區域教育大掃描

東城區

96所

東城區96所學校獲得“國家級體育特色校”稱號。

46個?近500門

東城區青少年教育學院專業學院增至8個，課程基地46個，學院課程近500門，覆蓋率達到100%。

近19萬名?185門

東城區“高參小”項目實施以來，11個高校、社會團體先后與東城區22所小學簽約，累計近19萬名學生受益，開設了185門課程。

116個

疫情期間，全系統116個基層黨組織網上組織報到，23個黨總支、17個黨建示范點引領帶動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。

區域特色

作為首都功能核心區，東城教育經過“十三五”時期教育改革實踐，通過“盟貫帶團”促進了教育優質均衡，“健康·成長2020”“文化·傳承2030”“心手·相連2035”等重點工程的落地發展了素質教育，黨建引領，深化改革持續提升了“五育”并舉水平。五年來，東城區堅持立德樹人全面落實形成三全育人新樣態;學前教育完成學位擴增硬指標，共增加學位1萬余個，基礎教育從基本均衡向全面優質發展轉化，每個學區增設黨建工作組，配備法律顧問、心理顧問、衛生監督巡視組、家庭教育指導服務分中心等專業服務機構，7個教育集團各有特色，集團內龍頭帶動持續領跑區域教育綜合改革，“學區制”“集團化”實踐逐漸成為運行常態;“學院制”供給創新實現課程全覆蓋;隊伍建設持續夯實“強教之本”;信息化建設量質齊升，啟動了“1+7+N”的智慧教育建設總體框架，智慧教育效果初顯端倪;“健康·成長2020”“文化·傳承2030”兩大專項工程切實落地;交流合作良好互鑒拓展開放格局;督導保障和推動作用更加明顯。

1月

面對新冠肺炎疫情，東城區委教工委、區教委快速反映、精準施策，多次召開教育系統新冠肺炎疫情防控工作會議，守牢校園安全陣地。

4月

教育部黨組書記、部長陳寶生到北京市第二中學調研檢查北京市2020年春季學期高三年級開學工作。

6月

中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭到北京匯文中學、光明小學和第五幼兒園檢查疫情防控工作，看望復學復課學生，并向孩子們致以兒童節祝賀。

7月

“心手·相連2035”工程啟動，“東城區家庭教育指導服務中心”成立，東城區成為首個北京市“家校社”協同育人示范性實踐研究區。

9月

在北京市抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，東城區委教育工委榮獲“北京市先進基層黨組織”榮譽稱號，東城區委教育工委（區教委）榮獲“北京市抗擊新冠肺炎疫情先進集體”榮譽稱號。

11月

東城區組織“高參小”項目六年教育成果總結與展示活動。

東城區與清華大學馬克思主義學院聯動開展推動基礎教育思政課改革創新主題實踐活動。

召開“聚焦質量，創新發展”東城區教育工作會，總結“十三五”教育成果，謀劃“十四五”教育布局，為區域未來教育發展制定藍圖。

西城區

2602節?1059節

挖掘整合資源，集中專業力量，為不同學段、年級的學生設計“五育”并舉的素質教育課程體系。2月至7月，區級平臺共提供中學線上課程2602節，小學線上課程1059節，為市級平臺提供中學線上課程461節，小學線上課程311節。

6個?8所

西城區不僅滿足本區師生需求，同時向提出需要幫助的北京市6個區8所學校近萬名師生提供了“西城區線上學習平臺”使用權限，與其他區域學校共享西城教育資源。

7位?9節

針對疫情期間家長最為焦慮的問題，共邀請區內7位特級校長和優秀校長代表，為家長提供了連續三周的“西城校長講家教”網上指導課程，共計9節。

區域特色

線上線下課程，注重整體部署，扎實有序推進。西城區立足“供給保基本、課程全覆蓋、學習促自主”，建設“西城區中小學線上學習平臺”，通過“1320”區級平臺運行機制建設，保障了平臺運行的流暢。“1”即“一個平臺”，全區所有師生只通過一個平臺就可完成線上學習;“3”即“三家網絡支持單位”，西城區挑選三家網絡支持單位分別承擔“西城區中小學線上學習平臺”的一個子系統，并嚴格要求“不收費、不植入廣告、不收集學生信息”;“2”即“兩次分流”，為避免因登陸師生過于集中而出現資源下載、視頻播放等不流暢的現象，西城區將師生進行了兩次分流，分別登陸由三家網絡支持單位支持的分系統，互不干擾，錯時學習;“0”即“0信息泄露”，師生僅通過隨機下發的登錄賬號和密碼就可以自主登錄進行學習，不留下任何個人信息。

4月

在北京市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作新聞發布會上，西城區委教育工委副書記、區教委主任趙蓬欣對西城區初高三開學工作準備情況，以及線上學科教學情況進行了通報。西城區教委編制印發“教育教學工作指導意見”。各校“一校一案”，制定校級教育教學工作方案。

8月

針對小一、初一、高一三個起始年級家長最為關注的問題，設計形成起始年級家校共育課程大綱，并于8月開始針對不同起始年級的家長推送課程。截止至9月底，共推送課程6節。

9月

全區各年級課程在空中課堂同步上線，為實現線上線下課程隨時切換，無縫銜接，學生停課不停學提供保障。

11月

以“新時代育人方式改革——從價值共識到實踐創新”為主題，2020年北京市西城區教育科研月開幕。“教育科研月”活動由西城區于2001年創辦，20年來，“科研興教”以“緊跟時代脈搏、抓住關鍵問題，服務生命成長”為行動綱領，實現了挖掘西城教育優秀文化基因、轉變科研管理理念、搭建展示舞臺、傳播教育改革與創新的先進經驗四大突破。

朝陽區

8800個?近2萬個

新增學前學位8800個;新認定普惠性幼兒園54址，增加普惠學位近2萬個。

3800個?100%

轉型升級12所中小學，新建、改擴建4所，中小學增加3800個學位，全區公辦中小學優質教育資源100%全覆蓋。

4700余節?4.3萬條

組織上千名骨干教師錄制完成三個階段、八大部類的線上課程資源4700余節，區級平臺共加工、上傳資源4.3萬條。

37人?54.46%

37人通過新一屆北京市特級教師評選，全區各級各類骨干教師占專任教師的比例達到54.46%。

區域特色

朝陽區堅持以人民為中心，一手抓疫情防控，一手抓改革發展，擴大優質資源供給，推動各級各類教育高質量發展。學前教育圓滿完成第三期學前教育行動計劃任務目標，精準施策解決“入園難”問題。義務教育不斷完善板塊式布局、集團化辦學、學區制管理的發展機制，新開辦4所合作辦學學校，實現了全區公辦中小學優質教育資源100%全覆蓋。高中教育推進育人方式改革和高中多樣化發展，學生走班選課、學業水平考試、綜合素質評價等關鍵環節改革銜接有序，學習水平主要指標保持高位攀升。民辦教育持續規范管理，在全市率先探索民辦培訓機構預付費第三方資金監管工作。職業教育優化專業布局，新增8個專業（方向）與相關高職院校開展“3+2”中高職銜接辦學。推動國際教育高質量發展，出臺《朝陽區外籍人員子女學校管理細則》，指導服務各類國際化學校平穩運轉。

1月

成立朝陽區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作學校工作組，建立指揮體系，啟動應急響應，部署教育系統疫情防控工作。

2月

2月17日起，實行中小學延期開學教育教學管理。正式啟用朝陽區教育系統疫情防控心理咨詢熱線。

4月

開展中小學全學段、全學科線上教學工作。組建“一校一專班”，部門合力指導初高三試開學工作。4月27日起，高三試開學。

5月

啟動2020年義務教育階段入學工作，首次啟用義務教育階段入學線上咨詢系統。

8月

朝陽區入選教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區名單。

9月

召開區委教育工作領導小組2020年第一次會議暨慶祝第36個教師節座談會，審議出臺《朝陽區深化新時代中小學校思想政治理論課改革創新實施意見》。

10月

朝陽區委教育工委榮獲“北京市抗擊新冠肺炎疫情先進集體”榮譽稱號。

12月

朝陽區被教育部評為“基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區”。

海淀區

18萬人次

海淀區中小學資源平臺覆蓋小學至高中12個年級、111個學科。目前，共計注冊309022人，訪問人數最多時突破每日18萬人次。

3000多節

“空中課堂”已經研發12個年級、全學科的3000多節微視頻。

100%?99.8%

2020年，海淀區初中就近入學率達到100%，小學就近入學率達到99.8%。

區域特色

“停課不停學”期間，建設海淀區中小學資源平臺、搭建海淀區教育系統云課堂直播平臺、構建海淀區高中教學管理平臺。從4月13日起，線上教學從學生居家自主學習階段進入學科教學階段。海淀區做好學期整體規劃，研發全新“空中課堂”資源;設立線上教學研究項目，開展“專題引導式自主學習”;探索“互聯網+”教育創新發展模式，“空中課堂”和“多元發展”模塊資源向全國中小學生免費開放，發揮了優質資源的輻射和帶動作用。

構建德智體美勞全面培養的教育體系，把立德樹人融入思想道德教育各環節，注重育德與育心、線上與線下相結合，健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制。組織全區中小學校開展“開學第一課”活動，加強學生思想道德教育;開展生活垃圾分類減量“勞動小能手”評選活動;全區各中小學校完成“五個一”活動：上好一節線上心理健康教育輔導課、召開一次線上“珍愛生命”主題班會、進行一次全面的學生心理健康狀況摸底排查、普遍開展一次全面的談心談話、召開一次線上家長心理健康教育培訓會……

4月

海淀區52所中學的一萬多名高三學生迎來開學的第一天。海淀區舉行2020年春季學期高三開學首日工作調度會。

5月

海淀全區74個有初三年級的校區、近1.7萬名初三學生返校復課。試開學前，對所有學校開展了全覆蓋評估驗收，排查校內外安全隱患。

6月

中學非畢業年級和小學六年級返校復課。海淀區召開中小學返校復課指揮調度工作視頻會。

7月

全國高考舉行，海淀區作為北京市國家教育考試綜合管理平臺試點地區，通過“一網、三庫、五系統”，建設“區-考點-考場”三級共享的國家教育考試管理云平臺，實現考情數據全入庫、高清視頻全覆蓋、指揮指令實時達、考務管理電子化。

海淀區被教育部批復為普通高中新課程新教材實施國家級示范區，人大附中、一零一中學、十一學校成為國家級示范校。

9月

海淀區召開慶祝第36個教師節座談會，對全區145名優秀“四有”教師標兵、729名優秀“四有”教師、284名育人先進個人予以表彰并獎勵。

北京市大中小學思政課一體化建設現場會在人大附中舉行。

豐臺區

990個?46所

新增990個普惠性學前學位;分三批共認定46所（53址）幼兒園為豐臺區2020年普惠性民辦幼兒園。

4支

組建4支區域疫情防控心育團隊，包括設計制作團隊、網絡心理輔導團隊、初高三心理支持團隊、資源分享團隊。

407節?727節

初高三教研員和近300位市、區骨干教師錄制區級“空中課堂”系列課程407節，錄制市級“空中課堂”課程727節。

78個?15000余人次

組織開展線上體育、藝術、科技夏令營活動，開展線上活動78個，參與學生15000余人次。

區域特色

優化區域教育資源布局。通過調整結構、資源重組、集團化辦學等方式，促進義務教育優質均衡發展。重點在人員密集、戶籍人口多、優質資源少、學位緊張的區域，以示范高中校建設為龍頭，強化優質資源輻射帶動作用，不斷擴大優質教育資源規模。

以立德樹人為根本任務，立足全區社會經濟和教育實際，構建區域一體化德育目標體系，培養高素質專業化的德育教師隊伍，積極推進理念創新、工作創新和載體創新，深化育人途徑與手段。依托綜合素質評價工作，指導中小學生開展豐富多彩的居家實踐活動，引導學生關注國內外大事，積極開展“常運動，保健康”“品經典，塑修養”“看身邊，發現美”等專題實踐活動。暑假期間，開展學生器樂、舞蹈、朗誦等“云”展演、家長“云”講座、教師“云”家訪、學校“云”班會等系列活動。

1月

召開豐臺區教育系統新冠肺炎疫情防控工作部署視頻會。

2月

部署落實2020年中小學春季學期延期開學、學生居家學習與生活、教育系統疫情防控工作。

4月

啟動豐臺區“十四五”時期教育事業發展規劃編制工作。

5月

開展“小手拉大手 垃圾分類你我同行”主題教育活動。

6月

新發地市場疫情暴發，周圍學校分三批暫停返校復課。6月17日起，全區各中小學各年級一律停止到校上課，幼兒園一律停止來園。

7月

積極防控疫情，探索線上線下混合教學方式，多措并舉提升高中教學質量、加強高三備考管理。

8月

完成支援西藏拉薩北京實驗中學、新疆和田第三中學、新疆洛浦第一小學干部選派工作。選派對口支援內蒙古、河北干部教師10人。

9月

豐臺區入選教育部“2019年度網絡學習空間應用普及活動優秀區域和優秀學校”名單，是北京市唯一一個、全國34個優秀區域之一。舉辦教師節線上慶祝活動。

10月

以“從小學先鋒，長大做先鋒”為主題，推進新隊員分批入隊工作;豐臺學生劉云獲全國中學生生物競賽一等獎;9名學生獲第34屆全國化學奧林匹克初賽一等獎。

石景山區

8所?10所

建設全國青少年校園冰雪運動特色學校8所、北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校10所。

15所?1所

15所學校被評為首都文明校園，1所學校被評為全國文明校園。

100%?100%

100%完成義務教育學校管理標準達標建設，全區中小學、幼兒園100%達到平安校園建設標準。

區域特色

加強黨的全面領導，統籌疫情防控和教育事業改革協調發展。一是堅決落實疫情防控政治責任。堅持把師生生命健康放在第一位，第一時間組建工作專班，形成1+4+N制度方案體系，建立區級領導聯系學校、區委教育工委和區教委領導包片負責、定點聯絡員值守、學校專班保障四級防控工作體系，有效實現校園“零疫情”、師生“零感染”。二是加強黨對教育工作的全面領導。定期研究黨的建設、人才隊伍培養、教育質量提升等重點工作，把黨的全面領導貫穿教育改革發展和人才培養全過程。三是全面提升文明創建工作水平，精心打造“1+8+3”校園文明、家校協同兩大文明風景線。

堅持“五育”并舉，線上線下融合推動全面育人工作。一是堅持停課不停學。指導學校制定“一校一策”，建立與疫情防控常態化相適應的課程教學機制。二是線上線下有機融合。完善市區校三級課程資源體系和全覆蓋資源供給網絡，推進教育教學方式變革。三是加強創新人才培養。四是加強冰雪運動特色建設。

強化重點任務落實，提高教育公共服務水平。一是推進各級各類教育協調發展。二是深入推進集團化改革和教師隊伍改革。三是高標準推進教育“十四五”規劃編制。四是加快推動重點項目建設。

1月

召開石景山區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署會，成立疫情防控工作領導小組。全面壓實責任，守護廣大師生生命安全和身體健康。

4月

召開石景山區派駐交通副校長工作啟動儀式，交通副校長進駐學校后，協助學校開展交通綜合治理和交通安全宣傳教育工作，為石景山區學生安全出行保駕護航。

7月

舉辦“在黨旗下的宣講”主題云宣講活動，展現全區教育系統各級黨組織和廣大黨員在區委教育工委的堅強領導下，把師生生命安全和身體健康放在第一位，一手抓疫情防控、一手抓教育教學的責任與擔當。

9月

召開“使命在肩 奮斗有我 ?奮力譜寫新時代石景山教育新篇章”第36個教師節表彰慶祝大會。

10月

石景山區教育系統400余名中小學生參加了由國家體育總局冬季運動管理中心舉辦的“國慶冰雪樂”大眾活動。

開展“四有”好老師的評選工作，在全區教育系統營造“學有榜樣、趕有方向”的濃厚氛圍。

石景山區教育委員會與中國滑冰協會簽署合作框架協議，創新“體教融合”模式，共同建設青少年冰雪運動先行區和示范區。

12月

召開石景山區第二屆中小學生冬季運動會。

門頭溝區

460個?100%

新增幼兒學位460個，市級示范園和一級園占比達到65%，優質普惠率達到100%，排名位居北京市第一。

3萬名?2萬余人次

在疫情防控期間，門頭溝區3萬名師生齊抗疫，開辦“好家長訓練營”60期，受益家長達2萬余人次。

380余節?456萬次

建立線上線下課程教學機制，開發線上課程380余節，點擊量456萬次。

區域特色

門頭溝區以深綜改帶動教育發展。一是實施辦學體制改革與創新。以集團化辦學為抓手，強化與北京八中、人大附小、景山學校、清華附中的合作辦學力度。大峪中學分校優質初中校延伸辦附屬小學，區第一幼兒園教育集團帶動新建幼兒園高標起步。八中京西校區、八中永定實驗學校、八中京西附屬小學、八中分校齋堂中學實現了集團化發展。清華附中建設潭柘寺學校順利簽約，與北師大合作的“京師”品牌成效顯著。二是構建“紅色+”黨建品牌矩陣，推動“紅色門頭溝”黨建創新在教育系統形成生動實踐。高質量落實“不忘初心，牢記使命”主題教育，在齋堂基地建設教育系統黨員學習實踐基地，用紅色傳統教育打造“忠誠、干凈、擔當”的干部黨員隊伍。三是以“三全育人”為架構的學生社會主義核心價值觀教育，形成了立德樹人任務的特色實踐，培養“靠得住”的京西少年。校園安全工程和校園文化建設的高質量實施，為學生創造了安全生動的學習環境，學生的學業成績和個性特長得到充分發展。

1月

門頭溝區第一幼兒園教育集團“燃夢”青年教師工作室成立，助力青年教師成長。

6月

開展教育對口幫扶合作交流活動，河北省張家口市涿鹿縣105名教師參加門頭溝教育對口幫扶教師培訓。

9月

門頭溝以文明校園為抓手，開學第一課突出“思政”“感恩”“愛國”“健康”和“文明”，開展主題教育實踐系列活動。

10月

成立“山鷹工作坊”，工作坊由山區學校的29名青年教師和58名區級優秀導師組成，探索山區教師隊伍建設新途徑。

11月

區教委聯合多部門開展傳染病防控專項檢查，對全區39所中小學、40所幼兒園進行全覆蓋專項檢查。

9～12月

落實“鄉村教師支持計劃”，促進了山區教育均衡發展。實施“銀齡計劃”，9～12月共計返聘普通退休教師15人，返聘退休特級教師2人。

房山區

39人?70余名?282人

2020年，房山區教育系統派出支援新疆、河北、內蒙古教師39人，全區70余名教研員、校長和骨干教師赴受援地區，開展講座、指導、研討、聯合教研等各類活動70余次，累計接收河北、內蒙古地區掛職跟崗教師282人。

200余次

積極推動鄉村教育聯盟建設，針對學校整體改進、疫情下的學科教學、課程建設等方面，累計有近百名市級教科研專家為聯盟校開展線上線下活動200余次。

61所?50.04%

引入優質教育資源，深化與高校、教科研機構的合作，共覆蓋全區61所學校（幼兒園），惠及全區50.04%的學生。

區域特色

抗擊疫情，“停課不停學”。2020年，房山區按照“一體化設計、結構化課程、顆粒化資源”的邏輯，系統開發了一個終端指向學生、過程體現“全要素、全覆蓋、全鏈條、全方位”的“全課程”資源供應鏈，生成教學資源共計3002份。

促進區域教育優質均衡發展。一是深入推進“一環兩帶三區”教育布局。借助北京師范大學中華文化教育研究院優質資源，推動重點學區建設;依托北京教育學院、北京教科院優質資源，針對山區中小學校開展線上培訓、研討等活動，積極推動鄉村教育聯盟建設;充分發揮優質教育資源的引領作用，加強教育集團內部互聯互通、共建共享，開展各類學科教研、教師培訓、心理培訓等活動。二是持續引入優質教育資源。通過名校辦分校、城鄉一體化學校、高校及教科研部門支持中小學等途徑，引入首都師范大學附屬中學、北京小學、北京四中、黃城根小學等優質教育資源，深化與北京理工大學、北京教育學院、北京教育科學研究院等高校、教科研機構的合作。

2月

房山區總工會、房山區教育工會、房山區成人教育中心聯合開通心理援助公益熱線，為學生、家長、教職工提供心理健康方面的咨詢，并解答疫情期間教育教學方面的問題。

6月

房山區教委與首都師范大學初等教育學院簽訂教育合作協議。

7月

房山區中學課程領導力提升工程專題推進會通過線上研討和線上培訓的形式順利召開。

博士研究生教育創新實踐基地暨博士后科研工作站共建簽約儀式在首都師范大學附屬中學實驗學校舉行。

8月

房山區教委與首都師范大學教師教育學院簽訂教育合作協議，雙方共同建立“研究生聯合培養基地”和“研究生教育創新實踐基地”。

房山區教委與北京師范大學舉行燕都文化特色課程研發項目啟動暨簽約儀式。

10月

房山區迎接北京市對區級政府履行教育職責情況綜合督導檢查。

12月

房山區第十六屆全民終身學習周活動啟動。

大興區

9所?22人

組織9所結對學校22人赴新疆和田、224團開展對口幫扶工作。

6120個?1320個

2020年，完成大興一中西校區、龐各莊棚戶區改造配套中小學3所，解決中小學學位6120個;完成大興四幼、三合莊幼兒園等5所幼兒園新建和改擴建任務，解決幼兒園學位1320個。

100%?12所

依據“北京市中小學健康信息管理系統”學年度學生健康體檢監測數據，指導各學校開展肥胖、超重及營養不良分級管理工作，督導覆蓋率達到100%。目前，已有12所學校順利通過市級驗收，被評為“北京市學校健康食堂”。

區域特色

一是疫情防控有成效。疫情期間，區委教育工委和區教委用時6天完成“大興教育數字平臺”網站、App客戶端開發上線。目前，平臺資源上傳量約為16500余份，參與師生49500余人，累計學習資源148萬余人次。從全區范圍內遴選推薦優秀教師，編排、錄制160節“大興名優教師電視公開課”;邀請優秀校長、專家，推出《大興教育，同心戰“疫”》特別欄目25期;重磅推出4期《生命加油站》系列節目，關注感恩教育、生命教育、安全教育。

二是教育教學有提升。組建大興一中教育集團，進一步推進基礎教育集團化辦學，擴大優質教育資源覆蓋面。未來，大興一中教育集團將打造成涵蓋高中、初中、小學和幼兒園學段的教育綜合體。大興一中教育集團的成立，將進一步發揮大興一中優質教育資源的引領和輻射作用，為全區推進教育綜合改革積累經驗、提供借鑒。

1月

大興區教育兩委連續四次召開教育系統防控工作會，積極開展防控工作。

2月

開發“大興教育數字平臺”，錄制160節“大興名優教師電視公開課”，25期《大興教育，同心戰“疫”》特別節目。

3月

區委領導在大興一中西校區召開項目協調會，督促工期。

4月

區委書記周立云、區長王有國等區領導帶隊，就大興區與北京師范大學合作辦學相關事宜進行詳細商討。

5月

大興區教委與西城區教委簽訂教育合作協議，大興區教委與北京八中簽訂合作辦學協議。

6月

區教委以視頻會議形式對學校疫情防控工作進行再部署、再強調。

7月

為慶祝建黨99周年，區委教育工委打造“七個一”，聯動慶“七一”。

8月

大興區教育系統公開選撥35名優秀中層干部、青年教師。

9月

拍攝并上線大興區首部根據真實事件改編的反映教育系統師生共同抗擊新冠肺炎疫情的微電影《距離》，向教師節獻禮。

10月

大興一中教育集團成立。

11月

大興區教師進修學校與海淀區教師進修學校簽約，北京市海淀區教師進修學校大興分校揭牌。

通州區

69名

2020年秋季學期為全區各中小學配備69名專業人員擔任衛生健康副校長。

900余名?1013節

延期開學期間，全區900余名教師參與錄制線上課程1013節。

89所?137塊

實施全區89所中小學、幼兒園的137塊操場及活動場地改造。

2880個?5480個

擴增義務教育學位2880個、學前教育學位5480個。

區域特色

2020年，通州區立足北京城市副中心建設發展大局，統籌推進新冠疫情防控和教育事業發展，積極推進教育改革，有效擴充各學段學位，優化辦學環境，不斷提升師生的獲得感。一是持續深化改革，依托中小學校推進黨組織領導的校長負責制試點區，探索學校治理體系變革。二是創新服務方式，設立全區首家“教育咨詢社區服務站”，上線“通州區民辦教育服務平臺”和“北京通州教育咨詢平臺”，提高教育服務的精細化和信息化水平。三是實施惠民惠生工程，實施“營養配餐工程”“清涼工程”“護眼工程”“雙線教育工程”“操場提升工程”，學校辦學條件得到全面改善。四是構筑疫情防控防線，延期開學及暑假期間，統籌全區骨干教師參與線上課程錄制，為學生提供充分優質的課程供給，為全區中小學配備專業人員擔任的“衛生健康副校長”，指導參與學校疫情防控，守護師生健康安全。

5月

楊莊小學新建工程開工。

通州區被北京市教委確定為北京市普通高中新課程新教材實施市級示范區，潞河中學、人大附中通州校區被確定為市級示范校。

7月

通州入選教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區。

通州區首家教育咨詢社區服務站在通運街道成立。

9月

通運小學、北京第五幼兒園城市副中心園投入使用。

10月

區委教育工委、區教委與北京教育學院（北京教育黨校）簽訂《關于聯合開展促進北京城市副中心教育優質發展的戰略合作框架協議》。

11月

“基于情境式教學、提高學生探究能力”——北京城市副中心首屆同課異構教學研討活動舉行，11個區、260名教師參加活動。

順義區

2位?2位?5名

2位教師參加全國教學說課活動，并成功入圍現場展示環節。

2位名師入選北京“國培計劃”專家庫。

首師大順義附小5名運動員參與混合大團體15歲及以下年齡組陸上賽艇滑雪測功儀挑戰，并創造世界紀錄。

2所?12所?5所

2所學校獲得國家級榮譽稱號：首都師范大學附屬順義實驗小學獲評“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”;牛欄山一中獲評“全國文明校園”。

教育部擬認定1093所學校為第三批國防教育特色學校，順義區12所學校上榜。

順義區5所學校獲評北京市第三批冰雪運動特色學校。

2840個

增加學前學位2840個，普惠率及常住人口入園率均保持在90%以上。

區域特色

集團化辦學有序推進。成立光明小學教育集團，牛欄山二小加入牛欄山一中教育集團。不斷探索完善集團化辦學體制機制。

教學資源整合提升。借力首都名校師資、大學及科研院所等優質資源，開展合作辦學，加快形成體系開放、渠道互通、選擇多樣的資源共享機制，推進教育優質、均衡、內涵發展。

線上教學保障有力。保障中小學生“停課不停學”，強化線上線下轉化，強化心理健康輔導。錄制“空中課堂”、優質課等共計801節;高標準完成網絡閱卷6次和網絡考試1次。

法治工作不斷強化。完成“七五”普法收官工作，開展“疫情下學校的法律風險提示”普法公益直播，依托網絡平臺培訓法治干部教師，錄制并推送依法防控、復學復課等線上普法網絡課程，開展“學憲法 講憲法”系列活動。

1月

順義區教育系統新型冠狀病毒疫情防控工作視頻部署會召開。

3月

順義區教育系統新冠肺炎疫情防控和教育工作部署視頻會召開。

4月

順義區教育系統2020年春季學期教育工作視頻會召開。

順義區教育系統舉行“悅讀時光”對話作家面對面線上讀書會活動。

5月

順義區教育系統復學復課防疫工作視頻培訓會召開。

6月

順義區教育系統舉行悅讀時光“和滿京城，奮進九州”順義區小作家協會手拉手端午視頻讀書會活動。

7月

順義區教育系統開展“十大師德楷模”選樹活動。

順義區未成年人思想道德建設暨創城工作推進會召開。

8月

北京普通教育名師研究會黨支部成立大會暨新時代學校黨建學習與交流研討會在順義一中召開。

順義區光明小學教育集團成立。

9月

順義區2020年教師節慶祝大會召開，區委書記高朋作主題報告。

2020年北京市家庭教育與家風建設項目啟動儀式暨項目咨詢培訓系列活動啟動會在順義區舉行。

10月

順義區少先隊主題實踐活動暨百校愛國主義教育活動啟動儀式舉行。

11月

順義區中小學第一屆“蝶硯杯”師生書畫大賽表彰大會暨《全面加強和改進新時代學校美育工作意見》專題報告會舉行。

昌平區

660余個?3.8萬余個

線上教學期間，提供學前繪本等教育資源660余個，中小學各類學習資源3.8萬余個，全區350余名教師提供的442個線上資源面向全市推廣。

1.2萬個?89%

完成51所普惠性幼兒園、社區辦園點認定，增加普惠性學前教育學位1.2萬個，普惠率達到89%。

5436個?2182個

小學凈增學位5436個，初中凈增學位2182個。

100%

推進“平安校園”建設，校園封閉化管理達標率、專職保安配備達標率、一鍵式報警和視頻監控系統達標率均為100%。

區域特色

昌平區優化教育資源配置，落實回天地區三年行動計劃，打造昌平教育新高地。一是持續加大教育資源供給，做到適齡兒童接受義務教育“應上盡上”。二是顯著提升學前教育普惠水平，有效解決“入園難”“入園貴”問題。三是深化改革，學區制管理集團化辦學改革實現回天地區中小學全覆蓋。四是主動對接城區21所優質校，帶動區域教育教學水平穩步提升。五是引進北京教育科學研究院專家力量，加強骨干培養，不斷加強教師隊伍建設。“十四五”期間回天地區將擴增中小學和幼兒園學位1.3萬個，努力滿足適齡兒童入園和入學需求，切實增強人民的獲得感、幸福感。

4月

昌平區在北京市新冠肺炎疫情防控工作新聞發布會上介紹教育系統疫情防控工作。

5月

上苑中學團總支榮獲“全國五四紅旗團支部（團總支）”稱號。

北京市職業教育工作推進會在昌平職業學校召開。

6月

昌平一中教育集團本部“分班授課互動課堂”教學模式被中央電視臺《焦點訪談》欄目報道推廣。

7月

昌平一中、昌平二中、回龍觀第二小學3所學校獲評“全國青少年人工智能活動特色單位”。

8月

調整回天地區、昌平城區、陽坊地區4所學校辦學體制，為深化學區制管理集團化辦學改革奠定基礎。

9月

北京十一未來城學校正式落地昌平。

昌平二中教育集團本部閻曉東老師獲得“北京市抗擊新冠肺炎先進個人”榮譽稱號。

10月

北京市職業技術教育學會京郊職成教聯盟啟動暨“五育”并舉研究中心成立。

第三屆全國思維型教學大會暨思維型教學優質課展示活動舉辦。

11月

舉辦“全民智學在昌平——昌平區第十六屆全民終身學習活動周”活動。

12月

昌平二中入選全國民族團結進步示范區示范單位（全市唯一）。

懷柔區

4900余名

懷柔區教育系統4900余名干部教師投身社區和學校防疫前線。

34所?34所?24個

懷柔區34所義務教育學校全部達到國家義務教育管理標準化各項指標的要求。

懷柔區教委聘請專家、學者為全區34所中小學科技副校長。

發揮海淀區教師進修學校名師引領作用，深入開展24個“名師工作室”教研活動，加強懷柔區骨干教師隊伍建設。

3237名

小學保障3237名適齡兒童順利入學，免試就近入學率達100%。

區域特色

疫情防控和線上教學兩手抓兩不誤。召開教育系統疫情防控相關會議（視頻會議）100余次。落實“零報告”“日報告”“雙報告”制度，實行臺帳式管理。“停課不停學”期間，各中小學、幼兒園開展了豐富多彩的線上教育教學活動，建立2440個教學資源包，并開展線上讀書節、主題班會、抗疫作品展示等活動。

勞動教育、體育、美育、科技教育不斷加強。懷柔區中小學通過多種方式設立勞動基地，而且市級、區級社會大課堂資源單位每年都在增加，各校100%配備勞動技術教育教師。體育、美育也呈現出良好的發展態勢，在國家、市級、區級社會大課堂各項活動中都表現突出。科技教育改革也穩步推進，如分階段在全區中小學校普及“STEAM+教育”工作。

教育系統“雙培養”機制見成效。選取8個試點單位，將90名黨員培養成能實踐、善研究、懂創新的新時代骨干教師，將70名骨干教師培養成思想進步、作風扎實、業務精湛的黨員，努力建設一支高素質、專業化、創新型的黨員教師隊伍。

1月

懷柔區委書記戴彬彬帶隊調研教育工作。

教育系統成立新冠肺炎疫情防控領導小組，全面啟動疫情防控工作。

2月

市委常委、市委教育工委書記王寧帶隊調研檢查懷柔區教育系統疫情防控工作，并給予了充分肯定。

5月

高三、初三年級試開學工作平安順利。

7月

2020年高考、中考的組考工作圓滿結束。

8月

通過線上研修方式開展暑期校級干部和教師全員培訓工作，促進基層單位181位校級干部和5000余名教師素質提升。

9月

召開懷柔區教師節慶祝大會暨新學年教育工作會。

在張鳳勤、趙蘭香2個特級教師工作室的基礎上，新增劉宇宏、劉良田等5個特級教師工作室，實現四個學段全覆蓋。

10月

完成對懷柔區人民政府履行教育職責情況綜合督導實地檢查的迎檢工作。

“創新使童年精彩 科技讓理想高飛”懷柔科學城第一屆中小學生科技嘉年華暨懷柔中小學生走進科學城活動成功舉辦。

11月

啟動教育系統績效工資改革，充分體現多勞多得、優績優酬。

12月

召開“四愛一孝”主題教育活動推進會，總結教育引導中小學生扣好人生第一粒扣子的經驗成果。

平谷區

23個?300余名

平谷區制定了《平谷區學科教學基地建設實施方案》，并啟動貫通幼小初高四個學段、覆蓋23個學科、匯聚全區300余名教學能手的學科教學基地建設。

100名

啟動“平谷區第二期百名中青年教師培養工程項目”，邀請知名專家、校長，分階段為平谷區各中學的物理、化學、生物、歷史、政治、地理學科共100名中青年教師進行為期一年的培訓。

8948人次?2500余名

啟動“媽媽講堂”活動，2020年推出線上講座4次，線上閱讀量共計8948人次;深入10個學校、鄉村開展現場講座，2500余名師生、家長參加。

區域特色

2020年，平谷區教委啟動“校醫聯動機制”，為各學段學生順利開學保駕護航。制定《平谷區教育系統高三、初三年級試開學階段校醫管理規定》，組織所有校醫進行前期防控知識培訓，學習掌握學校疫情防控各環節的操作規程和技術規范。統籌初中校醫參加高中試開學防疫工作;初中復學后，統籌小學校醫參加初中復學防疫工作，由初中校醫輔導小學校醫，整體形成校醫聯動培養機制。其他各學段學生開學后，各校校醫回到本校做好學生返校復課后的日常防疫工作。

建設媽媽講堂，開啟家校共育新模式。平谷區委教工委于2019年12月啟動“媽媽講堂”活動，邀請本區教育系統女科長、女校（園）長和優秀女教師深入校園和社區、鄉村，為家長們提供免費的菜單式服務。

1月

完成平谷區第五屆五年級學生滑雪體驗課程，確保2815名小學生均掌握滑雪基本技能。

2月

平谷區教委分別組建96人的高考學科優秀教師團隊和103人的中考學科優秀教師團隊，并根據學科和學段特點進行線上備課。

3月

組織開啟高三高端臨界生線上提升課程，課程采用線上線下相融合的方式，為學生提供22輪輔導，共計198節課，五所高中校共有學生919人次參加了每一輪次高端課程的學習。

8月

開展“提升校長信息化領導力”主題線上直播培訓活動。

9月

舉行平谷區2020年教師節表彰大會。

平谷區教委召開全國“家校（園）共育”數字化項目試驗區推進工作會。

組織各小學陸續開展“綠谷讀書線上閱讀季”系列展示活動。

11月

舉行陽光體育2020年中小學跆拳道比賽、武術比賽、校園足球聯賽、棒壘球比賽，全區各中小學共1825名學生參加。

延慶區

2萬余名?3萬余名?1.9萬余名

共有2000余名干部教師通過微信、電話等多種形式與2萬余名學生進行談心談話;1800余名干部教師于線上“家訪”3萬余名學生;1800余名干部教師開展線下“一米家訪”，走訪學生1.9萬余名。

10余個?10余項

開展“珍愛生命”“科技冬奧”“創城抗疫”等10余個夏令營活動，開設舞蹈等10余項線上活動項目。

99%以上?465人

義務教育階段就近入學率達99%以上。延慶區第一中學通過校額到校錄取465人，比去年增加21人。

區域特色

率先推進中小學教師“區管校聘”管理改革。全區中小學校超編分流250余人，整體超編額度下降9個百分點;壓減編外用工220余人，用工減少近30%;各單位教學崗位與其他崗位結構比例整體優化，基本消除后勤職員兼課現象;專任教師轉崗近百人，競爭擇優的崗位聘任機制初步建立。

冬奧知識普及全覆蓋。將區委區政府配發的奧運知識宣傳讀本分配到全區各中小學校，冬奧知識普及覆蓋率達100%。積極落實《延慶區校園冰雪特色發展行動計劃（2019-2025年）》，大力加強中小學生上冰上雪，組織28所中小學校7000名學生利用課余時間和假期進行滑冰滑雪技能培訓。制作簡易冬奧知識題庫發到各學校，舉辦區級、學區、學校冬奧知識競賽活動。配發地方教材《京奧冰雪》，適合小學一年級至高二年級使用。成立冬奧會三大賽區學校奧林匹克教育聯盟，共有10所學校參與到聯盟當中。此外，舉辦各類冬奧相關知識競賽、演講比賽、文化推廣等活動。國家級冰雪特色學校達6所，國家級奧林匹克教育示范學校達11所。

1月

成立教育系統疫情防控領導小組。

2月

選調全區優秀教師錄制初高三專題講座93節、中學基礎年級微課500節、小學復習課程263節。錄制中小學生體育鍛煉指導視頻83個、微課5節，指導學生居家鍛煉。

4月、5月

初三、高三畢業年級學生率先返校復課。

6月

高一、高二，初一、初二，小學四、五、六年級及青海玉樹高中班和職業學校非畢業年級學生陸續返校復課。

7月

高考、中考順利結束，各單位主動作為、密切配合、保障有力。

8月

中小幼分批次開學。

9月

建成3所小區配套幼兒園，租址舉辦2所幼兒園分園，補充學前學位1080個。引進2個高端民辦教育集團承辦幼兒園。

引進市區優秀教師6人（含2名特級教師），引入第三方專業機構規范教師招聘，補充新教師90人。

10月

延慶一職新校區、劉斌堡中學、第九幼兒園開工建設，進一步推進北京國際奧林匹克學院、北京市八一實驗學校、北京海淀外國語學校重點建設項目。

11月

推動干部能上能下，融通使用機關和基層干部。

與對口幫扶地區進行學校、干部教師、學生之間的交流互動，捐款捐物，購買對口幫扶村自產農產品。

密云區

9人

組建9人疫情防控專班，排查統計師生每日到校情況。

51所

為51所中小學配備交通副校長，開展交通安全教育。

66人

疫情期間，向全區各中小學派駐聯絡員66人，常駐各校開展工作。

56.4%?100%

向北京市體育教研網推送“居家體育鍛煉自主課堂”，選用率56.4%，居全市第二位。

全區84所中小學、幼兒園建成平安校園，建成率達100%。

區域特色

生態文明教育特色逐步凸顯。密云區提出“踐行習近平總書記生態文明思想，打造生態文明教育典范之區”的規劃目標，深入學習貫徹習近平總書記在密云水庫建成60周年之際給建設和守護密云水庫鄉親們的重要回信精神，以“三節”、垃圾分類教育為抓手，深入踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，構建了以主題教育活動為主體、課堂教學實踐為主渠道、課題研究推進為輔助、志愿服務為拓展的生態文明教育體系，并將生態文明教育納入每學年中小學開學第一課，讓生態文明教育融入育人全過程，實現生態文明教育常態化。密云區被聯合國教科文組織中國可持續發展教育全國工作委員會授予“中國可持續發展教育20年最具影響力地區”稱號。

2月

“直播課堂”開播。

3月

小學線上“讀書節”開幕。

6月

區教委召開工作視頻會，對北京市應急響應級別調整為二級后的教學及暑期前后重點工作進行全面部署。

7月

“同心抗疫情，健康過暑假”主題活動啟動。

9月

成立首支小學生滑冰運動隊，定期開展冰雪項目訓練。

10月

“憶水庫 愛密云 保生態 思未來”主題活動全面展開。全區各中小學通過開展主題班（隊）會、詩詞創作、書畫、攝影、垃圾分類、光盤行動等形式的活動踐行生態文明思想。

11月

各中小學全面建立學校少工委。

12月

評出區級10名最美中學生、10名最美少年并現場表彰。

燕山

30余個?50余場?1000余人次

燕山教研中心組織開展了全學段、全學科專項教研活動，共計30余個學科開展50余場專題教研活動，各個年級共計1000余人次教師參訓，實現了全員全覆蓋。

23名

燕山教委制定《“十四五”時期中小學骨干班主任（幼兒園骨干班長）評選和管理辦法（試行）》并試行，評選出了第一批23名中小學、幼兒園骨干班主任（班長）。

200余人次

繼續推進初高中教育聯盟和星城教育聯盟建設。北師大燕化附中組織了8個學科的初高中聯合教研活動，參與教師達200余人次。

區域特色

燕山教委堅持把學生生命安全和身體健康放在首位，堅持五育并舉、全面發展。推進疫情下的勞動教育，指導學生積極參與家務勞動，使學生成為家庭勞動的參與者，形成勞動教育合力。燕山職業學校以實踐課程為抓手，開展地區中小學“送課到校”服務，在疫情防控常態化下助力中小學勞動教育的實施，確保勞動教育的連續貫通;燕山少年宮開啟校外教育“云課堂”線上教育，為少年兒童提供優質的學習指導;燕山教育系統師生積極創作抗疫作品，并進行“云展示”，表達了共同抗擊疫情的信心與決心。

全面推進燕山教育系統“十四五”規劃編制工作，為燕山教育發展明確目標和方向。制定《燕山教委初高中教育聯盟實施方案（討論稿）》《“五四”學制背景下銜接、貫通課程探索與實踐實施方案》，繼續推進初高中教育聯盟和星城教育聯盟建設，實現一體化的課程實施和中小學教師的有效流動，促進地區教育均衡發展。

5月

燕山教委召開《燕山教育》復刊工作會，籌備《燕山教育》復刊工作。首刊于7月正式印發。

7月

燕山地區信息技術應用能力提升工程2.0試點項目調研會舉行。本次調研主要了解信息技術能力提升2.0的規劃思路、區域信息化建設和應用情況、區域特色和試點校整校推進的思路。

9月

燕山教育兩委錄制了《使命在肩 奮斗有我》線上教育活動視頻，通過“同上一堂師德課”，弘揚高尚師德，有力引導廣大教師和教育工作者厚植愛國主義情懷。

燕山教研中心開展以“聚焦課堂教學基本功 促進新任教師執教水平提升”為主題的走進學校、走進課堂、走進教師的秋季教學綜合視導工作。

10月

燕山教委召開基礎教育工作會暨教學工作推進會，開展燕山初中教學質量分析、通報燕山教學視導總結報告和燕山地區“五四”學制背景下課程的銜接、貫通探索與實踐。

11月

燕山教委青年業余黨團校開班。