五感設計在兒童繪本升級中的設計研究

關新春

（南京工業大學，江蘇 南京 211816）

1 兒童繪本的概念界定

繪本，其英文翻譯是Picture Book，日文翻譯為“繪本”，這一詞從字面意思來看就是“畫出來的書”。為便于兒童閱讀，因此繪本主要以繪畫插圖為表現方式，此外帶有少量的文字故事。繪本不等同于人們普遍意義上講的“畫有圖畫的書”，它更代表著一種獨立的圖書形式，繪本更多地強調文字或故事與所配的插圖，以及二者的一些聯系，而且畫面之間的邏輯關系也能夠獨立于文字而單獨存在。在繪本中，一段文字故事和其對應的插圖共同擔任著講述故事、突出主旨的重要作用。而其中的圖畫也不再像普通書籍中的圖畫一樣僅僅起著輔助作用和對文字的詮釋。甚至更有一些繪本只有圖畫，而完全沒有文字。但是大多數的繪本會在圖片和文字之間取得一種微妙平衡的關系，或是四六、五五分布構成，二者之間相互襯托、相輔相成，巧妙地表達主旨，烘托出整個繪本的氛圍。繪本再細分，有兩種類型，一種是兒童繪本，這也是本文的重點；第二種是成人繪本，與兒童繪本不同，成人繪本的代表作者是幾米、趙廣超、何思倩等優秀的作者，成人繪本旨在通過簡單的故事傳遞更深層次的感悟，讓人在單純美好的畫面中撫慰自己的心。但是有些時候它們二者之間的差別界限又不是很明確。

2 五感設計在兒童繪本中的體現

人們都有視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺這五種不同的感覺，經研究發現，人體對于視覺的感受最為深刻，其次是嗅覺、聽覺、味覺，最后是觸覺。而這個由Jinsop Lee 提出的五感設計，便是將不同的感官元素調動起來，結合這五種感覺產生對于一件事物的不同感受。兒童的一個最大的心理特點是好奇心強，他們天生對于周圍的一切都感到新鮮和興趣，他們會不停地問問題，會把感興趣的玩具都仔仔細細地拆開查看。并且有研究顯示新生兒對于母親的認識甚至可以通過嗅覺等方式進行辨識。因此針對兒童的這一特點，可以在兒童繪本中加入其他感覺的設計，從聽覺、嗅覺、觸覺等方面著手，多位一體地為兒童提供全新的閱讀體驗。將五感設計融入兒童繪本中既可以滿足兒童在各個年齡段的多方面的需求，對于兒童的感官刺激與語言發展等都有積極的影響；此外也可以使兒童在多感官閱讀中提升對閱讀的興趣，在快樂中學到知識。首先，繪本的設計從最重要也是大多數人所看重的視覺角度來看，色彩設計和圖像設計是最為重要的一環。經過研究發現，低幼兒童更喜歡鮮艷明亮的色彩，因此可以更多地使用高明度以及高純度的顏色，艷麗的色彩能夠提升兒童的閱讀興趣，即使對于文字和繪本內容低幼兒童并不能完全理解，但是他們也會因為顏色的喜好而選擇翻閱。而之后隨著孩子的年齡逐漸增長，兒童對于顏色有了其他的偏好，從理論上來看6 歲之后的女孩子更傾向于淺顏色例如粉色，而男孩子會更傾向于深色如藍色。但這也并不是絕對的，只是大多數孩子的選擇，每個兒童也會有著不同的差異。

其次，嗅覺也是人體感覺中極其重要的一部分。從嗅覺的角度來看，可以在繪本中加入一些經過安全認證的香料，在描述有特殊氣味的物象時加入，諸如日本繪本作家木村裕一在《成長的味道·香味互動繪本》中描述，在展示食物制作過程的同時加入了三明治、蛋包飯等不同的味道，讓兒童不僅能夠看得見更能聞得到現實中食物的味道[1]。通過這些不同的手段，我們可以在兒童繪本中加入更多的多感官設計，多方面、多角度地開發兒童的興趣和潛能，更多地從人的其他感覺入手，諸如人體的嗅覺、聽覺以及觸覺等，追求給兒童更好的閱讀和玩耍體驗。

3 VR 技術、AR 技術與傳統繪本的結合的可行性

兒童繪本最重要的除了插畫故事，就是交互作用。行為是兒童閱讀中的天然產物，單一的閱讀可能會使部分兒童覺得枯燥，難以長時間地集中注意力，而在繪本中加入交互的動作，讓兒童參與到閱讀中，使單一的閱讀動作變得有趣，讓他們不知不覺地參與到學習中，體驗閱讀的快樂。通過調研發現，幼兒年齡段的兒童好奇心旺盛，他們對于感興趣的物品經常會進行撕拉的動作，因此在設計繪本時要考慮到材料的要求，既要保證繪本能夠清晰印制，也要有足夠的韌性。而2 歲至7 歲的兒童的動手能力較強、想象力豐富，會更喜歡把自己帶入到繪本故事之中。例如，《七只瞎老鼠》這本兒童繪本就非常貼近兒童的視角，它是在2008 年改編出版的，作者從傳統民間故事《盲人摸象》中汲取靈感，通過拼貼的方式，多種色彩的組合形式以及與動物形象相結合，給予傳統故事一個新的視覺體驗并幫助孩子們學到更多的知識[2]。

然而，隨著時代與科技的進步，技術為教育事業拓寬了媒介，兒童繪本也擁有了更多遠的載體。隨著平板電腦、手機、VR 技術的發展，更多的家庭對于繪本也有了更多的選擇。隨著App 多元化的普及、VR 技術日趨成熟，從而產生了一種新的交互方式，使兒童繪本依托App 展現在小讀者的面前。家長可以通過下載與繪本對應的App，讓孩子更立體、更多元地體驗繪本內容。在當今信息時代，傳統出版業轉型為數字出版是技術發展的一大不可逆轉的潮流。短短幾年，VR 技術的不斷發展，使得原本高大上的高精尖端技術，逐漸融入了人們的生活，諸如更多的影視游戲中都使用了這項技術，VR 及時走下了神壇，給人們的日常生活也帶來了極大的驚喜與便捷。因此VR 技術對于傳統出版業也造成了一定的沖擊，但同時也是一個機遇，與數字出版行業相結合，引領新的風潮。此外，AR 技術也同VR 一樣，如何進行結合設計也十分重要。少兒圖書出版工作不僅僅是為孩子提供閱讀的書籍，更承載著教書育人的使命。不同于物質較為匱乏的上一代，現代越來越多年輕的父母更加重視的是孩子的早教問題，在吃飽穿暖之外如何能給孩子提供精神世界的啟蒙和品行的塑造方法成了最大的問題。由于電子互動繪本的閱讀平臺越來越寬廣，選擇在平板電腦和手機等設備上進行閱讀的人越來越多，這種二者相結合的互動方式能夠使小讀者擁有更豐富更新穎的閱讀體驗，從而產生對于閱讀的持久的興趣。

4 結語

在各大網購平臺所推出的熱銷榜上童書、繪本等購買量占據了榜單的半壁江山，不難看出如今兒童圖書逐漸成為我國書籍出版市場的熱點。而繪本作為兒童啟蒙的第一位老師，與孩子的成長息息相關。通過對于兒童心理特點以及VR 技術發展的，不難看出繪本未來的發展方向。對于設計者與出版社來說，更多了一份責任與挑戰，如何能讓繪本更加符合孩子的口味、更加符合未來發展趨勢，也需要大家共同的努力。