打造全媒體時代大副刊品牌

吉祥 李飛

隨著媒體格局的快速變化，紙媒如何在融合創新的大環境下，保持提升影響力，并進一步拓展屬于自己的超級用戶?！洱R魯晚報》“青未了”副刊以活動為切入點，重點打造山東省中小學生作文大賽這一品牌，讓文學走進校園，走進生活，在媒體融合的道路上，不斷深化拓展，在為副刊注入活力和新內涵的同時，有效擴大了自身影響力。

副刊作為報紙的有機組成部分，經過悠久的發展與積累，逐漸形成了獨特的品牌，成為報紙留人的拳頭產品。移動互聯網興起的幾年間，傳統媒體人深刻感受到傳媒形態在新興媒介倒逼下面臨的深刻變革。

《齊魯晚報》是山東省發行量最大、社會影響面最廣的報紙，新形勢下，《齊魯晚報》堅持打造“青未了”副刊品牌，憑借“文化立報”的理念，做活做強“青未了”，策劃組織兩屆山東省中小學生作文大賽，為報紙的融合發展注入了活力，進一步反哺提升了副刊的影響力。

擦亮副刊品牌，打造全媒體IP

晚報副刊一向具有鮮明的文學性、文藝性。在出版業、互聯網尚不發達之際，精彩紛呈的副刊版面，幾乎成為作者與讀者之間最為便利的交流平臺。魯迅的小說《狂人日記》、郭沫若的詩歌《女神》、巴金的《家》等，最初均是在報紙副刊上發表的。

臺灣著名作家龍應臺曾經說過這樣一句話：“副刊不只是一面反映文化的鏡子。更可以是、應該是文化的標桿。一大步跨在社會的前面。倒過來說，副刊有多么成熟深刻，社會就有多么成熟深刻。

《齊魯晚報》自1988年創刊至今，“青未了”副刊一直是其重要組成部分。受版面限制，早期的“青未了”副刊為純文學性質，此后報紙版面擴容，“青未了”副刊的內容日益豐富，但是純文學的版面仍占據了很大比例。作為區域主流媒體，30多年里，《齊魯晚報》“青未了”副刊得到了張煒、馬瑞芳、孔孚等山東籍作家的大力支持，擴大了當代山東作家、作品的知名度和影響力，為培育“文學魯軍”做出了貢獻。

回溯中國現代文學史不難發現，很多經典名篇，最初都是發表在各種報紙副刊之上?？梢哉f，副刊成就了文學，文學也成就了副刊。

著名文學評論家、山東省作家協會主席黃發有曾在《齊魯晚報》“青未了”副刊開設散文專欄，跟《齊魯晚報》結下了深厚的情誼，曾情深意重地感謝《齊魯晚報》“青未了”多年來持之以恒的支持。

隨著新興媒體進入日常生活，各種各樣的傳播方式開始潛移默化地改變著大眾接受信息的方式，同時也改變了閱讀習慣。融合是新型主流媒體的內在特質和建成新型主流媒體的必由之路。

全媒體時代的傳播格局發生了深刻變化，對紙媒的沖擊尤為明顯。首當其沖的就是紙媒長期以來引以為豪的新聞板塊，影響力一度無法與鼎盛期同日而語。與之相反，副刊因其特殊的屬性，刊發的文章新聞時效性相對弱，但文字優美、思想深度豐厚，反而在這個傳播格局巨變的時代，留住了讀者，成為紙媒留人的重要武器。正因如此，多年以來，副刊一直有著相對穩定的讀者群體，匯聚起報紙最忠實的讀者。

近年來，《齊魯晚報》加快了深度融合轉型，實施齊魯晚報·齊魯壹點“雙品牌”戰略，主陣地向移動端全面轉移，實現了媒體影響力和經營力的同步提升。如今，齊魯晚報全媒體矩陣覆蓋用戶8000萬+。

具體到“青未了”副刊方面，副刊的文學屬性，使其天然地集聚了一大批忠實“粉絲”。每一個特色版面，對應著一個垂直領域，具有穩定的閱讀受眾。在守好報紙版面陣地的同時，“青未了”副刊亦積極向移動端轉移，并根據移動互聯網特點，加大了專題化、原創化力度，推出圖文、短視頻、音頻、直播等全媒體產品，提振了副刊影響力，一個升級進化版的“青未了”IP品牌已經初見成效。

深耕文學沃土，依托活動引流

通過活動“拉客”，利用版面“留人”?！扒辔戳恕备笨鶕苿踊ヂ摼W特點，在主陣地向移動端全面轉移的同時，通過組織一系列線上線下的活動，例如作家新作分享會、讀者俱樂部、心理專家講座等進一步引導讀者參與，增強與讀者的互動，提升輿論的引導力。目前持續時間最長影響最廣泛的當屬兩屆中小學生作文大賽。

2019年，齊魯晚報·齊魯壹點在融合轉型過程中，進一步強化了用戶意識，希望以活動帶動用戶，增加用戶粘性，甚至培育一批超級用戶。在這種背景下，“青未了”副刊不局限于報紙和客戶端，運用全媒體思維做品牌做活動，策劃推出了山東省中小學生作文大賽。

《齊魯晚報》策劃的作文大賽宗旨是為全省中小學生搭建高水平寫作平臺，提升中小學生寫作素養，發現文學新苗，助力發展素質教育。這與“青未了”副刊的版面定位高度切合，而且有助于吸引優質年輕用戶。

在策劃組織作文大賽的過程中，《齊魯晚報》充分利用“青未了”副刊的影響力，發揮其留人的功效。“青未了”副刊編輯部聯系山東省作家協會、山東文學雜志社、時代文學雜志社共同承辦了這一公益性作文競賽。為了彰顯作文大賽的權威性，體現公平公正的原則，齊魯晚報邀請山東省作家協會主席以及多位副主席擔任評委會主任、副主任，同時又組織了由省內知名作家、高校著名教授、中小學語文特高級教師以及資深編輯為主的評委隊伍。

比賽分小學組、初中組、高中組三個組別，設有初賽、決賽兩個階段，實現了青少年寫作群體的全覆蓋。

憑借《齊魯晚報》“青未了”副刊多年來積累的廣泛影響力，以及齊魯晚報全媒體矩陣的傳播力，2019年首屆作文大賽啟動的消息在報網端微一經發布，立即得到學生、家長和老師的關注。家長、老師的咨詢絡繹不絕，學生自薦、家長代投稿，甚至多所學校集體組織全校學生應征。短短月余，就接收初賽投稿近萬篇。經評委們認真評閱，初賽階段選出1000余名學子入圍現場決賽。現場決賽比拼得更加激烈，1000余名學子現場角逐，通過同題作文展示各自不同的文字水平和思想深度。評委會主任、副主任及諸位評委經過數周審閱、討論，最終評選出一批優秀作品，發現和挖掘了一批文學新苗。

首屆作文大賽落幕后，許多家長、學生意猶未盡，希望《齊魯晚報》“青未了”副刊能將這一賽事持續做下去。2020年山東省第二屆中小學生作文大賽如期舉辦，此次參賽人數再創新高。為此，《齊魯晚報》在山東全省設置了濟南、濟寧、臨沂、棗莊、聊城、濱州、煙臺7個賽區。經過緊張有序地初賽、決賽角逐，最終評選出50名“齊魯小作家”。

在兩屆作文大賽進行過程中，《齊魯晚報》集中展現了全媒體矩陣的傳播力。初賽報名通過齊魯壹點客戶端進行，有效實現了用戶線上轉移。評委們評審出的初賽優秀作文在“青未了”副刊的版面上呈現?；顒咏Y束后，多位家長在齊魯晚報·齊魯壹點“青未了”頻道留言，回憶自己當年因熱愛“青未了”副刊而愛上文學愛上寫作，走上工作崗位后，又因出類拔萃的文字功底得到多于同齡人的發展機會。如今，通過兩次作文大賽，自己的孩子也愛上了寫作、愛上了閱讀，齊魯晚報·齊魯壹點“青未了”頻道的文章成了孩子每日必讀的網文。一家兩代人都與“青未了”結緣。

借助兩屆作文大賽，《齊魯晚報》“青未了”副刊成功實現了通過活動“拉客”、利用版面“留人”的目標，大賽得到廣泛認可的同時，《齊魯晚報》“青未了”副刊的影響力進一步得以提升。

順應時代潮流，打造全媒體產品

依托山東省中小學生作文大賽這一平臺，齊魯晚報·齊魯壹點策劃實施了許多活動，全媒體產品進一步豐富了大賽的內涵，吸引了讀者和用戶，提升了媒體的影響力。

在第二屆大賽期間，齊魯晚報·齊魯壹點推出了線上寫作公開課?；顒友埌偌抑v壇主講嘉賓馬瑞芳、山東省作家協會副主席劉玉棟、中小學特級教師等重磅嘉賓擔任主講人，面向中小學生，推出十講寫作公開課。講座圍繞不同主題，與學生進行分享交流，借助名師大家的講解，讓來自全省的中小學生，找到通往寫作世界大門的鑰匙。

馬瑞芳教授是全國知名的明星學者。由她帶來的首場線上授課，在近1個小時的直播時間里，齊魯壹點客戶端的線上直播累計觀看人數超過6萬，評論區互動留言180余條。此后舉行的幾場寫作公開課，觀看量和留言量同樣表現不俗，體現出了活動的受歡迎程度。

作為兩屆作文大賽的評委會主任，山東省作家協會主席黃發有感慨萬千地表示，齊魯晚報·齊魯壹點策劃組織的這次大賽不僅是給孩子們展示才華、發現自我的契機，也是一項全媒體合作的實踐。

《齊魯晚報》策劃推出的兩屆山東省中小學生作文大賽，恰如其分地印證了：全媒體時代更需要用全媒體思維來做副刊，編輯記者需要轉換角色意識，強化用戶思維、產品思維，強化品牌意識、策劃意識，唯此才能“四兩撥千斤”，培育全媒體時代的大副刊品牌。