淺談新媒體背景下公共圖書館數(shù)字閱讀推廣

陳麗格

（陽春市圖書館，廣東 陽春 529600）

一、公共圖書館實(shí)行數(shù)字閱讀推廣的必要性

1.數(shù)字閱讀發(fā)展較為迅速

當(dāng)前信息技術(shù)廣泛地運(yùn)用在人們的生活與工作中，帶來了較大的便利性，同樣在公共圖書館發(fā)展過程中，也要注重引入數(shù)字閱讀推廣模式。數(shù)字閱讀主要是用數(shù)字化的模式來傳遞與獲取知識的過程，通過電子屏幕來獲得文本信息，其中包括了閱讀模式的數(shù)字化與閱讀對象的數(shù)字化。數(shù)字閱讀具備高效性、快捷性、方便性的特征，擁有較強(qiáng)的交互性與趣味性，讓閱讀成為一種放松的休閑活動。目前我國的網(wǎng)民數(shù)量在逐漸增加，數(shù)字閱讀成了主要的閱讀模式，受到人們的廣泛青睞，在這種模式下，公共圖書館在發(fā)展期間引入數(shù)字閱讀推廣是非常有必要的。

2.數(shù)字閱讀者數(shù)量有待提升

雖然當(dāng)前數(shù)字閱讀成了主要的閱讀模式，但是數(shù)字閱讀者的數(shù)量依然有待提升。通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，閱讀者通過在線閱讀報(bào)刊與書籍等內(nèi)容，更多傾向于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)屬于一種新型的文字模式，成了數(shù)字閱讀中的核心內(nèi)容。同時，在海量的網(wǎng)絡(luò)平臺文學(xué)作品中，存在一定數(shù)量的低俗文學(xué)作品，很多人缺乏一定的信息辨別能力，很難閱讀到知識的精髓。伴隨著出版行業(yè)的飛速發(fā)展，各種類型的數(shù)字化閱讀產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野中，因?yàn)閮r格較為昂貴，很多人不愿意付出金錢來購買數(shù)字化產(chǎn)品，只有通過閱讀網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊與網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)書籍來滿足自我閱讀需求。由此，公共圖書館結(jié)合閱讀者的個性化閱讀需求，開展數(shù)字閱讀推廣，為閱讀者提供更多的免費(fèi)閱讀服務(wù)，用特色與優(yōu)質(zhì)的數(shù)字閱讀模式，吸引更多的閱讀者[1]。

3.公共圖書館中的數(shù)字資源利用率較低

當(dāng)前社會發(fā)展較為關(guān)注文化教育事業(yè)，各個公共圖書館采購了更多的文獻(xiàn)資源，其中數(shù)字資源與紙質(zhì)資源成了公共圖書館中的主要館藏內(nèi)容，但是很多數(shù)字資源的利用率比較低，通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，很多閱讀者在公共圖書館中對于數(shù)字資源的閱讀只占據(jù)了20%，由此，公共圖書館開展數(shù)字閱讀推廣是非常有必要的，讓更多的閱讀者了解圖書館中的數(shù)字資源，充分展現(xiàn)出寶貴數(shù)字資源的文化價值。

4.數(shù)字閱讀推廣可以推動全民閱讀

基于近年來的全民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)來看，成年人選擇數(shù)字閱讀主要是因?yàn)榉奖銠z索、獲取便利，在有聲讀物、電子圖書、網(wǎng)絡(luò)資源、圖片動畫等數(shù)字資源閱讀中，能夠給予人們更為強(qiáng)烈的閱讀感受，甚至讓殘障人士也能夠體會到數(shù)字閱讀的快樂，這是傳統(tǒng)閱讀模式無法達(dá)到的效果。由此，公共圖書館的數(shù)字閱讀推廣能夠讓更多的人實(shí)現(xiàn)閱讀的愿景，構(gòu)建全民閱讀社會。

二、傳統(tǒng)與數(shù)字閱讀推廣模式的比較

1.傳統(tǒng)閱讀推廣模式

在正式出現(xiàn)閱讀推廣概念之前，人們在無形之中傳遞閱讀推廣理念，比如，古代人書本之間的相互借閱，但是閱讀推廣的效果比較差。在正式提出了閱讀推廣概念之后，對于閱讀行為有了更多的解釋，即使沒有電子設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的年代，也存在于很多的閱讀推廣活動，比如，某一個主題下的征文比賽活動，無論是前期的設(shè)計(jì)，還是后期的活動舉辦，都需要借助于紙張來進(jìn)行，征文者可以把自己作品親自送達(dá)活動地點(diǎn)，或者通過郵局來傳遞，整體的活動周期非常長，推廣的效果也無法高效反饋。還會經(jīng)常舉辦專家閱讀推廣講座活動，閱讀者實(shí)現(xiàn)和專家的面對面交流。傳統(tǒng)的閱讀推廣需要持續(xù)創(chuàng)新，引入更多新的技術(shù)與觀念[2]。

2.數(shù)字閱讀推廣模式

數(shù)字閱讀推廣模式和傳統(tǒng)的閱讀推廣模式相互比較，數(shù)字閱讀推廣具備較強(qiáng)的特征，主要體現(xiàn)在數(shù)字方面，數(shù)字閱讀推廣模式不僅是把數(shù)字化的內(nèi)容推送給閱讀者，同時，也是一種數(shù)字閱讀的方法與渠道。當(dāng)前很多閱讀推廣模式都無法脫離數(shù)字化，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字閱讀和人們的生活有著較大的聯(lián)系，各個公共圖書館也會借助于電子化媒介來開展數(shù)字閱讀推廣工作，以此來滿足閱讀者的現(xiàn)代化、個性化閱讀需求，圖書館需要跟隨時代發(fā)展的腳步，掌握閱讀者的數(shù)字閱讀模式，設(shè)定科學(xué)的閱讀推廣模式，幫助閱讀者達(dá)到閱讀目的。當(dāng)前開展數(shù)字閱讀推廣的公共圖書館非常多，比如，2013年國家圖書館舉辦的“網(wǎng)絡(luò)書香”數(shù)字閱讀推廣活動，主要是為了展示數(shù)字圖書館中的使用觀念，讓閱讀者能夠探究數(shù)字閱讀的便捷性與閱讀樂趣，激發(fā)閱讀者的閱讀積極性。同時，公共圖書館也會借助于和人們生活關(guān)聯(lián)較大的自媒體與新媒體展開數(shù)字閱讀推廣活動。比如，當(dāng)前廣泛運(yùn)用的博客、微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò)，這些都是首要考慮推廣渠道，在此過程中節(jié)省了更多的物力、人力、財(cái)力。除此之外，通過微信公眾號、微博等平臺也可以開展數(shù)字閱讀推廣，讓閱讀者接收到簡短的數(shù)字化閱讀內(nèi)容，高效開展數(shù)字閱讀行為。

三、新媒體背景下公共圖書館數(shù)字閱讀推廣方法

1.重視閱讀者差異性，實(shí)施精準(zhǔn)化數(shù)字閱讀推廣服務(wù)

基于新媒體背景下，需要重視閱讀者的差異性，實(shí)施精準(zhǔn)化的數(shù)字閱讀推廣，把吸引閱讀者作為核心任務(wù)，明確閱讀者的閱讀動機(jī)與個性化閱讀需求。首先，公共圖書館在數(shù)字閱讀推廣活動中，需要科學(xué)劃分閱讀對象，注重整體的服務(wù)過程，結(jié)合閱讀者的性別、年齡、學(xué)歷等特征，開展針對性、個性化的閱讀推廣服務(wù)。同時，還需要做好公共圖書館的數(shù)字資源建設(shè)工作，結(jié)合閱讀對象與自身特征的需求，構(gòu)建科學(xué)、合理的公共圖書館數(shù)字資源體系，讓公共圖書館中的數(shù)字資源可以最大限度滿足閱讀者的需求。其次，公共圖書館還需要多多引入人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，全面來挖掘閱讀者的閱讀需求，設(shè)定科學(xué)的數(shù)字閱讀推廣方法與體系，讓公共圖書館的數(shù)字資源完全滿足閱讀者的閱讀需求。最后，公共圖書館需要利用人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)機(jī)制全面挖掘閱讀者的閱讀需求，設(shè)定相應(yīng)的數(shù)字閱讀推廣策略，對于閱讀對象開展個性化的閱讀推薦與指導(dǎo)，實(shí)行差異化的閱讀推送，并且借助于評書系統(tǒng)來設(shè)定書目平臺。除此之外，還可以結(jié)合微博、微信等傳播渠道，對閱讀對象實(shí)施精準(zhǔn)化的閱讀推送，充分滿足閱讀對象的綜合閱讀需求，提升閱讀者的服務(wù)效果與滿意度。

2.注重?cái)?shù)字閱讀空間的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作

基于新媒體背景下，公共圖書館需要開展數(shù)字閱讀推廣，在此過程中要注重?cái)?shù)字閱讀空間的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，構(gòu)建融洽的數(shù)字閱讀氛圍。首先，在移動環(huán)境下，公共圖書館不僅要重視館內(nèi)閱讀環(huán)境建設(shè)，還需要重視館外閱讀環(huán)境建設(shè)，把閱讀者作為核心內(nèi)容，設(shè)定人性化與科學(xué)化的閱讀保障制度，把氛圍構(gòu)建與環(huán)境建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，以此來吸引閱讀者，利用閱讀推薦來吸引更多的用戶，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化的閱讀服務(wù)。在氛圍營造與環(huán)境構(gòu)建過程中，需要讓閱讀者充分享受閱讀的快樂。公共圖書館需要設(shè)定相應(yīng)的數(shù)字閱讀推廣制度，吸引與鼓勵更多的閱讀者主動參與到公共圖書館的數(shù)字閱讀中去。同時，新媒體能夠打破虛擬空間和實(shí)體空間的界限，實(shí)現(xiàn)虛擬空間和實(shí)體服務(wù)空間的融合，這樣可以為公共圖書館數(shù)字閱讀推廣提供更為廣闊的空間，為閱讀者提供交流、評論、閱讀的多元化功能。最后，新媒體背景下，需要為公共圖書館提供相應(yīng)的技術(shù)、人力、圖書館資源，把閱讀者的需求作為重要的導(dǎo)向，把新媒體技術(shù)作為紐帶，融合服務(wù)、資源、環(huán)境等要素，設(shè)定全新的數(shù)字閱讀推廣空間。除此之外，新媒體背景下，公共圖書館可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化閱讀空間的創(chuàng)新化與再造化，構(gòu)建數(shù)字化服務(wù)閱讀項(xiàng)目，同時，可以融入地方社區(qū)特色，設(shè)定多元化的數(shù)字文化公共圖書館服務(wù)空間與范圍。

3.設(shè)定新媒體環(huán)境下的數(shù)字閱讀推廣模式

基于新媒體背景下的公共圖書館數(shù)字閱讀推廣，需要構(gòu)建多元化的推廣模式，注重對閱讀對象的指導(dǎo)與培育。同時，新媒體背景時代下，首先，公共圖書館需要持續(xù)拓展與豐富數(shù)字閱讀活動的模式，把讀者需求作為前提，融入移動媒體的特征，開拓和新平臺、新媒體融合的數(shù)字閱讀推廣體系，利用微信公眾號、微博、網(wǎng)絡(luò)媒體等平臺來開展推廣與宣傳活動，設(shè)定個性化的數(shù)字閱讀服務(wù)平臺。需要借助于社交平臺交互性、轉(zhuǎn)發(fā)、評論等優(yōu)勢，對于一些粉絲數(shù)比較多、文化名人、閱讀名人進(jìn)行合作，鼓勵這些賬號來轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)字閱讀推廣的相關(guān)信息，讓公共圖書館的數(shù)字閱讀推廣工作能夠順利開展下去。最后，需要借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)，全面探究與挖掘閱讀者的閱讀習(xí)慣和行為，更深層次設(shè)定與優(yōu)化科學(xué)的公共圖書館數(shù)字閱讀營銷方案與推廣方案，實(shí)現(xiàn)公共圖書館數(shù)字閱讀資源的理想化利用，節(jié)省更多的數(shù)字閱讀推廣成本。新媒體背景下，公共圖書館需要設(shè)定科學(xué)的評價機(jī)制，對數(shù)字閱讀推廣開展事前、事中、事后的綜合評估，全面反饋與分析數(shù)字閱讀推廣活動的效果，及時跟蹤閱讀對象的閱讀動機(jī)與閱讀需求，了解更多的潛在閱讀對象，以此來促進(jìn)公共圖書館的數(shù)字閱讀推廣活動健康、可持續(xù)性發(fā)展。除此之外，還需要不斷擴(kuò)大公共圖書館的數(shù)字資源免費(fèi)權(quán)限，對閱讀者實(shí)行免費(fèi)開放，設(shè)定相應(yīng)的下載權(quán)限，滿足部分讀者的科研需求。

結(jié)語

總而言之，基于新媒體背景下，需要做好數(shù)字閱讀推廣工作，以此來滿足閱讀者的個性化閱讀需求，調(diào)動起人們的閱讀積極性與自主性，實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字資源的最大化利用，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會，提升國民的綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)出公共圖書館的文化引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀的層次化、深入化發(fā)展，把紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀融合在一起，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，促進(jìn)公共圖書館的健康發(fā)展。