(云南省玉溪市華寧縣文化館,云南 玉溪 652899)
地方文化館的主要工作就是推進群眾文化工作的開展,旨在為社會的文化建設與文化傳播工作做出貢獻,并且讓地方群眾享受到健康的文化生活,讓文化生活成為他們平時生活中不可或缺的一部分,有利于潛移默化地提升地方群眾的文化素質水平。而在地方文化館的群眾文化工作中,文藝輔導員的綜合素質會對這項工作的健康開展產生一定的影響。因此,我們應該充分了解文藝輔導員應具備的素質。
在文化領域,從事文化工作的人員應該具備良好的藝術審美素養。它其實是一種相對專業的能力和素養,具備這一素養的文化工作者能夠對藝術、美學進行深刻的認知、理解。地方文化館的文藝輔導員需具備這一藝術審美素養,才能對群眾文化相關的藝術美學專業概念進行深刻的認知與理解,帶領著文化館的其他人員推進群眾文化工作的健康開展[1]。
玉溪華寧縣文化館在2020年8月組織了《美麗云南》攝制組拍攝當地的苗族文化。文化館的文藝輔導員在這一群眾文化工作中發揮了很重要的作用,文藝輔導員具備的藝術審美素養能夠幫助苗族文藝隊更好地展示苗族服飾、蘆笙舞、苗族民歌的文化魅力??梢哉f,文藝輔導員若只是會簡單地演奏樂曲、演唱歌曲、做某些舞蹈動作,則難以為地方群眾呈現出文化藝術的美,也不會懂得如何利用燈光、道具等要素來襯托背景。因此,文藝輔導員必須具備良好的藝術審美素養,才能更好地推進地方文化館群眾文化的開展。
一個不具備文化傳承與理解能力的文藝輔導員并不能勝任地方文化館群眾文化工作的輔導員這一角色,尤其是地方文化館本身就承擔著文化傳承的職責,文藝輔導員必須具備良好的文化傳承與理解能力,懂得理解文化的內涵與傳承意義,并將文化傳承工作付諸實踐[2]。當前國內的非物質文化遺產保護工作開展得如火如荼,地方文化館也在一定程度上承擔起了這一“非遺”文化保護工作的責任,甚至要將“非遺”文化推向更廣闊的天地,讓地方群眾能夠接觸到“非遺”文化,帶動更多的人將“非遺”文化傳承下去。地方文化館的文藝輔導員需發揮自己的文化傳承與理解能力,對“非遺”文化進行深刻的理解,并主動將“非遺”文化帶進更大的受眾群中,實現“非遺”文化的傳承與弘揚。
玉溪華寧縣文化館的文藝輔導員就具備了這樣的素質,將“非遺”文化帶進了華西中心校,將青少年作為受眾,向青少年宣傳了“非遺”文化,旨在增強青少年對“非遺”文化的認知與了解,并增強他們對“非遺”文化的保護與傳承意識。在這次“非遺文化進校園”的群眾文化工作中,文化館主要宣傳的“非遺”項目有兩個。其中一個是彝族音樂的“非遺”項目,包括“五三腔”和“竹編技藝”等兩個內容;另一個是彝族煙盒舞,它屬于市級的“非遺”項目。在這次“非遺”文化的宣傳工作中,文藝輔導員帶領著文化館館員和傳承人,一起給青少年展示了精彩的表演,并取得了一致好評。文藝輔導員應注重不斷提升自己的文化傳承與理解能力,將更多的優秀文化帶向地方群眾,提高文化館的群眾文化工作質量。
堅持實事求是,這是地方文化館文藝輔導員應該具備的素質。只有具備這一素質,才能讓文藝輔導員從實際情況出發,對文化館的群眾文化工作進行針對性的改進與優化,將更好的文化內容呈現在群眾的眼前。文藝輔導員不能“閉門造車”,而是要深入到基層的群眾文化工作中,了解基層群眾文化活動的組織與實施情況,獲悉群眾文化活動帶來的反響,了解基層群眾對地方文化館群眾文化工作想要提供的建議。
玉溪華寧縣文化館的文藝輔導員同樣具備了這一素質,在2020年指導了地方文化館的工作人員對24支鄉鎮文藝隊展開調研工作,旨在了解這24支鄉鎮骨干文藝隊的文藝活動開展情況,尋找可以提高文藝活動質量的突破口,旨在加強鄉鎮文藝隊伍建設,推進鄉鎮群眾文化活動的健康開展。在這次調研工作中,采用了走訪、座談、抽查等不同的調研形式,甚至與文藝隊的負責人、宣傳委員、鄉鎮文化服務中心主任等干部展開了面對面的交流,找出當前鄉鎮文藝隊實際面臨的問題,并且了解鄉鎮文藝工作的實際需求。文藝輔導員具備的“實事求是”素質能夠推動群眾文化工作的進一步健康發展,為當地群眾提供均等、優質的公共文化服務。
“創新意識”“創新能力”均是地方文化館文藝輔導員應具備的重要素質?!皠撔隆笔俏幕撵`魂,也是文化發展的源泉,文藝輔導員要推進文化館的群眾文化工作獲得創新的發展,就需要具備良好的創新意識與創新能力,并在實際的群眾文化工作中,發揮這一創新意識與創新能力,增強地方文化館群眾文化工作的創新發展活力。比如文藝輔導員結合了特殊的節日,創造性地開展文藝演出活動,能夠充分體現文化館群眾文化工作的創新發展理念。
例如,文藝輔導員可依托環衛工人節這一備受社會關注的節日,關注環衛人員的文化生活,將優秀的傳統文化融入環衛工人節的文化活動之中,能夠將優秀文化的精神內涵傳遞到環衛工人的精神世界,讓“文化溫暖”化為一種力量,滲透在環衛工人心里。因此,地方文化館的文藝輔導員需充分重視自我增強創新意識,提升自己的創新能力。
綜上可知,地方文化館文藝輔導員應具備良好的藝術審美素養、文化傳承與理解能力、實事求是精神、創新意識與創新能力等方面的素質。在文藝輔導員具體推進文化館群眾文化工作的過程中,應充分發揮這些素質的引領作用,讓地方館群眾文化工作獲得可持續健康發展。