高考志愿填報與職業生涯規劃的聯系

蒙源泓 張靖佳

（南京信息工程大學濱江學院電子信息工程學院，江蘇 無錫 214105）

一、研究背景

隨著時代的發展，主動選擇高等教育成為一種趨勢，學生和家長在這方面投入的精力也在逐年增加，高考志愿填報則是這種趨勢的具體體現，因此高考志愿填報影響因素的研究就顯得極為重要。但目前國內大多數的研究只局限于某一個方面，少有涉及職業生涯規劃，而通過對高考志愿填報及職業生涯規劃聯系的研究，能夠為學生填報志愿提供指導，為高校招生提供借鑒，能夠進一步促進社會人才的合理流動使之處于最合理的位置。

二、高考志愿填報影響因素

高考填報模式從順序錄取轉換到平行志愿的實施，使考生填報志愿變得更加公平公正，不僅可以同時填報多所高校，而且專業選擇的空間增大、風險也大大降低了[1]。當然高考志愿填報影響因素有諸多方面，不僅是高考填報志愿模式會影響，還有其他因素也影響著志愿填報，例如個人的因素、家庭的因素、高校地理位置的因素以及個人對高校的認知程度等。高考志愿填報涉及的因素較多，也較復雜，需要進行全面的研究和考慮。其中職業生涯規劃認知程度對志愿填報的影響日益增長。職業生涯規劃指的是以個人和組織相結合的方式，對自己的職業生涯規劃進行客觀情況的分析比對，而不同的認知程度對高考志愿的填報也有著重大的影響，通過對學生、家長發放問卷；從而了解到職業生涯規劃對高三畢業生的重要性。

表1 職業生涯規劃對于高三畢業生是否重要

表2 希望學校開展職業生涯規劃教育的方式

根據調查結果顯示，發現有92.1%的同學和91.75%的家長認為，職業生涯規劃對于高三畢業生是重要的。結合調查數據，本文同樣發現職業生涯規劃教育的方式的不同，也會影響著高考志愿填報。在職業生涯規劃教育的方式選擇中，有76.1%的學生選擇通過交流參觀、感受、了解具體工作內容與職場環境來進行，而有78.8%的家長則選擇通過親身參與實踐相關的工作內容來進行職業生涯規劃教育。通過調查發現多數的學生知道職業生涯規劃的重要性，也能很好的認清自己，但平時所能接觸到有關于職業生涯規劃的信息較少，因此大部分學生不能在高中時期作出一份完整詳細的職業生涯規劃。對高中生而言，他們正處于人生發展的重要階段，尤其是即將畢業的考生，他們即將踏入大學，對職業生涯有更多的了解并對自身的職業生涯做出具體的規劃，無疑能夠為他們大學的學業甚至對他們日后的工作產生積極的影響。對于學校而言，用好的職業生涯教育方式，會讓學生更加理解到職業生涯規劃的真正含義，使學生對職業生涯有更好的了解以及對自身的職業生涯做出具體的規劃，對于學生日后更好的發展有著重大的意義。根據目前教育部的規定，學校必須把職業生涯規劃這門新興課程排入學校課堂，由此可以看到職業生涯規劃對考生的重要性[2]。

三、職業生涯規劃的重要意義

職業規劃有兩個主要目的：第一，輔助學生找到適合的工作。每一個人都有他的性格和喜好，而每份工作也有屬于它的屬性，最重要的目的是要找到一個能夠和自己最佳匹配的工作。第二，職業規劃是為了謀求今后職業的發展，理性的認識并制定屬于每個時期的發展規劃，從中確定一個能夠實現自我奮斗目標并且能夠為國家發展獻出一份力量的職業作為職業方向，是每個大學生實現美好愿望及自我價值實現的基礎。

由于每個人的年齡、愛好、教育和工作條件以及家庭環境影響的不同，再加上中國傳統思想教育觀念的影響，導致人們對各種職業的狀況存在有好有壞的看法，這些主觀思想對人們的職業道德以及價值觀的形成有著一定的影響，并對人們的就業方向和具體職業的選擇存在一定干擾，職業生涯規劃的重要性也由此突出出來。重要性主要有以下兩點：首先，學生能夠通過職業生涯規劃來更好地認識自己并且通過生涯規劃客觀地評價自身的優勢和劣勢，能夠認識到自身的不足同時做出彌補，也能充分激發自身的潛能，從而使學生在畢業之后能夠更好地選擇工作崗位，擁有對工作的選擇權而不僅僅是被選擇。其次，職業生涯規劃還可以使學生制定適合自己的職業規劃，提前明確自己努力的目標，并且堅定不移地朝著所定目標不斷前進，也能增強發展的目的性以及確定性，可以使學生按照自己所期待的方向逐漸成長為專業的技術性人才，能夠順應社會發展的需求，為促進社會發展提供有利的先決條件[3]。

在專業和興趣選擇方面，有45.7%的考生希望自己未來的職業發展道路是報考專業與興趣方向一致，“興趣是最好的教師”，報考的專業如果與自己的興趣愛好一致，相信對于考生未來職業發展具有極大的幫助，起著重要的引導作用。因此職業生涯規劃應該從學生自身角度，滿足個人特征。因此加強對高中學生職業生涯規劃的指導，開展好高中職業生涯規劃課程是十分必要的。對高中學生了解自己的興趣愛好、性格特征進行科學的指導，并且指導他們進行專業選擇和職業規劃，不僅可以促進學生適應社會生活，充分了解未來職業，還為每個學生的終身發展奠定基礎。盡早在高中通過開展職業生涯規劃教育的方式，幫助學生由無意識、非理性到自覺主動、理性的生涯發展進行轉變，這樣可以在學生生涯規劃和專業選擇上減少傳統社會性別觀念帶來的消極影響。

表3 你希望職業往什么方向發展

四、職業生涯規劃與高考志愿填報的聯系

生涯規劃從一定意義上是人生規劃，對高考志愿的填報而言，職業生涯規劃是非常重要的。所謂生涯規劃，最核心的部分就是職業規劃。那么，對于考生來說，不能光顧著埋頭讀書，要抬頭看看路在哪里，看看祖國發展的路在哪里，行業發展的路在哪里，整個世界發展的路在哪里，因此這個人生規劃、職業生涯規劃對考生非常重要，這關系著他們的職業發展方向和未來的職業規劃，需要全面開展。以往社會對職業生涯規劃的關注度并不高，而高中生理解的職業生活可能與現實社會存在一定的差異，在本文的調研中發現，很多考生和家長甚至老師在進行志愿填報時，依據的只是學生分數來選擇能夠達到的分數最高院校，詢問學生選擇的原因時，學生也沒有一個確切的理由，只是簡單地說這個學校較為出名，盲目地填報了志愿，對自己的學校專業一知半解，在很大程度上讓學生的選擇失去了意義。志愿填報理念的不足讓很多學生平白浪了數年的大學時光，還讓志愿填報工作變得復雜起來，導致很多高中應屆畢業生在志愿填報時感到十分吃力，而職業生涯規劃則可以幫助學生明確各類職業的優勢劣勢，找到自己感興趣的并且更加適合自己的領域，科學合理地選擇自己所要學習的基礎知識，以達到有效選擇出各所高校里適合自身職業發展所需要的專業，能夠在志愿填報和今后的專業學習方面更加游刃有余。

五、結語

伴隨著互聯網的發展，學生對大學和專業的認知程度更高了，對于學科類型了解得更多，但是學生的職業生涯規劃意識還是稍顯薄弱，雖然很多學校開始重視職業生涯規劃的建設，但是學校在職業生涯規劃教育還需要更多的努力，大多數學生了解到這件事情的意義，但由于接觸到有關于職業生涯規劃的信息較少，無法將所了解的知識合理的運用在生活之中。職業生涯規劃對考生未來的職業方向具有重要意義，若學生能夠通過職業生涯規劃清晰地認識自身未來的發展方向，在高中階段就對自己將來想要從事的工作有一個清晰的認識，那么在高考志愿填報時就將擁有很大的優勢。老師和家長也應當擁有職業生涯規劃方面的知識來幫助學生做出最適合自己的選擇。