張一鳴家長
說起磨蹭,我們家可謂上行下效的典型。因為,孩子爸爸就是一個“拖拉大王”,做任何事情,如果不催促他,他就會一直拖,直到不得不做。為此,張一鳴有樣學樣,也跟他爸爸一樣,養成了做事磨蹭拖拉的壞習慣。
我是從什么時候發現孩子這個不好行為的呢?大概是張一鳴三歲多,開始入園的那段時間。那是去年夏天,天氣還很炎熱。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活,也為了最大限度地緩解他的分離焦慮,我和孩子爸爸商定,在孩子入園的第一個月,我們安排好時間,輪流送他入園。為什么要這樣安排呢?因為如果讓孩子奶奶送他入園,老人看到孩子哭鬧,一定會十分不舍,我怕她一時心軟,不能完成送孩子入園這個艱巨的任務。
孩子爸爸答應得挺爽快,結果第一天就出了幺蛾子。因為是第一天入園,我和孩子爸爸決定一起送張一鳴去幼兒園。早上七點二十分,我起床,給父子倆準備早飯。在我離開房間之前,我特意叫醒了還在酣睡的孩子爸,告訴他,最多再睡十分鐘就要喊兒子起床。孩子爸爸睡眼蒙眬地點了點頭。
我出去買了早點,一晃二十分鐘過去了,我以為父子倆此刻應該已經穿戴整齊、洗漱完畢,等著吃早飯了。可是,我回到家一看,家里靜悄悄的,再一看,洗漱間沒人,廚房沒人,客廳也沒人。我很生氣地跑到臥室,果然,父子倆還在床上睡得正香。
我趕緊連拖帶拉,把一大一小弄醒。以前,因為工作忙,我從來沒關注過孩子的作息,都是老人把控。據我所知,孩子的作息并不規律,早上想睡到幾點就睡到幾點。因此,想要短時間內讓張一鳴養成早睡早起的好習慣,是一個非常艱巨的任務。我原本還以為,至少我身邊有孩子爸并肩作戰,沒想到他居然拖了我的后腿。當然,這只是第一天,我只當孩子爸爸也沒習慣送娃上學這件事。
又過了好多天,我收到了老師給我發的短信,短信里很委婉地說了張一鳴經常遲到的事情,希望我們能重視一下。我感到很奇怪,平時我都會準時送孩子上學,老師為什么會這樣說呢?回到家,我跟孩子側面打聽了一下,問他是不是經常遲到。張一鳴點點頭,說爸爸送他的時候,幼兒園大門都關了。我又去問了孩子爸,他爸爸倒是爽快地承認了,自己確實經常睡過頭。
在接下來的這段時間,我發現張一鳴早上起床越來越磨蹭。一開始,輪到我帶他上幼兒園的日子,他在我的催促下,還能勉強起床,后來直接耍賴,哭喊著:“我要爸爸送我上學。”為此,我找孩子爸爸嚴肅地談了一回。他爸爸終于意識到,自己的懶散拖拉、沒有時間觀念,已經嚴重影響到了孩子。后來,孩子爸爸及時糾正了自己的錯誤行為,漸漸地,張一鳴也不再賴床了。為此,我們也深刻地認識到,以身作則的榜樣力量是多么巨大!