媒介融合背景下全能型記者的培養分析

媒介融合視角下全能型

記者需具備的基本素質

優良的政治素質是所有記者需要用一生追求與提高的核心品質。積極學習提高政治素質旨在不斷提高記者本身的政治敏感度。媒介融合視角下，傳媒記者要依靠思想政治的重要內涵，不斷提高自己的政治思想，深度挖掘作為記者的核心導向，以國家的主要利益為中心，持續提高記者的核心素質。而傳媒記者，要以文字及內容來體現自己的政治素質，以促進社會正能量為基礎，進一步開發媒介融合時期全能型記者新模式，促進政治敏感度和政治素養的充分結合。根據日常工作內容，充分突出記者的價值，依靠新媒體途徑，多角度提高記者政治領悟，以社會和諧發展為主，進一步加快新聞工作的模式革新、文化創新、內容更新，以超高的思想領悟、先進的發展意識、較強的政治行動力，依靠新媒體系統，積極倡導科學的政治觀念。

在媒體黨組織的積極帶領下，保證行為與意識相統一，以培育全能型記者基本目標為最終發展趨勢，采用切實可行的改進方法，進一步升級與優化政治意識。依靠新媒體行業較強的影響力、宣傳力以及發展力，貫徹執行記者培養體系，使傳統記者加速發展成為全能型記者，而且針對當下社會上各種不良風氣，提高記者的政治覺悟，全面突出全能型記者政治責任。

社會的快速發展促使人們逐步創新并認可多種多樣的思維特征及主張。這就要求媒介融合首先要正確引導，加大新聞稿件內容來源的檢測力度，廣大記者必須要在新聞傳播中事先了解和仔細策劃內容深度。全能型記者的發展方向是必須全力以赴提供深度資料內容和準確的價值觀引導。在實際的新聞素材內容策劃環節，作為記者更應突出自己的主觀能動性。廣大記者是新聞領域的優秀從業人員，按照時代規則保持創新、按照當下的發展形式及需求創新，是一個永久的話題。媒介融合時期的發展意義有增無減，所以媒介融合時期記者不僅要在新聞采編、稿件刊發方面別出心裁，還需要自覺主動學習掌握新技術。

為順利培育出全能型記者，必須全方位培養其技能，在學習與補充審美學、法學以及新聞攝影等內容后，對采寫稿件保持反復整理與調整習慣。但是，限制全能型記者教育的主要原因還有大眾對稿件的認可以及版面的標準，當下受眾較為關注稿件內容、版面及圖片等，這是引起大眾閱讀積極性的重要因素，把握這些編輯與報道的技巧，方可提高記者的專業能力。此外，作為記者，還要充滿不怕累、艱苦奮斗的服務精神，才會以先進、準確的價值觀與政治立場來轉變大眾的價值觀及情感態度。

媒介融合視角下培育出

全能型記者的路徑

媒介融合視角下，各媒體均開始認可全能型記者的概念，傳媒學者們把全能型記者分成三種。第一種是如果出現大型新聞事件，可以采用多元化或是多種方法結合的途徑播出實地采訪新聞的記者;第二種是具有超強供稿水平，提供大量專業設計播報有專業計劃的記者;第三種就是全能型記者編輯的稿件有意義，充滿內涵。毋庸置疑，全能型記者必須持續提高個人專業理論及采編能力，增強團隊協作精神。

媒介融合視角下，所有新聞記者必須持續增強人生觀、世界觀和價值觀，提高其科學素質及人文素質，創作出大量真實且高質量的新聞作品，持之以恒以服務新聞為核心，形成科學有效的新聞報道觀念，對新聞內容負責，也對新聞受眾負責。所有記者均要堅守行業及崗位責任和使命，遵守規范的職業操守，精準真實地記下歷史發展的文明和進步，由此加快社會發展腳步。依靠社會主義核心價值觀傳播社會正能量，引領社會輿論向著準確的趨勢發展。遵循平等公正的觀念來守望社會，為大眾提供有營養、正方向的精神糧食。作為合格記者，要嚴格遵循新聞真實的觀念，貼近民眾且讀懂大眾的真實思想，傳播出多樣化與立體化的實際中國社情，突出傳媒記者作為社會溝通及交流的紐帶作用。此外，記者更要努力學習應用融媒體技術及知識，持續創新新聞傳播方法，提高新聞內容的好評率及傳播范圍。

媒介融合視角下，記者不能存在排斥、抵觸情緒，需要適應媒介融合時期的發展趨勢，掌握新媒體發展形勢及途徑，在各種新媒體系統中，找到自己的發展平臺，擴展傳媒記者的傳播途徑，合理使用理論結合實際的核心觀念，為挖掘全能型記者發展途徑堅持不懈。同時，針對工作素材、信息、主題等各種內容，采取更加高效的表述思維，使大眾能夠基于記者簡單的表述就可以理解問題的根源，進而關注其他內容。另外，新聞記者還要對所表述的內容負責，注重自己的表述效果，特別是在媒介融合時期，任何內容均有可能得到無限放大，而新聞記者既有保障本身業務的嚴謹性，還有保證受眾不會出現歧義的義務，基于理論結合實際，進一步轉變全能記者發展觀念，提高自身價值與思想。很多記者針對新聞傳播有一些理解誤區，盲目地把各種晦澀難懂的言論和道理進行傳播，這樣不但令受眾難以理解，還會下降報紙的傳播率，為了更好地改善這一問題，要求廣大記者在采編工作中必須基于準確邏輯，突出理論結合實際的作用及意義，把各種繁瑣的內容以清楚的邏輯及簡單的道理表達出來，削減專業性內容，突出記者的普世價值，進一步培育出全能型記者。

全能型記者是指記者要具有迅速學習和超強的資料整合技能，全面把握融媒體專業技術。當下的新聞采編記者，習慣性使用傳統媒體觀念，存在新媒體意識薄弱，缺少全媒體創造思想、創新意識與融合思想的情況，需要進行媒介融合發展的策劃、采編等各項業務能力培訓，提高新聞采編者做好新時期傳播思想任務的理論基礎與創新水平。評選優秀稿件，探討溝通采訪經驗、方法和心得等工作實踐能力，將“課堂”安排在采編現場，多角度訓練記者拍攝取景、語言文字等基本內容;編輯審稿水平，編排加工技巧;制作者剪輯方法，鏡頭調換等基本能力。基于實踐，找到差距，以比促學，提高融媒體播報水平，在溝通實戰中完善融媒體產品，進一步克服記者傳統思維思路，創新思想理念、工作理念以及業務操作模式，持續提升記者個人業務能力，創作出滿足全媒體時期的新產品。

媒介融合時代，其技術的迅速進步少不了新聞媒體團隊協作水平的提高，所以記者必須不斷增強團隊協作思想，掌握大量團隊協作知識。在與日俱增的技術與知識積累期間，多種傳媒科技的結合將加快媒介融合的迅速發展及進步。全體記者要注重業務溝通和學習，把握大量媒介融合所需的專業技能，采用多種新設備及科技，以更高質量及效率做好新聞采編與發布工作。全能型記者的最大特征在于團隊協作、溝通與協調，一般媒介融合報道需要團隊記者進行新聞采訪、編輯與刊發等，特別是針對社會大型或是突發事件，新聞采編工作更要求記者共同作業，需要改變原來媒體記者獨立作戰的局面，在積極配合、溝通和協作中不斷提高記者自身能力及才干，持續提升團隊合作水平，突出團隊價值，營造有事大家一起干的融洽合作氣氛。把提升“四個意識”、提高“四力”能力融入采編工作的各個方面，組建一支能力高、業務精、想做事、能做事、做成事的媒介融合采編團隊。

開發全能型記者培育模式，要求根據多種發展途徑，以媒介融合為引導，進一步提高職業技能及職業素質，實施多樣化培養方式。就新聞創新來說，一般的新聞報道盡管能夠表達素材內容，但觀點體現、意識傳遞等內容缺少一定的側重點。媒介融合視角下，能夠有效傳送記者觀點，能夠根據新聞發布的形式及內容進行核心解讀，不僅逐步擴大新聞內容，也將影響新聞的傳遞和推廣，實施現代化新聞行業改革思路，是培育出全能型記者的關鍵條件，也是當下媒介融合時期媒體人的職業素質。所以，不管是解讀新聞內容或者刊發途徑，全能型記者都應當深入挖掘與創新相關素材，采取多種發展方式，形成新型的新聞觀念。無論任何新聞均必須仔細審視與分析信息內容，由此加快全能型記者發展。而且，在實踐過程當中應當進一步磨礪精神與意志，提高記者的核心素養，遵守社會正能量思想意識，以職業素質為引導，嚴守職業操守。

總之，針對全能型記者的培育，要求根據記者所在的環境、業務模式、基本職能等各項因素進行分析，按照全能型記者應該具有的基本素養，通過持續有效的磨礪與鍛煉，為全能型記者發展途徑奠定堅實的基礎。根據媒介融合時期的發展紅利，促進傳媒記者發展模式的持續創新。

作者簡介：

李明娟（1977—），女，漢，甘肅省天水市甘谷，研究生，記者，初級，助理記者，研究方向：媒體融合背景下全能型記者培養。