張志祥
(湖南省雙峰縣圖書館,湖南 雙峰 417700)
農民群體是社會主義新農村建設的主體,提升建設質量的關鍵在于農民整體素質的改變。建設于基層的農家書屋滿足了農民的文化需求,這種公益性文化服務設施由農民自己管理、提供各種具有實用性的閱讀產品和書報,其中配備的主要是符合農民閱讀能力和知識需求的農業科技類圖書,實現農業科技知識進村入戶的目標。
確保農家書屋可持續發展的必要條件之一就是完善的管理。目前只有少部分農家書屋建設在村黨委活動中心或者就近的小學旁,大部分都是在農民自主管理與服務模式下建設在村委會或村干部家中,管理人員以退休老師、村干部和村民為主[1]。由于農村管理觀念和人員專業存在極大的隨意性,擺放無序、登記不規范、借閱手續不完善、開放時間隨意等問題不斷地出現在農家書屋后期運行中,甚至引發圖書損壞、流失等問題。也有一些農家書屋從來就沒有開放過,圖書束之高閣,灰塵布滿書架。
現階段大部分農家書屋都是以自主管理的模式運行著,開放時間并不具有規律性,以義務勞動為主,缺乏專業的管理人員,由于報酬設置的缺失而不存在穩定可靠的管理人員,難以確保書屋的正常開放與運作。除此以外,很多農家書屋都沒有明確的管理體制,在管理環節中時常出現各自為政、相互推諉、分割條塊等問題,導致農家書屋的文化效能被大大削弱。
盡管農家書屋建設數量在持續增長,但并未建立起穩定的讀者群體基礎,導致農家書屋近乎一種“擺設”。深究其原因就是大部分農民都沒有良好的閱讀習慣,書屋文獻資源不夠豐富且書屋宣傳工作不到位,順利發展農家書屋的一個重要條件就是培養農民的閱讀習慣。
發揮縣級圖書館對農家書屋發展的推動作用,一定要強化農家書屋工程管理制度的完善性,聯合有關機構圍繞農家書屋構建一套系統性的書籍管理體系,在制定過程中要全面細致地考慮書籍借閱與歸還環節,確保每項制度都有可行性[2]。另外,在執行層面上要提高關注度,縣級圖書館可成立專門的管理小組負責不定期地對基層農家書屋進行檢查管理,保證專人負責、專門管理,每一本書的借閱都要對應詳細的登記表,以便定期清點檢查書屋書籍,也可將農家書屋納入圖書館的基層服務點來管理,將農家書屋的圖書納入圖書館的管理系統中,簡化農家書屋的借還書流程,減少管理員的工作強度,提高管理員的工作興趣。
縣級圖書館可以農家書屋為陣地開展形式豐富、農民群眾喜聞樂見的讀書活動,一方面,激起廣大農民的閱讀興趣,開展科學文化知識科普活動;另一方面,還能豐富農民的業余生活。縣級圖書館進村實現多元化讀書活動組織的策略是因為農家書屋的建立獲得了十分有利的支撐條件,兩個文化組織之間相互依托的關系不單單能動員更多的農民參與到讀書活動中,切實做到讓閱讀精神走進千家萬戶,還能通過讀書活動不斷強化農家書屋的凝聚力和影響力。
要讓農家書屋得到充分利用,就要讓廣大農民對農家書屋的功能有所了解,從而自主地參與到書屋建設發展中。相對而言,更具社會影響力的縣級圖書館要合理利用當地媒體的功能實施農家書屋宣傳工作,將農家書屋的建設與發展成果展現出來,透過真實的生活例子來闡述農家書屋的作用與意義。縣級圖書館可以借助社會媒體力量將農家書屋助理農民走上致富道路的事情宣傳出來,吸引更多農民自發參與到書屋活動中,通過學習先進的農業科技知識來提升處理實際生產問題的技能,在凸顯農家書屋價值的同時推動本地經濟的發展。
為了有效避免書籍購置出現單一化或繁雜一類的問題,縣級圖書館可以給農家書屋分享本地農民的借閱數據,圍繞本地實際情況合理地配置農家書屋書籍種類,確保推薦圖書目錄的有效性。農家書屋基本由政府部門統一發放圖書,容易出現不符合農民閱讀需求的情況,擁有更為齊全圖書種類的縣級圖書館又距離農村有一段距離。解決這一問題的方式就是在縣級圖書館與農家書屋增強聯系的基礎上嘗試圖書流動模式,每個農家書屋配置的圖書內容有一定的差異,再定期進行交換從而共享圖書資源。
縣級圖書館要好好利用自身專業優勢與管理經驗,輔助農家書屋提升工作人員在編目分類、圖書管理和讀者服務等基礎業務方面的能力,提升整體隊伍的綜合素質。有針對性地培訓農家書屋工作人員,不管是圖書借閱環節中的注意點,還是各種圖書的排架與分類方法,都要逐一進行全面培訓,致力強化相關工作人員的管理水平與業務能力。與此同時,縣級圖書館最好能與當地文化主管部門一起,對農家書屋開展定期的督促與檢查,給予更多指導性的發展意見,促進多個書屋之間建立良性的經驗交流與工作溝通關系。
總而言之,對農村文化建設來說,農家書屋工程是一項極其重要的工作內容,高效落實此項工程建設對廣大農民乃至整個社會文化建設而言都具有深遠的意義。所以,具有引領性和指導性的縣級圖書館有必要肩負起推動農家書屋順利發展的責任,按照實際情況有計劃地推動農家書屋工程逐一落實并有序推進,促進我國農村文化建設更好地發展。