打造具有云南特色的 老年教育文化品牌

□ 周瑜

云南老年大學天音合唱團參加比賽

麗江市老年大學開展游學體驗課程

為講好中國故事，傳播云南好聲音，云南省各級老年大學充分利用彩云之南邊疆民族山川秀麗、物產豐富的獨特優勢，以基礎、精品、活動、游學“四大課堂”為載體，開展了一系列具有云南特色的教學實踐。

傳承，幫塑少數民族文化符號。少數民族傳統文化是中華文化的重要組成部分，是中華民族共有的精神財富，保護和發展少數民族傳統文化，對于牢固樹立“四個自信”，特別是文化自信，增強中華民族的凝聚力和創造力，具有重要的意義。云南是全國民族種類最多的省份，世居少數民族有25個，其中15個民族為云南特有，11個民族是直過民族。打好民族文化牌，是云南老年教育事業發展的內核和必然要求，要將各級老年大學打造成文化傳承發揚的重要陣地。依托大理、文山、紅河、楚雄、西雙版納等民族自治州優勢，各級老年大學研發了白、苗、壯、彝、傣、納西等民族語課程；組織非遺傳承人、手工藝匠人和歌舞專家，研發了扎染、民族舞、葫蘆絲、滇派風箏、民族刺繡、傣戲等課程；組建了云南老年大學文化藝術團、高原秋色藝術團、天音合唱團等社團組織，進行民族文化展示，多次獲得國際、全國比賽金獎。

推廣，助力區域特色品牌發展。品牌是衡量區域經濟發展水平的重要指標，優質品牌能引領區域經濟社會文化發展。云南老年教育通過精品、游學雙課堂推動體驗式教學，圍繞云南特色品牌，打造云南專屬課程。一是開展正能量教育。為楊善洲干部學院授牌“云南省離退休干部教育基地”，組織學員分期分批赴保山現場學習“善洲精神”，激勵老年人學習楊善洲同志的高尚情操和家國情懷，引導更多的老年人為黨和人民事業增添正能量。二是打造麗江游學試點。以“學民族特色文化，游名山名城名水，輻射發揮正能量”為重要內容，精心設計“兩山”“一城”“一江”“一湖”四條精品游學線路。“兩山”即玉龍雪山、老君山；“一城”即為麗江古城；“一江”即金沙江；“一湖”即為瀘沽湖。圍繞學習體驗、展示展演、旅游觀光三個方面精心設計游學課程內容，制定了“東巴文化游學”“摩梭文化游學”“大研古城、束河古鎮游學”“黎明老君山地質公園游學”等一批精品游學課程。三是開設普洱茶茶道體驗課程。普洱茶課程實現省州互動，采取課堂授課和現場體驗相結合的方式，推廣普洱茶文化，覆蓋種茶、制茶、存茶、品茶全產業鏈，培養普洱茶“內行”愛好者。

交流，立足云南走向世界。老年教育既要保持辦學特色，也要加強合作交流，要順應黨和國家事業發展需要，建立起縱向貫通、橫向協作的辦學體系。一是校校聯合補短板。云南立足地方經濟社會發展實際，通過整合資源，與云南省工商行政管理干部學校、昆明理工大學開展合作辦學，設立省級老年大學分校，有效緩解了辦學資源不足與老年人求學需求旺盛之間的矛盾。二是省省合作促發展。云南老年大學與湖北省老年大學、山東濰坊老年大學簽署了《戰略合作框架協議》，建立了常態化協商、固定化協調、痕跡化管理、重大成果及事項通報等一系列合作機制，形成了省際間辦學優勢的合力，構建了老年大學跨區域合作平臺，實現了重大信息互通、技術優勢互惠、教師資源互享、學術課題互研、課程體系互建、開放辦學互聯、成果基地互用和社會服務互助，共同推動了跨區域老年教育協同發展。三是跨國互動造共贏。云南地處邊疆，面向“三亞”，肩挑“兩洋”,是“一帶一路”建設中的重要省份。云南老年大學與昆明法語學校合作，接待了37名到云南游學的法國巴黎市政建筑工業學院學生到校參觀交流，學習觀摩書法課和國畫課，感受中國傳統文化“書畫藝術”的獨特魅力。以西雙版納州景洪老年大學景哈分校、德宏州畹町老年大學、紅河州河口老年大學為代表的國門老年大學，招收緬甸、越南等鄰國學員，將老年教育打造成了國際文化交流平臺，為邊境和諧穩定做出了積極貢獻。■