探討文化館群眾文化輔導工作的實踐對策

徐月萍

（上饒市群眾藝術館，江西 上饒 334000）

一、前言

當前，隨著我國綜合國力的發(fā)展，人民群眾的物質生活較以往已發(fā)生深刻積極的提升。加之工作時間的規(guī)范化趨向，群眾具備了更為豐富的空余時間。文化館對群眾開展系列準確、科學的文化培養(yǎng)，不僅可增強群眾持有的文化素養(yǎng)，還能夠為當?shù)鼐裎拿鞣€(wěn)固建設、長足進步有效助力。然而，文化館要真正展現(xiàn)自身在助推當?shù)亟?jīng)濟跨越增收、促進文化事業(yè)發(fā)展進程、深度踐行精神文明思想等工作任務中的作用價值，應從透徹了解、純熟把握群眾文化認知規(guī)律、習慣入手，將其真實文化生活現(xiàn)況作為落腳點。因地制宜、因時因勢的制定輔導工作機制、制度、辦法，才可發(fā)揮文化館主體的綜合影響功效。

二、文化館舉辦群眾文化輔導工作的現(xiàn)實意義

（一）社會發(fā)展的必然趨勢

綜合對比如今社會群眾的文化知識架構，受過去大環(huán)境的限制影響，群眾的知識儲備容量匱乏、信息接收渠道閉塞、知識認知結構單一等不足、缺陷顯著。且文化輔導人員的專業(yè)水平低下，大膽創(chuàng)新意識較為薄弱，致使群眾文化素養(yǎng)整體增長緩慢。因我國市場經(jīng)濟在近年來連續(xù)的向好發(fā)展，推動社會進步成功步入新階段，群眾接受到的傳統(tǒng)文化輔導內(nèi)容、形式已不能符合目前物質、文化并驅蓬勃發(fā)展的時代背景，尤其是我國信息技術逐步接近成熟、完善后。因此，新形勢下，文化館研究員在統(tǒng)籌制定文化輔導目標中，需引進多元、現(xiàn)代元素理念。將具有時代感的的輔導課程向群眾悉心提供，除了可全方位滿足群眾、社會對文化館、研究員提出的各項要求外，這也是社會發(fā)展的特殊性表現(xiàn)形式及必然趨向①。

（二）人民群眾的迫切訴求

當前，我國總體市場經(jīng)濟連續(xù)收獲發(fā)展新成就，促使群眾不再單純執(zhí)迷于物質基礎的積累、擴充，而是將聚焦目光轉變到精神文化的追求中。這時文化館主辦各類文化活動正對應拓展了群眾進行文化生活的平臺、空間，使其通過文化輔導，能夠自主做出抵制封建迷信、造謠傳謠等不當現(xiàn)象的行為活動，創(chuàng)建當?shù)厣鐣】怠⒄_的社會風氣，對落實群眾文化的科學建設任務可起到積極作用。同時，因群眾精神文化領域的生活標準逐漸嚴苛，以強烈的意愿參加到文化輔導活動。所以，文化館開展的文化專項輔導工作可成為群眾較為急切的合理、實際需求。在正式輔導工作執(zhí)行中，研究員應將群眾訴求作為工作實行的落腳點，將文化輔導理念深度踐行于群眾空閑文化生活中。喚醒群眾自主參與的主觀驅動，將群眾力量統(tǒng)一集結、匯聚于創(chuàng)造和諧、文明、融洽現(xiàn)代社會的工作部署內(nèi)。

（三）平等享受權利的途徑

早年間，我國多政府部門聯(lián)合出臺了“全國全部社會公共性質的圖書館、文化館、科技館等機構免費面向社會開放的部署意見”，可充分彰顯出我國政府部門對社會群眾各方位確保文化知識獲取合法權益的高度關注。而文化館對群眾定期承辦的文化類輔導工作，同樣標志著輔導工作的基本平等、公正原則的貫徹實施，還能夠為當?shù)厣鐣I造出良好社會導向風氣。

另外，隨著“免費開放”規(guī)定政策在全國各地文化性質的事業(yè)機構深度實行，文化館研究員應在對群眾的系統(tǒng)、專業(yè)文化輔導活動內(nèi)植入開放、普及、民主等社會主流主張理念，實現(xiàn)精神文化主旨的教育活動從文化館內(nèi)部向社會層面的有效延伸、拓展②。

三、強化文化館群眾文化輔導工作質量的實踐途徑

（一）健全公共文化服務體系

近幾年，為保證文化產(chǎn)業(yè)領域在新時期下的長遠發(fā)展，政府部門對其物質、人力等必備資源的幫扶力度不斷增強，各地紛紛圍繞城鄉(xiāng)結合展開了構建公眾類文化性質的統(tǒng)一服務網(wǎng)絡、面向群眾投放多信息資源等相關項目任務，成為了群眾針對日常生活中可參與專業(yè)文化活動的驅動器。對此，在具備了政府部門已實現(xiàn)供給的群眾文化活動多類軟、硬件設備、政策的基礎上，文化館主體同樣應輔助政府部門，執(zhí)行與其相契合的多元創(chuàng)新拓展。開通線上、線下文化館官方多窗口，積極探尋、收集到群眾對于文化輔導活動的現(xiàn)實訴求、常規(guī)習慣、中肯建議。在將文化輔導任務日常面對群眾高質落地的前提下，可將主講內(nèi)容注重融入我國民間、主流傳統(tǒng)文化。在節(jié)假日期間，主動承辦各類主題文化活動。并以該類文化活動為載體媒介，吸引、引導、帶領群眾深度體會、感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特有的魅力韻味、高深真諦精髓，使其樹立堅定“文化自信”思想。提高群眾關于文化生活的連帶、親切感，可承擔起繼承、弘揚我國精華傳統(tǒng)文化的社會責任。

此外，一般情況下，高雅的文化往往與通俗文化具有一定傳播牽制、制約感，部分群眾無法精準把控“雅”、“俗”二者的概念平衡點。這就需要文化館對群眾進行專業(yè)甄別、疏導輔導工作，通過與群眾協(xié)同對各文化體系開展專業(yè)性強的點評、區(qū)分活動，促使群眾在其中真實、正確認知到文化主體并不存在高低、優(yōu)劣的差異分別，深度理解到能夠真切反映、展示出群眾的心理情感、生活日常、時下態(tài)度等方面的通常是承載著通俗形式的文化體系。這樣向群眾潛移默化的灌輸文化知識及提升其整體文化素養(yǎng)，可加快區(qū)域精神文明任務的實施進程③。

（二）創(chuàng)建群眾文化發(fā)展空間

文化館研究者應靈活發(fā)揮自身在多類文化輔導活動中的職業(yè)特長、實際優(yōu)勢，將高質、專業(yè)、恰當?shù)闹R輔導課程精心提供于參與群眾。并立足當前群眾學習興趣趨向的獲取，將對其的貼切、本土文化講解等內(nèi)容作為課程科學設計著眼點，樹立研究員、文化館在群眾團體間的良好形象、地位，創(chuàng)造精神文明宣揚、發(fā)展的必備條件。例如，可開設民間工藝輔導課程，如紙傘、扎染、泥塑等，將制作理論知識、技能技巧詳細講解；攝影、唱歌、樂器、舞蹈與民俗技藝等有關主題課程等，豐富群眾可選擇的多樣性，間接強化群眾文化輔導積極性、參與度。

另外，文化館全部工作人員同樣應利用各窗口加強自身業(yè)務專業(yè)性，有助于在面向群眾正式輔導文化工作中展示個人職能價值。還應深度運用文化館內(nèi)部現(xiàn)有的多種現(xiàn)代、智能設備裝置，多維度增長文化輔導活動的前沿、先進性，為增強群眾文化素養(yǎng)創(chuàng)設有利的環(huán)境空間，使文化活動可有序、順利推進。主動聯(lián)絡地區(qū)圖書館、科技館、美術館等事業(yè)機構，聯(lián)合創(chuàng)辦大型文藝匯演、藝術評比、攝影競賽等文化活動，邀請區(qū)域文藝骨干、群眾、社會人士等團體踴躍參與，發(fā)揮一線骨干的榜樣力量價值，讓群眾以高漲的參加熱情投身其中，盤活地區(qū)文化活動，重塑區(qū)域文化發(fā)展的新格局。

（三）創(chuàng)新文化輔導活動內(nèi)容

由于文化館主體所處地理位置的差異區(qū)域性，使得群眾文化中普遍帶有顯著的民族、地域性特征，直接提高了文化館內(nèi)文化輔導任務的達成難度。然而，基于發(fā)揚、傳承我國民族特色角度來講，這一現(xiàn)象也可成為推動精神文明高效建設的關鍵一環(huán)。所以，文化館研究員應將與時俱進的創(chuàng)新意識、思想貫穿于文化輔導活動開展中。但縱觀我國各地文化館活動開展現(xiàn)況，廣泛存在活動類別單一這些問題。文化館常將主要活動內(nèi)容設定為文藝表演，其中部分節(jié)目與群眾生活的割裂感、脫離感造成其難以衍生共鳴情感。在這種環(huán)境下，文化館在文化輔導活動的主題、內(nèi)容規(guī)劃時，則需注重將當?shù)乇就刘r明特色作為參考依據(jù)，深層次挖掘、剖析區(qū)域特色文化的細致性內(nèi)涵、主旨，探索到擁有優(yōu)秀、突出的地方、民族特色形式的文化主流特點。并將因地制宜理念深入輔導活動內(nèi)，舉辦群眾喜聞樂見的藝術文化活動。鼓勵群眾在輔導課程的理論基礎消化完畢后親自動手嘗試設計、創(chuàng)作出可真實反映生活特征的高完成度作品，這樣不僅能夠實現(xiàn)塑造群眾對區(qū)域本土傳統(tǒng)文化的自主傳承意識，還可大幅增加文化活動的輔導內(nèi)容、素材資源。建立群眾參與輔導活動的全新感受，側面完成保障地區(qū)民間文化的傳統(tǒng)藝術不被社會發(fā)展催化流失、淘汰任務；二則，文化館研究員應積極打造本土文化品牌，將區(qū)域特色精良文化有機結合當下現(xiàn)代文化，保證二者發(fā)展步調(diào)一致性。將文化品牌緊跟地區(qū)的客觀社會大環(huán)境、宏觀經(jīng)濟、時下政治、文化體系等諸多元素的實時變化而做出對應調(diào)整、升級，將地區(qū)文化品牌創(chuàng)設出濃厚的時代氣息及清晰的區(qū)域特征④。

四、結語

綜上所述，文化館執(zhí)行面向社會群眾的文化層面輔導工作，除了具有一定教育意義外，更是我國社會統(tǒng)籌發(fā)展的必然現(xiàn)實趨勢、社會群眾精神維度的強烈訴求、彰顯合法權利平等享受的有效方略。同時，文化館可在引導群眾主動接受知識中，向其滲透地區(qū)本土特殊性文化知識，增強群眾與城市的聯(lián)動性、個人情懷，有利于區(qū)域文化體系的健全構造。

因此，文化館工作人員應主動通過多渠道加強自身對文化輔導任務的深刻理解、學習相關文化知識，最大限度的契合、滿足社會多方對文化館主辦實施文化輔導戰(zhàn)略的各類要求，確保自身業(yè)務專業(yè)性、職業(yè)素養(yǎng)能夠高度匹配該項輔導工作。并且在第一時間精準把控群眾文化意識的發(fā)展走向，促進我國倡導的物質、精神并舉發(fā)展任務部署的高質落地。

注釋：

①王曉娥.談文化館在群眾文化活動中的職能及作用[J].城市建設理論研究(電子版),2019(25):61.

②牛翔.創(chuàng)新群眾文藝輔導形態(tài) 完善公共文化服務體系[J].文化創(chuàng)新比較研究,2019(21):157-158.

③林舉飛. 文化館開展群眾性文化活動在文化建設中的作用分析[J].文化創(chuàng)新比較研究,2019(18):68-69.

④苗麗萍. 淺談如何提高基層群眾文化輔導的針對性和有效性[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018(25):152+154.