郁玲
21年前,帶著師范學校的深情教誨和無限希冀,高唱著師范校歌“學高為師,德高為范,把智慧火種撒向人間……”,我走進了太山學校的大門。
白駒過隙,21年的教學時光如一條淙淙流淌的小溪清澈見底,唱著歌兒向前方流去;又如一首悅耳動聽的鋼琴曲,音韻優美,彈奏著生命的旋律。我是中國教師隊伍中的滄海一粟。
曾經頂著清冷的晨風,騎著電動車向學校駛去,歷經黎明前的黑暗,注視著冉冉升起的朝陽,我開始一天的工作。
鈴聲響起,我快步走進教室,踏上講臺,與學生共同學習,領略語文的魅力,感受中華文化的博大精深。
寒來暑往,在路上看到楊樹枝條吐出新芽,在路上感受過夏日中驕陽似火的炙烤,在路上目送最后一片黃葉從枝頭飄落,在路上觸摸到晶瑩剔透雪花的融化。
如果21年的生涯都是如此平淡乏味,我想我早已疲倦做教師這一行了,厭倦在塵土飛揚的鄉村道路上,厭倦在聲嘶力竭的三尺講臺上。
掀開曾經的日記,一件件感人至深的事情再次撞擊我的心靈,給予我繼續站在三尺講臺上的勇氣和持續不竭的動力。
2008年的夏天,一場突如其來的瓢潑大雨下個不停。我一手提著錄音機,一手拿著課本,一時沒有辦法走到對面的教室去上課。注視著層層的雨幕,我陷入了沉思。突然,一個男生冒著大雨向我走來,他把傘罩在我的頭頂,稚聲稚氣地對我說:“老師,咱們上課去吧!我來給你打傘。”一時之間,我的心被溫暖了。風雨中,我倆共打一把傘緩緩走向教室;風雨中,那個男孩純真而略帶羞澀的臉龐永遠刻在了我的腦海中。
在備戰2010年中考的最后時間里,為了激勵學生,提高復習的效率,我在后面的黑板上寫下這樣的話:“備戰2010年中考,我們與你在一起——九(二)班全體教師。”“我在內心深處始終堅信:我的學生在最后的時間里,語文成績一定會有更大的提升,我堅信不疑。”我并不知道這兩句話對我的學生有怎樣的影響。中考之后,學生神神秘秘地送給我一個普通的筆記本,打開一看,原來是學生給我的臨別留言。
“老師,我們快要走了,真有點舍不得。等我功成名就之時,我會去找你的。”
“老師,能成為你的學生,我感到很高興。不管你遇到什么,我永遠為你加油、喝彩!”
“老師,您一直在幫助我,盡一切可能提高我的成績。真的非常感謝你!我會記住你的,永遠永遠!”
“老師,我永遠都不會忘記那個漆黑的夜晚,坐著你的電動車回家,你的愛驅散了我內心的恐懼,溫暖了我冰冷的心。那個晚上,我非常高興,非常幸福!”
一句句話語讓我在備戰中考時所有的疲勞與煎熬化為烏有,那一刻我鼻子發酸,熱淚盈眶。一行行直白而樸素的語句,一顆顆真摯而純真的心,一個個懂事而體貼的好學生,還有什么比這樣的回報更令人欣慰和幸福呢?
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。尊師重教是固本之舉。生逢這樣偉大的時代,我何其幸運!
此刻,耳邊傳來孩子們誦讀《國學經典》的瑯瑯讀書聲:國將興,必貴師而重傅……那聲音如此悅耳動聽,讓人心曠神怡。
與時代同行,與孩子同行,作為新時代教師隊伍中的我,終將收獲滿滿的幸福!