宋擁軍
(廣東海洋大學中歌藝術學院,廣東 湛江524088)
隨著珠江三角洲經濟水平的不斷提升,產業規模迅速拓展,大量的產業園區開始建設。
1)第二產業中附加值較高的部分建立了功能豐富的服務中心,使新興制造業獲得了快速的發展,例如,深圳南山科技園就是珠江三角洲比較知名的創意園區。
2)生產服務業就是專門指為不同行業提供服務的產業,這些商業涵蓋金融、中介等多方面,例如,白云機場空港物流園。
3)以電子商務和軟件開發為主的數字網絡產業,主要以廣州為科技軟件園建設的主要地區。還有一種就是文化創意園,在廣州、深圳等多個地區都可以看到創意產業園的存在。例如,人們所熟知的深圳創意產業園:南海基地、TCL 文化產業園等,已成為廣東省政府關注的重點工程。
2015—2018 年,廣州創意產業總體發展情況為就業人數分別是36.99 萬人、40.35 萬人、36.34 萬人、47.22 萬人,營業收入是1 085.23 億元、1 239.41 億元、1 954.21 億元、2 081.23億元[1]。
從人才劃分來說,整體素質強、技術水平高的人才占據比例相對比較小。從人才知識結構方面來看,目前的人才結構還不夠完善,相對比較單一,復合型人才非常匱乏。
文化創意產業集群效應的關鍵是建立整體性的產業鏈條,通過迅速集聚不同的企業,可以實現經濟和社會等多方面的利益,同時可以對相關產業的發展產生積極的影響,促進不同產業的發展和完善。
珠三角很多地區的創意產業園區在選擇地址時,沒有對周圍環境進行考察,導致珠三角很多園區都在工業用地上開始建設,作為城市發展中具有創新性質的產業,創業產業在選擇建設用地時,需要根據開發性質、規模等因素進行綜合性的分析,不能只在舊工業區進行建設,急需打破這種限制[2]。
隨著“一帶一路”倡議的不斷落實,珠三角地區已經與沿線地區產業發展模式出現不適應的問題,很多企業對創意園區缺乏了解,無法為創意園區的建設提供重要的支持,使創意產業發展始終缺乏活力。
高校在為創意企業培養人才時,要對市場需求進行充分的考慮,結合市場需求設置針對性的課程,使創意人才可以滿足地區市場需要。逐漸打破以往只是依賴學校教師進行人才培養的局面,主動邀請專業人才以企業導師身份向學生傳授知識和經驗,為人才成長提供雙師保證。積極倡導創建開放性的教學模式,使學生的思維更加活躍,提高學生的創造力,為創意產業培養更多的專業人才。
在對國內文化產業發展規模進行分析后發現,為了促進創意園區建設,還需要加強文化產業鏈的整體性,成功借鑒其他國家的文化園區建設模式,并與我國傳統文化進行結合,在滿足市場需求的基礎上,培養核心競爭力,使不同產業可以增加交流、合作的機會,實現經濟與社會效益的穩步增長[3]。
創意產業園在進行建設時,需要避免建設的位置限制,打破以往的模仿性,在進行建設時對產業特色有清晰的了解,增加創意園區的特色性,使其可以更好地分辨。珠江三角洲因為地理位置的優越性,使其積累了豐富的文化底蘊。在進行創意園區建設時,可以與嶺南建筑文化相結合,形成具有不同特點的文化地段,使創意園區具有更豐富的文化內涵,滿足珠江三角洲經濟發展的需要。
珠三角雖然在文化和自然條件等方面具有同質性,但是文化創意產業與創意園區發展始終保持獨立的狀態,分別依據實際建立了單獨的體系。所以,在今后的發展過程中,需要打破區域限制,不斷加強珠江三角洲與其他地區的文化交流,積極開展合作,建設質量高、特色鮮明的創意產業園區,才能為珠江三角洲地區綜合實力的提升產生積極的影響[4]。
今后,需要積極鼓勵創意園區參加全國范圍內舉辦的洽談會,通過洽談會可以使更多的地區了解珠三角創意園區,同時可以增加與其他地區的交流,提升本地區創意園區影響力,為創意園區發展提供更多的支持。
目前,多數創意園區都沒有建立中介文化組織,導致信息不能及時傳遞。一些創意園區的信息和技術都需要企業自主獲得,所以,創意園區需要實力較強的文化中介機構進行設計,也需要文化中介機構為其提供策劃方面的幫助。只有如此,才能使與園區相關的文化產業發展更具有科學性,形成整體性的發展戰略,使創意園區可以在穩定的環境中持續發展[5]。
在建立公共服務平臺時,需要以園區發展為基礎,為園區企業提供多方面的服務功能,建設信息交流平臺,加強創意園區網站建設,充分發揮網絡技術優勢,為企業及時了解最新政策信息提供支持,保持創意園區信息的暢通。