校長的書香情懷

王天抒

在葫蘆島市建昌縣有這樣一個圖書館，它是建昌縣素珠營子鄉小學中心校趙守君校長個人自費建成的，在這兒看書、借書全都免費。

建圖書館的原因，和幾次校園活動有關。2015年，趙守君邀請著名散文家趙淑清到學校為學生們上了堂別開生面的作文課，并與老師們進行座談交流，受到了全校師生的熱烈歡迎。同年5月8日，趙守君又邀請遼寧省最佳藏書人秦朝暉來校為師生作讀書報告。通過這些活動，趙守君感到學校的老師、學生讀書量太少，于是，他便萌生了建圖書館的想法，想讓縣城里買不起書的孩子、沒有讀書環境的孩子能夠有個好的地方安心讀書。就這樣，趙守君先把學校圖書館辦好，再拿出家中所有藏書，把縣城內的圖書館做起來。

在圖書館創辦之初，并沒有很多人愿意來讀書。縣城里有十萬人，真正來讀書的也就三五人。這樣的現實讓趙校長沒有想到，效果跟自己的初衷和預期完全不一樣。

為了吸引學生在課余時間來讀書，趙守君將書院教室常年無償提供給書法家吳清晨作書法教室，還自掏腰包買獎品開展一些活動。

為了擴大宣傳，趙守君個人出資并建立了“建昌學習網”這個網站和“建昌學習網”“大遼西學習網”兩個公眾號。這兩個公眾號和網站平臺，分別開辟“在線課堂”“教育新聞”“小學語文”“小學數學”“學生習作”“建昌名人”“建昌山水”等欄目，傳播外校外地的各種教育信息，介紹本校本地的成績成果，推介名作、佳作。

趙守君曾利用暑假一個多月的時間，在“大遼西學習網”上為市站前小學四年三班崔可心、五年二班姚雨佳同學制作了專欄——“可心為你讀課文”和“雨佳為你讀課文”。她們把四年級、五年級語文上下冊的所有課文聲情并茂地朗讀出來。

趙守君想在網上多發表一些學生們的文章，讓大家互相交流。可是有的同學不同意：“老師，您可別給我發，我那個作文是抄的。”趙守君對學生說：“為什么不多讀點兒書，堅持寫讀書筆記，培養寫作能力呢？自己能寫出來文章多好哇！”于是，學生們開始嘗試邊讀書邊創作。如今已有30多名學生發表了500多篇作品，其中50多篇成人作品被《葫蘆島日報》刊發。

來圖書館的人數漸漸增加，更有一些還沒正式上學的小朋友也愿意來這兒讀書。用不著家長看管，自從讀上書，孩子們都不愿意玩兒手機了。很多學生在讀書的過程中，終于找到了自己熱愛的事情。

三年級的王藝喬看了《拇指班長》后，被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王，深深地吸引住了。一段精彩的故事，讀過之后，至今讓他意猶未盡：“一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小，孔東東把孔西西變小后，并沒有扔下她不管，而是細心照顧她，去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓她也可以聽到老師教的知識。雖然這是虛構的，但作家卻寫得和真的一樣。”六年一班的王一航用這樣的文字推薦《三國演義》：“《三國演義》是我國第一部章回體小說。小說大氣磅礴，故事情節曲折跌宕，人物栩栩如生，真是我國古代優秀的文化著作。翻開《三國演義》，我仿佛回到了東漢末年，與關羽一起過五關、斬六將，與諸葛亮一起神機妙算，與趙子龍一起勇闖長坡，與曹操一起青梅煮酒論英雄。曹操的奸詐、劉備的謙遜、諸葛亮的智慧，細細品味，就如那耐人尋味的茶。”

六年級的孫浩坤是三年前開始來圖書館看書的，那時候圖書館只有三名同學，談到讀書的改變，他總結為：詞匯量豐富了，會說話了，用詞也通了。從一本書都不看，到現在讀了一面墻的書，孩子的這種改變讓趙校長很欣慰，也很感動。

讀書成為校園中一道最亮麗的風景，學生們主動找老師聊《一年級的小豌豆》《大衛去上學》《猜猜我有多愛你》《三字經》《老人與海》《安徒生童話》《城南舊事》《論語》……大家你一言我一語，聊故事，聊心得，都是有益的思考。

創建圖書館，實現了趙守君小時候的心愿。趙守君出生在農村，小時候沒有能夠多讀一些課外書的條件，現今年過五十的他希望助力學生們，在全民閱讀的大環境中收獲知識、健康成長。