微博文化視角下高職大學生思想政治教育管理研究

趙忠法

（山東理工職業學院，山東 濟寧 272067）

微博是當前在年輕人中較為流行的社交媒體平臺，其宣傳標語就是“隨時隨地發現新鮮事”，以圖片、文本、視頻等多媒體的形式，實現當下信息的傳播以及交流。用戶在微博中能夠了解到世界某個角落中正在發生的事件，為高職大學生思想政治教育管理提供了現實基礎。在微博的使用下，教育環境具有開放性、教育渠道具有交互性、教育素材具有整合性、教育方式具有創新性，這些特點為開辟高職大學生思想政治教育管理新路徑提供了可能[2]。微博為高職大學生思想政治教育管理拓寬了發展渠道、搭建了新平臺、提供了新載體。如何將受到年輕人喜愛的社交平臺與思想政治教育方法、教育內容以及教育渠道相結合，以促進新時代大學生的思想政治教育，是當下要思考與探索的。

一、基于微博文化視角提升高職大學生思想政治教育管理工作的重要性

1.有利于提高思想教育工作質量

傳統的思想開導工作主要是以說教為主，在微博文化的影響下，輔導員可以注冊微博賬號，開設相關的心理咨詢以及教育咨詢，幫助學生樹立正確的三觀，輔導員學生工作從線下到線上的微博平臺，不僅能擴大教育的影響力，而且能夠增強學生與輔導員的互動，提高學生思想政治教育的工作質量[3]。

2.有效豐富思想政治教育工作內容

在微博平臺上，首先，輔導員通過發布感人事跡以及先進人物，潛移默化影響著學生的觀念以及思想；其次，輔導員還能利用微博話題的功能設計學生的活動，及時掌握學生思想動態，使學生在參與活動中加強自身思想政治水平；最后，在微博上通過發布不同的教育內容，能夠滿足不同學生的學習需求，提高學生學習的主動性。

二、基于微博文化視角提升高職大學生思想政治教育管理工作的策略

1.提升運用微博的意識

學生在運用微博過程中，將會減少人與人之間的交流機會，進而影響教師對于學生思想意識的掌握。此外，大學生在網絡世界中，容易受到拜金主義、消費主義、享樂主義的影響，因此，思想政治教育管理工作就顯得尤其重要，學校對微博平臺有效利用，將會通過信息教育資源綜合優勢，進一步推動思政教育多元化發展。教育理念是教育的先導，思政教育會引導學生樹立正確的價值觀，避免微博對于高職大學生的在思想政治的消極影響，提高辨別不良信息的能力，抵御負面的文化與思想，提高社會意識[4]。

2.基于微博文化構建教育平臺

輔導員要主動將微博平臺利用起來，以微博文化、信息作為教學案例，進行多元化的思想政治教育工作，引領學生在日常的思想活動中、學習生活中探討與分析微博文化，引導學生主動辨別不良信息、提高分析問題的能力；輔導員利用微博平臺定期開展思想政治輔導、思想政治解讀，加強學生的思想建設；輔導員要及時在微博上發現學生的思想變化，圍繞學生在思想上存在的偏差，設計針對性的思想活動，讓學生在校園生活中保持積極樂觀的學習與生活態度。例如，輔導員通過在微博上觀察到學生發布了無聊、抱怨大學生活的動態時，可以以微博文化以引領，開展對于集體文化的探討，開展各種各樣的集體活動，提高學生對于集體生活以及校園文化的認同感。

3.打造與時俱進的思政課堂

在微博文化視角下，政治思政課堂不應該還是傳統的教學模式，局限于課本或者是陳舊的理論知識，而是要充分利用好微博平臺，向學生講述當下最流行的文化、最熱門的時事政治，學生將在這樣的課堂中了解到國內形勢與國外形勢。把具體事例與書本的理論相結合，將會極大地增加學生對于知識點的理解。書本上的知識不再是抽象的了，而是具體的、生動的，思想政治的教育質量自然也就被抬高了。除此以外，教師還可以鼓勵學生利用微博，尋找當下的時事熱點，在課堂上進行分析，將大大提高課堂的學習氛圍。每周布置一篇關于思想政治方面的小論文，對時事政治進行分析，這有利于培養學生關注時事政治的好習慣，增強學生學習思想政治教育的主動性。

結語

如今隨著互聯網的不斷發展，除了微博外，還有許多傳播新聞的媒介，新媒體對于學生的思想政治教育管理是巨大的。微博作為當下大學生群體中，最受歡迎的新媒體軟件之一，在“大思政”的發展格局下，為高職大學生在思想政治教育管理工作帶來了新的思路。在當前微博文化的影響下，輔導員要將自身的工作態度擺正，開展多樣化的學生教育活動，幫助學生樹立正確的、健康的世界觀、人生觀、價值觀；思想政治課的老師要充分利用好微博文化的影響，玩轉政治思政課堂，針對學生的學習任務以及網絡思想政治的優勢，不斷提高學生的思想政治修養以及道德修養。將思想政治元素不斷融入學生的日常生活中，有許多問題還需要教育工作者不斷發現、解決、并探索出新方法，提升高職大學生在思想政治教育管理工作的質量。