讓青春在這里出彩

徐光明 萬永勇

加強國防教育，助學子追夢軍營

“立正，向右看齊，一二三四，齊步走……”在撫州職業技術學院（以下簡稱“學院”）操場上，每天都能看到幾列身著迷彩服的隊伍，隊員邁著整齊有力的步伐，喊著嘹亮的口號，進行軍事訓練。他們蓬勃向上的精神面貌、過硬的作風讓人贊嘆。這就是該學院“校園軍夢團”的學生，是學院一道獨特的風景線。

學院高度重視國防教育和大學生征兵工作，連續幾年超額完成江西省教育廳、江西省征兵辦下達的大學生征兵任務，大學畢業生義務兵入伍率躍居全省高校第一名。2020年，學院被江西省人民政府征兵工作小組評為征兵工作先進單位，被教育部評為“全國國防教育特色學校”。

“我們學院始終把國防教育開展情況和大學生征兵工作作為教育教學工作的重要指標，把教書育人和國防教育同步籌劃、同步開展;以部隊對高校人才的特殊需求為導向，構建常態化高效運轉的征兵工作體系，持續抓好征兵工作的落實。”該學院院長劉勝說。

為切實開展好國防教育，學院將國防教育課列入學生思政課程，并定期開設國防教育講座，邀請撫州軍分區相關人員到校開展“高校輔導員征兵業務”培訓、“大學生征兵政策”講座，大力宣傳大學生入伍的優惠政策。

學院通過回訪入伍大學生典型、制作入伍大學生先進事跡宣傳冊、邀請大學生退役士兵“進班級、進課堂、進宿舍”等方式，加強對學生的引領。

此外，學院利用校園網、微信等平臺廣泛宣傳大學生征兵標準條件和優惠政策;組織新生參觀學院國防教育館，在“九一八”等紀念日開展愛國主義系列教育活動;征兵期間，舉辦大學生軍事日、征兵政策咨詢周等活動，營造征兵入伍宣傳的濃厚氛圍。

學院獨具特色的國防教育館吸引著眾多學生。“在這里，我切實感受到強大的人民軍隊與國家富強緊緊相連。我要向革命前輩和身邊的榜樣學習，為祖國的繁榮富強盡自己最大的努力。”2019級高職民航班的李靜同學深有感觸地說。

在學院征兵工作站，許多學生正在觀看征兵宣傳和學生網上征兵報名等短視頻，他們看完后紛紛表示對征兵工作和政策有了深入的了解。學院重點加強機構建設，加大經費投入，強化服務保障，嚴格考核制度，確保大學生征兵工作有序有效開展。

在學院一棟學生宿舍樓入口處，醒目的“軍夢家園”幾個大字特別引人注目。金色的五角星、“革命精神 薪火相傳”標語、文化墻、文化走廊處處體現著軍旅文化和愛國主義元素。

隨意走進一間“軍夢家園”寢室，都能看到干凈整潔的地面、擺放整齊的物品、疊得像“豆腐塊”似的被子。“軍夢團”學生挺拔的身姿、利落的舉止、良好的精氣神跟軍人沒有什么區別。

“我是一名退役士兵，兩年的部隊生涯使我學會了很多。如今我又回到學校，并成為‘校園軍夢團排長，我在部隊學到的東西可以教給許多有參軍意向的同學。我非常感謝‘校園軍夢團這個平臺，可以讓所有同學都受到感染和教育。”學院經濟管理分院2018級高職電商二班的學生周洪說。

學院“校園軍夢團”是著眼大學生士兵征集組建的特色社團，旨在打造一支政治思想堅定、身體素質過硬、組織紀律嚴明、作風優良的高素質大學生預備士兵隊伍。“校園軍夢團”嚴格參照部隊標準要求，實行統一軍服、統一住宿安排、統一軍事訓練。

“在加入‘校園軍夢團之前，我還有些懶散，對自己要求不高。而自從加入了‘校園軍夢團，每天從早上起床開始，穿衣、吃飯、站、坐、行等，都要嚴格要求、規范執行。一年下來，我覺得自己改變了很多，更像一名真正的軍人了。”“校園軍夢團”成員李靜說。

“‘校園軍夢團每月制定軍事訓練計劃，每周組織不少于兩次的隊列、體能訓練和思想政治教育，著力培養他們的軍事素質。現在‘校園軍夢團成了校園重大活動的先鋒隊、排頭兵，成為校園獨特的風景線，成為學院優質兵員儲備的活水源頭。”劉勝院長說。

創新傳承模式，把非遺納入教育體系

2020年11月，在第二屆“黃炎培杯”中華職業教育非遺創新大賽暨非遺職業教育成果展示會上，學院選送的《醉宴青瓷——臨川北宋白滸窯影青傳承者》在115所職業院校參賽作品中脫穎而出，榮獲一等獎。

這次參賽的學生丁楊陽是學院白滸窯工作室的一名優秀學員，他說：“我對臨川白滸窯白瓷制作很感興趣，學院創建了白滸窯工作室，還聘請了非遺傳承人擔任導師。我在工作室不僅學到了傳統的陶瓷制作技藝，更感受到非物質文化遺產保護和傳承的緊迫性。”

“非遺大師工作室”是學院2016年申報成功的省級項目，目前學院非遺大師工作室共有“白滸窯工作室”“儺舞面具制作工作室”“撫州地方戲曲工作室”“儺舞表演工作室”“竹篾工藝制作工作室”五個門類。

“‘非遺大師工作室旨在培養高層次、高技能人才，以‘工匠精神為引領，以提升職業素質和職業技能為核心，以培養技師和高級技師為重點，以師帶徒為途徑，打造技藝精湛的高技能人才隊伍，從而傳承本土傳統工藝、搶救非物質文化遺產，并帶動當地經濟發展。”劉勝院長說。

學院非常重視非遺大師工作室項目，創建了總面積約1000平方米的“非遺大師工作室”實訓基地，總投入180 萬元，特聘技能大師8名。

臨川白滸窯白瓷制作非物質遺產傳承人張志剛于2017年被學院聘為陶藝制作導師。“白滸窯工作室得到了學院大力支持，我們力求在文創產品研發、生產和銷售以及陶藝教育領域探索出一條科研教育與產業經濟快速轉化的新途徑。”張志剛說。

踢腿、下腰、翻跟頭、走邊、圓場……在學院“撫州地方戲曲工作室”，幾位學生在鄧華老師指導下進行宜黃戲基本功練習，并排練傳統曲目《繡花女》，他們唱腔古雅，舉手投足間折射出傳統戲曲的獨特魅力。

在儺舞面具制作工作室，墻上懸掛的儺舞面具粗獷樸拙、莊重華麗，透露著神秘的色彩。南豐儺舞被譽為“中國古代舞蹈活化石”，在儺舞表演工作室，南豐跳儺代表性傳承人羅會武正指導學生戴上儺舞面具跳儺舞，他們扮演《鐘馗醉酒》中的角色，一招一式都有古樸的韻味。

如今，學院以“非遺大師工作室”為載體，積極做好專業資源的大融合，進一步提升教師科研與教學的能力。

開發創新創業項目，助力區域經濟發展

近年來，學院大力開發大學生創新創業項目，對接當地經濟社會發展需求，用創新創業成果助力區域經濟發展，服務鄉村振興，助力精準脫貧。

2019年，學院幫扶廣昌縣農戶銷售白蓮的項目“白蓮寶寶”獲第五屆江西省“互聯網+”大學生創新創業大賽青年紅色筑夢之旅賽道銀獎。

2020年，學院重點培育的“黎畫創服”項目在第十二屆“挑戰杯”江西省大學生創新創業大賽中獲省級銀獎;在第六屆國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中，獲青年紅色筑夢之旅銀獎;參加全國中華職業教育創新創業大賽獲高職組三等獎。一名教師入圍全省30強創業導師，并入選江西省雙創導師專家庫。

“‘黎畫創服團隊集研發、生產、銷售于一體，設計創作的產品種類繁多，具有各類不同風格的油畫，可提供私人定制;同時衍生眾多文創產品，有鞋繪、衣繪等，構建了‘四位一體產業服務助力新模式。”學院創新創業學院院長戴建說。

在創新創業活動中，學生的能力得到顯著提升。學生胡晨曦參加由江西省教育廳和人民網共同主辦的“江中利活杯”2020年人民優選直播大賽，獲江西賽區一等獎，并被評為人民優選（江西）金牌帶貨官。

“學院以賽促學、以賽促教、以賽促創，培養造就‘大眾創業、萬眾創新的生力軍，推動了賽事成果轉化、落地。特別是這些項目孵化后，基本上落戶撫州本地，助推撫州產業經濟發展。”學院創新創業學院副院長裴艷說。目前，“白蓮寶寶”項目和“黎畫創服”項目均已注冊公司并落戶撫州。

“學院把創新創業教育融入人才培養全過程，構建‘教育、實踐、孵化一體化模式，培養學生創新精神和創新創業能力，引領學生開展實踐，力促‘創意驅動創新、創新引領創業、創業帶動就業。”劉勝院長說。