幼兒舞蹈教學創新方法探析

毛梅林

摘 要：幼兒舞蹈課程有助于鍛煉幼兒肢體協調能力同時還能陶冶幼兒情操，符合我國素質教育改革理念，基于此，要求幼兒舞蹈教師應不斷創新教學形式，聯系幼兒日常生活，遵從幼兒身心發育特征開展豐富多樣的教學活動，激發幼兒參與熱情，促進幼兒全面發展。基于此，本文將結合筆者多年工作經驗，對幼兒舞蹈教學特征展開詳細的分析并提出了創新性教學方法，以資借鑒。

關鍵詞：幼兒舞蹈 教學方法 創新途徑學

學前舞蹈教育作為幼兒舞蹈學習啟蒙階段，對幼兒舞蹈興趣培養以及性格養成有著重要作用。而傳統舞蹈教學方式多以模仿教學為主，這也在一定程度上影響了幼兒學習體驗，無法發揮育人價值功能，還會限制幼兒表現力，無法將舞蹈教學肢體美、表達美、感受美充分展現出來，幼兒缺少了主觀能動性，因此，必須要不斷創新教學形式，激發幼兒舞蹈學習創造性。

1 幼兒舞蹈教學特征分析

幼兒舞蹈主要是針對3至6歲的學齡前兒童展開的教學活動，這一時期幼兒天性活潑，好奇心強，舞蹈動作可以很好地解放幼兒天性，在歡快學習氛圍中培養幼兒藝術細胞，使幼兒得到健康成長，幼兒舞蹈教學特征主要體現在以下幾方面：

第一，幼兒舞蹈具有較強的趣味性。由于幼兒身心發育尚未完全，為了便于幼兒學習，也避免學習中出現磕碰的情況，幼兒舞蹈動作編排盡量以簡單歡快為主，符合幼兒天性，使幼兒積極參與到舞蹈練習中，感受舞蹈學習的樂趣。

第二，幼兒舞蹈具有一定的模仿性。幼兒對外界事物認知能力有限，但他們觀察能力強，因此幼兒舞蹈編排盡量貼合幼兒生活，讓幼兒在學習中掌握一些生活小知識，如模仿動物形態的時候，可以讓幼兒想象動物行走的樣子，豐富幼兒想象力和創造性。

第三，幼兒舞蹈具有良好的教育功能。幼兒世界是充滿未知的，是新奇有趣的，因此幼兒舞蹈也應遵從幼兒認知天性，結合幼兒的心理特征及興趣愛好，編排生一些生動形象且富有教育意義的舞蹈動作，使幼兒得到學習和成長。

2 幼兒舞蹈教學創新方法研究

舞蹈作為當下最受歡迎藝術類課程，可以促進幼兒身心發育，對幼兒綜合素養進行培養，因此也深受教師和家長重視，幼兒教師在教學過程中也要與時俱進，不斷創新教學方法，充分調動幼兒舞蹈學習熱情。

2.1 樹立正確的幼兒舞蹈教學理念

教育改革背景下，要求教師在教學的過程中應一改傳統教學理念，不斷創新教學形式，以學生為主體開展豐富多樣的教學互動，時刻尊重學生需求，特別是幼兒教育，由于幼兒年齡特殊性，對于幼兒教學目標與一般適齡兒童相比存在很大的區別，需要教師更關注身心發育特征，并用正確的方法加以引導，為幼兒今后學習奠定基礎保障。幼兒舞蹈教學也是如此，教師要遵從幼兒天性，發掘幼兒興趣點，將快樂舞蹈理念貫徹到整個教學環節中，讓幼兒充分感受到舞蹈學習的樂趣，通過肢體語言與幼兒進行互動交流，鍛煉幼兒肢體協調能力及情感表達能力，使幼兒身心得到全面發展[1]。

2.2 明確幼兒舞蹈教育主題

幼兒舞蹈群體多為3～6歲兒童，因此幼兒舞蹈教學主題也應符合現階段幼兒年齡特征，這樣才能起到理想教育效果，促進教學目標達成，同時在教學過程中可以創設一些生活化的場景，并引導幼兒想象，從而降低幼兒對舞蹈動作陌生感，發揮幼兒創造力，跟隨幼兒教師完成豐富舞蹈動作;此外，幼兒舞蹈動作要生動，可以為舞蹈動作起一些有趣的名字，提到鳥兒幼兒就會不自覺地張起雙臂，便于幼兒記憶，同時也能吸引幼兒學習專注度，但不論何種教學形式都應將幼兒身體安全放在首位，不要設計一些復雜的舞蹈動作，要讓幼兒身體始終保持良好的平衡感。

2.3 創新幼兒舞蹈教學方法

幼兒由于好奇心旺盛，容易被外界事物所吸引，很難長時間保持專注度，因此在幼兒舞蹈教學中，教師要善于觀察幼兒一舉一動，開展豐富多樣教學方式來吸引幼兒注意力，并主動配合教學完成舞蹈動作學習。比如開展游戲教學、小組合作教學、情景教學等等，為學生創設良好的舞蹈情景，假設森林要舉辦一場舞蹈大會，需要小朋友們紛紛展示才藝，看誰最終能夠獲得老虎評委的青睞，表現最佳的小朋友還有豐富的禮品，這種主題式的教學方式，可以將幼兒快速帶入到學習情境中，同時利用多媒體設備可以營造更加真實的場景，激發幼兒表演欲望，幼兒表演結束后教師多多進行表揚，增強幼兒自信心，培養舞蹈學習興趣，同時還能幫助幼兒養成活潑開朗的性格，從而達到良好的教學效果[2]。

3 結語

綜上所述，幼兒舞蹈教學對促進幼兒身心發育起著積極作用，幼兒教師在教學的過程中應尊重幼兒天性，抓住幼兒興趣點，不斷創新教學形式，融入趣味性教學方式，從而進一步激發幼兒舞蹈學習熱情，此外，教師也可以開展豐富多樣的教學活動，為學生營造愉快學習氛圍，發揮舞蹈教學在幼兒素質教育中的積極作用，為幼兒全面發展奠定基礎保障。

參考文獻：

[1] 蔡琳琳.基于開發幼兒創造性理念的幼兒舞蹈教學模式探究[J].藝術科技，2019，32（12）：209+243.

[2] 吳鴻謹.個性化教學在少兒舞蹈教學中的作用[J].黃河之聲，2018（17）：64.

廣東省佛山市南海區獅山鎮羅村中心幼兒園 （廣東省佛山市 528200）