論英語語法學(xué)習(xí)的重要性及對寫作的影響

王玲娟 吳九江

摘 要：英語語法是英語語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。本文針對目前英語語法學(xué)習(xí)的必要性、目的及語法對英語寫作的影響分析，從學(xué)習(xí)方法的角度對英語語法的學(xué)習(xí)加以闡釋，旨在幫助學(xué)習(xí)者有效地進行英語語法的學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：英語語法; 目的; 學(xué)習(xí)方法

中圖分類號：H313? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）2-161-001

一、英語語法學(xué)習(xí)的必要性

語言學(xué)家對英語語法學(xué)習(xí)的方法分歧就沒有停止過[1]。關(guān)于如何學(xué)習(xí)好英語，有很多說法，一部分人認為語感很重要，一旦有了語感，學(xué)習(xí)英語就是很簡單的事情。另一部分人則認為英語的流利和語法沒有關(guān)系，口語練好就可以。

筆者卻認為學(xué)習(xí)好英語語法很重要，比如當別人問native speaker這樣講是根據(jù)什么的時候，而他們僅僅回答大家都是這樣講啊，“That comes out naturally！（我們天生就是這么講的）”卻沒有一個人解釋為什么。而當你懂得語法，就可以很好的去解釋why？可以想象一下，如果一篇文章，其所用的詞匯恰到好處，但是由于語法使用得不當，錯誤百出，是很難達到傳遞作者思想與意圖的功能的，你就可以很好的解釋持這種觀點的人。在英語的學(xué)習(xí)中，語法起很關(guān)鍵的紐帶作用，再好的語感，再流利的英語其實也離不開語法，一旦脫離語法，很多時候就容易錯誤地表達當事人的真實意思。當然培養(yǎng)語感也很重要，語感語法在學(xué)習(xí)英語中都相當重要，語感可以帶動你學(xué)習(xí)英語的興趣，而語法會讓你語言更嚴謹。語法學(xué)習(xí)好了，自然語感也就提升，從而也就是達到母語學(xué)習(xí)中“張嘴就說”的狀態(tài)[2-3]。

目前，同學(xué)們除非必修英語課，很難有主動去學(xué)習(xí)英語，特別是枯燥的英語語法，更別說能把語法學(xué)好。同學(xué)們更別說培養(yǎng)出語感，也就無法完全通過語感來很好的掌握英語。所以我們需要尋找一個適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法的好方式。

二、學(xué)習(xí)英語語法的目的

英語語法是學(xué)習(xí)語言的組織規(guī)律，它賦予語言可理解性和條理性。

一般來說，英語語法的學(xué)習(xí)有兩個目的：能夠監(jiān)督英語的輸出和促進英語的輸人。顯而易見，學(xué)習(xí)語法不僅能幫助我們更好地理解英語，還能讓我們更好地運用英語。但是，有的人卻為了學(xué)習(xí)語法而學(xué)習(xí)語法，而不懂得學(xué)習(xí)語法的真諦。憑空按著自己的想法去鉆研英語而不注重學(xué)習(xí)英語的方法，因此與我們學(xué)習(xí)英語的初衷背離。我們之所以去學(xué)習(xí)語法目地就是運用語法規(guī)則，反而就失去學(xué)習(xí)語法的意義了。因此我們要明白，學(xué)習(xí)英語的最終目地是什么，是能夠用英語流利地、準確地交流[4]。

英語語法學(xué)習(xí)的目的僅僅是我們學(xué)習(xí)英語的方法之一。也就是說學(xué)習(xí)語法并不是掌握英語的唯一途徑，例如，詞匯、聽說讀寫技能、發(fā)音以及英美文學(xué)等等。學(xué)習(xí)英語要學(xué)會正確對待語法，畢竟英語的學(xué)習(xí)不是個體學(xué)習(xí)而是一個整體的學(xué)習(xí)，它是相通的，語法學(xué)習(xí)好了自然就能帶動其他方面的提高。盡管語法的學(xué)習(xí)在英語的學(xué)習(xí)中相當重要，但是它僅僅只是一部分，也不能代表你就能說一口流利的英語。因此，我們應(yīng)時刻牢記，語法學(xué)習(xí)是培養(yǎng)語言技能的一個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)語法是為了最終提高我們的語言能力。

三、語法對英語寫作的影響分析

語法不僅能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力而且在實踐中也會對寫作有很大幫助。你會發(fā)現(xiàn)語法知識結(jié)構(gòu)掌握比較好的學(xué)生，寫作起來得心應(yīng)手，反之，很差。另外語法好了對寫作句子表達以及在寫作中扮演了很重要的角色。當然每一個句子都得嚴格去遵守其中的規(guī)則，這樣的話才能把作者的意思表達出來[5]。而且隨著素質(zhì)教育的不斷提升，學(xué)生對寫作不僅是簡單的會寫，還要會去判斷句子是否語法結(jié)構(gòu)準確，怎樣把句子放好位置才能顯出文章的水平。

四、大學(xué)英語語法教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方法分析

1.英語在平時的日常教學(xué)中，一是要得去大力去宣傳教育，在實踐中要積極迎合新的教學(xué)形勢，減少傳統(tǒng)的一些教學(xué)理念[6]。

2.英語學(xué)習(xí)也要講究方式方法。好的學(xué)習(xí)方法不僅僅讓你英語聽說讀寫學(xué)起來得心應(yīng)手，而且學(xué)起來也會很有興趣。很多人認為聽說讀寫是四者緊密結(jié)合不可分割的，但是我卻不認為這樣，學(xué)習(xí)英語的捷徑是有的，這個捷徑的前提就是你感興趣。

興趣是最好的老師，感興趣了自然一切都不是問題了。如果說聽說讀寫哪個最重要，興趣方面來說，說排首位，因為英語的學(xué)習(xí)目的是交流，當然對于母語不是英語系的大部分國家，交流首先得要能聽和說，如果僅僅聽不會表達也很難正常交流。聽說讀寫能齊頭并進，需要下很大的時間和精力。

清華大學(xué)的鐘道隆教授的英語逆向?qū)W習(xí)法就是從聽說入手，這樣可以使學(xué)習(xí)者建立起學(xué)習(xí)的信心，并體會到學(xué)習(xí)的樂趣。從人們學(xué)習(xí)語言的規(guī)律和興趣的培養(yǎng)來說，聽說應(yīng)排首位，讀寫次之。

參考文獻：

[1]周曉燕.淺談英語語法學(xué)習(xí)[J]高等函授學(xué)報（自然科學(xué)版），2006（4）：17-19

[2]弗帕歇.語法[M]上海譯文出版社，1982

[3]劉睿.初中英語語法體系化學(xué)習(xí)平臺設(shè)計研究[D]長春：東北師范學(xué)，2014

[4]趙路.中國學(xué)生英語習(xí)作中母語遷移現(xiàn)象探析[D]大連： 大連海事大學(xué)，2003

[5]戴煒棟，陳莉萍.二語語法教學(xué)理論綜述[J]外語教學(xué)與研究，2005（2）：22-27

[6]魯子問.英語教育動態(tài)原則與真實原則論[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001