解釋2019年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第32題選擇題4分雅典民主政治難陪審法庭的權力歷史解釋2019年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第32題選擇題4分人文主義中等希臘哲學主題的轉移歷史解釋

(續表)

2.該專題的知識結構

3.典例精析

【例】閱讀材料，完成下列要求。

材料一《十二銅表法》各篇目

一二三四五六七八九十十一十二傳喚審判求償(債務賠償)家長權繼承及監護所有權及占有房屋及土地私犯(侵犯他人)公法宗教法前五表之補充后五表之補充

——依據楊紅林《歷史上的大法典》編制

材料二寧可漏網一千，不可枉屈一人。

任何人不能僅因為思想而受懲罰。

提供證據的責任在陳述事實的一方，而非否認事實的一方。

——摘自《萬民法》

材料三羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發展而縮小了影響。唯有法律征服世界是最為持久的征服。

——德國著名法學家耶林《羅馬法精神》

(1)根據材料一并結合所學知識，分析《十二銅表法》內容側重哪一方面。

(2)結合所學知識，說明材料二反映了羅馬法的什么思想。

(3)根據材料二并結合所學知識，說說你對“唯有法律征服世界是最為持久的征服”這句話的認識。

(4)結合所學知識分析法律在人類社會生活中的作用。

解析：第(1)題，由表格中各篇目的類別及所學知識可知，《十二銅表法》側重保護私人權益。第(2)題，由“不能僅因為思想而受懲罰”可知，人的思想如果沒有轉化為行動，那么就必然不會留下任何違法犯罪的證據，這就說明了羅馬法具有注重證據的特征，同時也體現了自然法思想。第(3)題，同學們要重點理解“持久”這兩個字，羅馬法中所蘊含的法律精神及原則具有永恒的價值，對后世法律的制定具有重大的指導意義。第(4)題，法律屬于上層建筑的范疇，該題考查同學們的唯物史觀核心素養。法律是維護社會穩定的重要工具，同學們可以從保障公民權利、穩定社會秩序等角度分析法律的作用。