讓紅色基因永續傳承

焦旻敏

吉安師范附屬小學始建于1918年，已有百年歷史。1926年春，學校主事（校長）梁明哲加入中國共產黨，成為中共吉安黨小組首批黨員;同年9月，學校教師梁一清加入中國共產黨。他們利用學校陣地，開展各項革命斗爭活動，先后遭國民黨反動政府的迫害，為黨的事業付出了年輕的生命。在百年的進程中，學校黨組織永續接力，傳承紅色基因，孕育紅色底蘊，培養了一批又一批優秀學子。

目前，學校已成立吉安師范附屬小學黨總支，下設三個黨支部，有黨員60人。黨總支接力而行，在學校樹旗幟、強堡壘作用中，緊緊抓住黨建工作的“牛鼻子”，以“黨建+”為抓手，激勵教師，激活校園，讓紅色基因永續傳承。

“黨建+教學”提升教師內驅力。一名黨員就是一面旗幟，黨員亮身份進課堂，用行動感召身邊老師。學校黨總支設立黨員教學示范崗，在黨員中選拔骨干教師啃硬骨頭、擔重責，用亮身份的形式讓黨員教師在教學上發揮示范帶動作用。學校總務主任、黨員教師周志生，被學校教師稱為“及時雨”，在忙碌的總務工作之余，勇挑重擔，長期擔任學校高段數學的教學任務，從未因總務工作繁忙，耽誤數學課的教學。帶畢業班、組織學生參加比賽，疫情期間拍課、送課，他都挺身而出。2019年，經過層層選拔，他參加吉安市小學數學優質課競賽獲一等獎，并代表吉安市參加全省小學數學優質課競賽。接到任務后，他沒有退卻，擔起責任，克服重重困難，每天備課至凌晨，最終獲得全省二等獎。在他的影響下，學校一批黨員教師豎起標桿，在“一師一優課、一課一名師”活動中，2名黨員教師被評為省、市名師。在黨員教學示范崗教師的引領下，學校年輕教師深受感染，他們認真鉆研教材，優化教學方法，主動提升自我，積極向黨組織靠攏。在成為入黨積極分子的4人中，有2人獲得市級一等獎、1人被評為市級學科帶頭人。學校黨總支大力推動“沐葉”成長計劃，黨員教師與青年教師結為師徒。黨員教師走進青年教師課堂聽課、評課，青年教師主動向黨員教師請教，學習管理班級、高效授課經驗。近年來，十多名青年教師參加省、市教學競賽獲獎。

“黨建+團隊”提升思想凝聚力。學校以黨建帶團建促隊建開展多樣活動，讓學生在活動中凝聚思想共識、激發奮進力量。2020年的全國抗疫故事，是對學生進行愛黨愛國教育的寶貴資源。復學后，學校黨總支組織教師上好《“疫”路思考》復學第一課、《只有一個中國》思政課，教育學生心懷祖國、尊重生命，讓學生感受到：只有在中國才能以最快的速度建設龐大的醫療救治中心，只有在中國才能不惜以最大的代價保障人民的平安，只有在中國共產黨領導下才能以最快的速度控制疫情蔓延。班主任通過開展主題班隊會、致敬逆行者手抄報比賽等活動，引領學生愛黨愛國，學習鐘南山、張定宇等抗疫英雄，激勵學生從小立下志向、好好學習、報效祖國。學校黨總支還組織黨員開展提高黨性修養的研學教育活動，組隊赴井岡山、瑞金、安源等地接受紅色文化教育，強化思想建設。近兩年來，由黨員帶領、組織少先隊員上萬人次到井岡山、東固等地開展重走紅軍路、重溫紅軍情和講好紅軍故事、唱響紅軍歌謠等紅色研學活動，在學生幼小的心中埋下紅色文化的種子。品德課教師還開展了“紅領巾講解員風采大賽”“愛糧節糧”書法大賽、童心抗疫書畫大賽、“誦讀慶華誕 頌歌獻祖國”親子誦讀比賽、“國學經典伴成長 濃濃書香溢校園”經典誦讀擂臺賽等，用多樣的活動讓學生從內心感受祖國的美好，用一顆紅心點亮家國情懷。

“黨建+幫扶”提升辦學輻射力。教育扶貧是脫貧攻堅戰的一個重要組成部分，在脫貧攻堅工作中，學校黨總支堅定步伐、不畏前行，為教學水平落后的鄉村送教，帶動區域教育均衡發展。2016年至2018年，學校與新疆維吾爾自治區阿克陶縣小白楊雙語小學開展了“千校手拉手”活動。學校黨總支強化幫扶理念，不僅把學校的優秀教學資源送到阿克陶，還把井岡山精神送到阿克陶，讓井岡山精神在阿克陶生根發芽。學校把小白楊雙語小學黨員教師帶到井岡山開展紅色教育研學活動，派出優秀黨員教師前往小白楊雙語小學講述井岡山故事，教唱紅色歌謠，傳遞紅色基因。在小白楊雙語小學的校園里，矗立著一座巨大的井岡山紅旗雕塑，井岡山故事文化遍布校園。2013年至2018年，學校托管吉安市吉州區鳳凰小學，先后3次派出支教人員17人，其中黨員9人，他們在鳳凰小學充分發揮黨員先鋒模范作用，在教學和管理上盡心盡力、開拓創新，樹立了一面面旗幟。在5年時間里，他們將鳳凰小學由薄弱學校變成了優質學校，由原來只有300多名學生的小學校發展成為1900多名學生的大學校，實現了教育的優質發展，得到了片區百姓的一致認可。2017年，學校黨總支利用周末組織黨員教師走進吉安市教體局掛點幫扶單位紅聲社區，在社區開設周末幸福課堂，關注社區留守兒童，為他們送上國學、書法、美術、體育等40多節課，幫助他們充實周末時光。這一活動得到了社區群眾的一致認可、稱贊。

在學校黨總支的引領下，學校用好“黨建+”效應，引領學校實現高質量發展，讓紅色基因在學校永續傳承。（作者系江西省吉安師范附屬小學黨總支書記、校長）